南通第一中学毕业证样本_毕业证样本

南通第一中学毕业证样本

2024-04-05 08:22

微信号：32723570

南通第一中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

南通市第一中学

江苏省南通第一中学创建于1919年，前身是一所英化私立学校。1980年学校被确立为江苏省重点中学，1997年被评为国家级示范性普通高中，2004年被评为江苏省四星级普通高中。南通一中秉承“敬诚勤朴”的校训，坚持“严谨扎实”的教风，倡导“好学善思”的学风，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育思想，积极推进素质教育，形成了“勤学、守纪、求实、创新”的优良校风，发扬“求真务实、严谨缜密、勇争一流”的一中精神，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，全面推进素质教育和课程改革，学校各项事业稳步向前推进，赢得了社会的普遍赞誉。学校连续多年被评为江苏省文明单位，连续3届被评为江苏省模范学校，连续3届被评为江苏省德育工作先进学校。其中，1999年学校被中央精神文明建设指导委员会表彰为全国精神文明建设工作先进单位，是南通市各行各业唯一获此殊荣的单位。2009年以来学校又获得全国群众体育工作先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、江苏省07-09年度精神文明建设工作先进集体、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省体育工作先进学校、江苏省平安校园等多项荣誉。

校园环境优美典雅。获得江苏省“绿色学校”、“花园式学校”、“园林式单位”等荣誉称号。学校有设施先进的教学楼、实验楼、科技楼、图书馆;有功能配套的学生公寓楼;学校建有全市中小学第一个校园网和电子阅览室。充满现代气息的体育馆多次承办国家级和省市级体育赛事，是学校一道亮丽的风景线。

精品德育传承创新。南通一中始终把德育工作放在学校工作的首位，高举“爱心教育”的大旗，坚持“为学生的终身发展奠基、为社会的文明进步育人”的目标，围绕构建规范化的德育内容体系、活动体系和学生综合素质评价体系，围绕学校文化建设、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等专题，通过多种形式，给学生以人格感染和精神陶冶。“爱心接力”、“情系高原”、“冬暖工程”等“仁爱教育”系列是南通一中坚持十年之久的品牌德育活动，都曾被评为省市文明新风典型，受到中央文明办领导的赞扬。

教学质量饮誉社会。建校九十年来，学校为社会各行各业培养了大批优秀人才[1]。

历史沿革

学生风采

江苏省南通第一中学(简称：南通一中)前身为英化职业学校和基督女校。

1919年，南通基督会牧师高诚身筹办英化职校，先择址于大保家巷鸿宅，后迁至孩儿巷一带。英化职校学制四年，单轨，不招女生，强调英化教育。学生自发成立南通地区第一个学生组织--学生自治会。

1925年8月，因校方与自治会在学生.运动问题上观点相背，英化职校人去校空，终而停办。

1919年春，高诚身夫人、李耀东夫人创办基督女校。

1920年4月，美国著名哲学家、教育家杜威先生访问中国，在张謇先生的陪同下至基督女校参观，并向基督女校教员做演讲。基督女校始为初小性质。

1922年增设高小部。

1929年，基督女校迁至英化职校旧址，两校合并办学，更名为南通私立崇英女子小学校，史称崇英女校。迁址并校后，学校成立董事会，周孝成先生任董事长，狄梅莱女士任校长。崇英女校办学伊始，尊崇"敬诚勤朴"四字校训，办学严谨，校风淳朴，事业有成。

1932年，狄梅莱女士因事辞职，张謇先生侄孙张通武之夫人周明瑼被举为校长。

1933年，崇英女校增设初中部。次年，准立为"南通私立崇英女子初级中学校"，初中三年制，附设小学及幼儿园。校方仍归中华基督会南京总会管辖。崇英女中初创时，学校各方面条件都得到很大改善，事业规模发展壮大。1935年，孙宝华校长主持工作，隆重举办了崇英女校五周年校庆活动，社会贤达于右任、张孝若等人致辞表贺，甚赞女校育人业绩。然此期适逢乱世，无宁日静处可以读书。"九一八"事变后，女校学生在国文教师吴天石等同志带领下，以"学生反日救国会"为阵地，组织开展反日爱国运动，为校史书写了光辉的一笔。

