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汉源县第一中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容

 

汉源一中 　　四川省雅安市汉源一中位于四川省雅安市汉源县九襄镇，具有悠久的历史，的办学思想是汉源一中及其前身—书院、学堂在上百年的历史长河中积淀下来的深厚教育文化，是长期办学实践中丰富经验的结晶。历任校长： 阔步迈向国家级重点中学的汉源一中?　四川汉源一中是一所始建于1824年的“百年名校”，是雅安市唯一经过省教育厅专家组验收的“四川省示范高中”、也是汉源县唯一的一所“四川省示范高中”（即省重点中学）。 　　在社会各界的支持下，通过不断的努力学校还荣获了“四川省实验教学示范学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”、“全国群众体育先进单位”“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国青少年体育俱乐部”、“四川省中学示范食堂”等称号。 　　在5.12大地震中，数千学生安全撤离，在抗震救灾中学校各方面表现突出，是全县唯一一个被评为“全国抗震救灾英雄集体”的学校。 ? 　　学校的硬件设施基本达到省示范高中的标准，有综合大楼、学生公寓、实验楼、科技活动中心、学生食堂等教学用房；有校园网络、电子阅览室、科技中心；有设备完善的实验室、微机室、图书室、学生阅览室等教学辅助设备设施。每间教室均安装有多媒体。 　　目前学校已经启动新的规划，鄂州援建的新教学楼和实验楼即将竣工投入使用。在新的一年中，学校还将陆续完成新图书馆>标准田径场、学校体育馆、学校新游泳池、学校新校门等工程。 　　在不断提高硬件设施水平的同时，学校还成立了田径队、足球队、篮球队、乒乓球队、艺术团、辩论协会、书法协会、柔道班等，为同学们展现特长创造了良好的条件！在这里你将可以在省市县各级各类比赛中展现才华，体会成功！近年来，学校同学在各类学科竞赛中获省级以上奖数百项次；田径队年年获市田径比赛第一名；学校足球队是唯一每年代表雅安市参加全省中学生足球联赛的球队，目前已有近百名同学获国家二级运动员称号，享受了高考的加分或特招！学校崃山艺术团多次参加市级以上演出并受到表彰！学校努力加强师资队伍建设，教师队伍经四川省教育厅专家组评估：在师生比例、教师职称、教师学历水平、师德水平等几个方面全部达到省级示范高中的要求！学校拥有一支以“全国优秀教师”、“全国优秀体育教师”、“四川省劳模”、“四川省优秀教师”、“四川省优秀德育工作者”、“四川省先进教育工作者”、“四川省优秀班主任”、“四川省优秀中学校长”、“四川省优秀团员”、“十大杰出青年”、’“优秀妇女”等先进人物为代表的教师队伍！学校拥有一支以“国家级骨干教师”、“四川省特级教师”、“四川省特级教师后备人才”、“四川省骨干教师”、“雅安市骨干教师”、“雅安市学科带头人”、“科技拔尖人才”等专家型人才为代表的教师队伍！汉源一中国家级、省级先进教师或个人的数量，特级教师和特级教师后备人才数量，省市级骨干教师数量等均达到了市内外著名中学的水平！ 　　不断完善的教育条件、颇具特色的办学理念、日益成长的老师队伍，促进了学校教育教学质量的不断提高，高考成绩连年稳居雅安市前茅！在县内则成一枝独秀！近年来，学校年年均有众多的同学考入清华、北大、复旦、上海交大、浙江大学等全国名校，他们从一中走向全国，走向世界！近年来学校高考升学人数不断攀升，走在了全市的前列。 　　汉源一中的前身崃山书院创办于１８２４年，曾在书院任主讲的有举人陈顶、文举张大成、拔贡李正清等，他们都是品学端粹，人所推崇。从《汉源县志》等资料看，书院时期以讲儒家经典为主，强调儒家忠、孝、礼、义的传统思想，以应科举考试为目的，其教学中崇尚“有教无类”，“因材施教”等传统的教育思想和方法。书院时期的教育不仅对我校以后的办学思想有影响，而且也影响着以后本区的教育，《汉源县志》载：“县中人士半出其门下”。１９０６年，书院改为“官立高等小学堂”以后，在保持原有传统教育的基础上，紧跟时代步伐，增设了很多新的课程，从《雅安地区教育志》记载的“清溪县民国三十三年高等小学堂授课表”中可以见到开设的修身、算术、地理、格致、体操等新课程，可以这样说，高等小学堂时期，在和谐教育的基础上，其创新意识和开放措施已有表现。?高等小学堂改为初级中学，及至后来增设高中，招收女生等时期，学校更是充分地体现了后来形成学校办学思想的种种因素，引导着汉源甚至雅安教