1937年，日军全面侵华，女校被毁，辗转上海，暂并于华东联合中学，后又流离至福建。

1946年崇英女中返通复课，重整旧园，百废俱兴。

1948年，林弥励女士继任校长，于次年废除宗教仪式，并开男女同校之风。林弥励校长治校有方，学校声名渐起。

1952年6月，政府接管崇英中学，重建教学秩序，加强思想改造。继后，市区四校并校建部，创建"公立南通市初级中学"，赵宝钰任校长。

1953年，一部独立，增办高中部；

师生风采

1956年，学校更名为"南通第一中学"，并被定为南通市属重点学校。

1980年被定为江苏省属重点中学。

1984年学校被指定为江苏省教育大改试点单位。

1990年以高水准首批通过省教委对重点中学的检查验收。

1998年，学校被认定为南通市区首家达标的"国家级示范性普通高中"。

1999年，学校更名为江苏省南通第一中学，被中央精神文明建设指导委员会表彰为全国精神文明建设工作先进单位。

2004年，在江苏省评估院和江苏省教育厅组织的省级重点中学转星评比中，学校作为国家级示范性普通高中直接转评为为江苏省首批四星级普通高中。

学校连续17年被评为江苏省文明单位，连获三届荣获江苏省模范学校称号。学校业已建成遍布教学点的卫星教育网络，被指定为全国首批现代教育技术实验学校，且被评为江苏省电化教育示范学校。学校现有特级教师10人，南通市学科带头人和骨干教师17人，国家、省、市级优课评比一等奖者30多人。教学质量不断提高，学生在各项比赛中屡获国际金奖，且有数人数次摘取江苏省高考状元的桂冠。溯流而上，校友闻达者，如李盛霖，黄镇东，李吉林，李庚南，孙伟鸣等，可谓甚多，举不胜举。随着办学质量的飞速提高，社会影响日益扩大。

世纪之初，学校励精图治，继往开来。在坚持以人为本的教育思想的同时，学校形成了以法治校和以德育人相结合的管理理念，并以此大力推进素质教育和教育现代化工程，努力实现"十五发展规划和2010年远景目标"。全校教职员工正在学校党委和校长室的领导下，正在为学校事业跨越发展、和谐发展而奋勇拼搏和艰苦奋斗，争取更大胜利。

校容校貌

学校硬件设施处于南通市同类中学一流水平。学校占地5万平方米，建筑面积4万余平方米。校园环境优美典雅，获得江苏省“绿色学校”、“花园式学校”、“园林式单位”等荣誉称号。学校有现代化设施先进的教学楼、科学馆、天文馆、图书馆；有全省首屈一指的学生公寓楼，24小时供应热水，并配有空调、标准卫生间；学生饭厅集饮食、休闲等功能于一体。

学校建有全市中小学第一个校园网和电子阅览室，校园内有多处电子走廊；OEH多媒体电教网络遍布全校60多个教学点。充满现代气息的体育馆多次承办国家级和省市级体育赛事，是学校一道亮丽的风景线。

办学条件办学理念

学校遵循"敬诚勤朴"的校训，依据"以人为本，以法为据，以管为实，以进为务"的治校理念，强化"整体优化"的办学特色，激发人的智慧，发掘人的潜能，尊重人的个性，实现人的价值，为学生的终身进步奠基，为社会的文明进步育人。新世纪之初，南通一中全面启动"新教育工程"，从学校精神文化、学习型学校、学生本位观、数字化建设和核心竞争力等方面全力打造南通教育的旗舰。

师资力量

学生风采

学校走"科研兴校，内涵发展"之路，重视师资队伍建设和课程改革。师资力量堪称一流。

学校现有14项省和国家级课题，有4位同志出版了个人专著，有多名教师开发的软件由中国教育电视台播出。活动课程建设成绩显著。2001年学校承办了"全国中学综合实践研究课"研讨会，来自全国20余个省市的100余位代表予以充分肯定。

学校现有高中专任教师176人，其中博士生1人，硕士41人，在职高级教师93人，特级教师6人，国家级骨干教师3名。省“333高层次人才培养工程”培养对象2 人，南通市“226高层次人才培养工程”培养对象6人，市级以上学科带头人30多人，市以上骨干教师40多人。各级学科带头人、科技拔尖人才、教学骨干50余人，省级以上学科教学比赛一等奖30余人。

文化传统学校标志

标识名称：崇文古韵

学校标志

标识组成：标识由两个同心圆构成整体环形框架;同心内圆是标识主体，是经过处理的学校代表性建筑崇文楼图案,主体图案之下的1919是学校创建时间;外圆上部是校名全称“江苏省南通第一中学”，由著名书画大师王个簃先生题写，底部是学校全称的英文形式。整个标识饱满、大方，表述直白，有历史感和文化底蕴。

具体含义：标识以欧式建筑崇文古楼为主体图案，主要是为了强调学校办学底蕴的丰厚积淀，强调学校精神的历史传承;英文译文的托底设计，既表现了学校在当今面向世界的必然形势，又有强调和提醒学校创办之初的国际化特色的意思。整个标识寄寓了尊重传统正视现实放眼世界的深刻含义。

设计情况：学校标识由学校美术教师陈忠义设计。在精心设计的基础上，设计者集思广益，广泛听取意见，数易其稿。学校标识在2004年8月学校五届四次教代会上获得通过，并被写进《江苏省南通第一中学章程》。

校训校风

校训：敬诚勤朴

名家题字：参见右图

学校校训

内涵说明：四字校训是崇英学校创办之初即被写进学校章程融入学校教育的办学理念和育人思想，是崇英人在教书育人上矢志不渝的追求。1935年崇英女校五周年庆，学校当局请当时的书界名流、隶书大家黄祖谦先生题写了校训，并刊入校庆纪念册。这是学校至今能看到的关于校训的最早也是唯一的名家题字。

校训铭文：21世纪初，学校事业发展迅速，对文化建设也颇为关注。为了对学校优秀传统能有一个比较全面的总结和诠释，以利学校精神的传承和开展对下一代学人的教化，学校提出对校训作出解释，并以铭文的方式镌刻在广场雕塑基座上。学校教师临水先生受命于甲申丹桂秋月完成校训铭文。全文如下：

风雨磐石，崇英既诞，回溯百年，气禀温良。敬诚勤朴，诫子勉学;

持敬于业，自肃恒端;寓诚于心，修身晋德;勉勤于学，家国乃强。

抱朴于行，无欲而刚。淳厚养正，宁静致远。莘莘学子，灼灼桃李。

阴秾无疆，天涯四方。日昃星藏，惟师无忘。言彼世初，载锡以光。

其会如林，其喜成渊。知情意行，律之以周;戮力研修，彰己奉俦;

师如之何?儒雅坦荡。生如之何?时维倜傥。伟哉斯气，千载浩然!

庶几夙夜，以永终誉。缉熙光明，天昭之昌，万世所望。

德育活动

校名题字

学校全名：江苏省南通第一中学

简称：南通一中

校名题写：见右图

题字

题写作者：著名书画大师王个簃

题写说明

20世纪70年代中期，学校从“文化大革命”中走出来，开始了生机勃勃的建设与发展。学校请南通贤达、当代书画大师王个簃先生题写了校名“南通市第一中学”。80年代，学校被确立为省属重点中学之后，继续沿用王个簃先生的题字。90年代末期，学校正式更名为“江苏省南通第一中学”。此时，王先生已经仙逝10多年，为了继续沿用原有题字但又能适合形式需要，于是只好采用集字方式。学校从王个簃先生生前为其出生地所在的江苏省海门中学的题字中集得“江苏省”三字，去掉原校名中的“市”字，于是遂有今天我们所见到的“江苏省南通第一中学”的题字。这九个大字虽然两次所得，但风格一致，结体同形，犹如一气呵成。

教学成绩

学生风采

一流师资培育一流英才。学校教学质量节节高升，中、高考成绩稳中有升。教学质量饮誉社会。建校九十年来，学校为社会各行各业培养了大批优秀人才。学校培养了6名全省高考状元和榜眼。学校“有效教学”得到全面落实，教育质量逐年稳步提高，高考成绩连年攀升。高考本科达线率稳定在90%左右。学生素质全面发展。学校重视优化学生的人文素养与综合素质，促进学生和谐发展，为特色人才搭建成长平台，“文缘”等学生社团活动积极活跃，许多学生在各级各类竞赛中获得佳绩。

九五"期间，学校培养了4名全省文理和外语类高考状元和榜眼。2002高考中，该校韩霆、何径舟两位同学分别获得省第三、第四名的好成绩；该校还包揽了南通市高考成绩前四名。2003年，曹悦同学喜获江苏省高考总分第一名，为实现学校高考成绩"五年五大步"的发展蓝图作出了重大贡献。该校学生发展势头强劲，成迟薏、胡蔚等在浙江大学获五国联合颁发的"梅尔登大奖"，杨杨、李姝同学分别担任复旦大学和北师大学生会主席、副主席。我们一贯重视学校德育工作，已构建起"全员、全程、全控"的"三全"育人体系。青年党校建设、"情系高原"和"爱心接力"活动已经成为学校德育的拳头产品，学校两次被评为南通市精神文明新风典型单位，是南通市教育系统内唯一的一家。学生的综合素质不断得到提高，艺体方面多次代表南通市获全省桂冠，多项学生创造发明获国家专利。

国际合作

学生风采

国际交流不断拓展。学校经常选派优秀教师远赴国外进行双语培训和交流，与英国、德国、加拿大、日本等国家的多所学校结为友好学校。2009年开设PGA中美国际课程，2010年引进世界金牌课程A-Level，并获剑桥考试院授权，学校国际化进程又迈新步。

PGA国际课程中心

江苏省南通第一中学PGA国际课程教学中心成立于2009年，是经南通市教育主管部门批准，美国大学入学考试委员会设在南通的唯一正式考点。

南通一中PGA国际课程中心所属的PGA全球通用证书项目(Project of Global Access，简称PGA)是由中教国际教育交流中心(CCIEE)和美国大学入学考试委员会(ACT)根据中国高中教育的特点而共同研发的适合中国学生的高中国际课程体系。通过中外课程整合，使学生在接受我国高中教育的同时，又具备了衔接美国及其它主要英语国家高等教育本科学位课程标准的水平，满足学生多样化升学的需求。培养既有中国文化底蕴，又有国际化特质的高素质人才。

南通一中PGA国际课程中心所属的PGA国际课程项目是唯一能直升包括美、英、加、澳等国在内的全球110多所大学的课程，是唯一包括美国大学入学考试(ACT)的课程(ACT成绩被包括常青藤名校在内的全美大学承认，并作为其入学标准和发放奖学金的重要依据)。教学中心面向全南通大市招收优秀的初中毕业生，学制三年。通过三年学习达到PGA课程学习标准，考试合格的学生可获得GAC 证书，学生可参加ACT考试和托福或雅思考试获得成绩，学生会取得美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等全部英语为母语国家的大学入学录取通知书，由CCIEE协助学生获得签证，达到出国留学目的。首批2012届南通一中PGA学生尽数被美国排名前100的大学录取。

剑桥教育中心

江苏省南通第一中学剑桥国际高中课程班是经南通市教育主管部门批准，由英国剑桥大学考试委员会授权成立的全日制剑桥教育中心(授权文书：CN850)，同时也是英国剑桥大学考试院在南通设立的唯一正式考点。中心面向全国招收优秀的初中毕业生和高中在校生，就读英国剑桥大学考试院的A-level课程，学制三年。学生经过2-3年的学习，通过剑桥大学国际考试委员会的全球统一考试后，可直接申请美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等全世界所有英语授课的大学，包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶级大学。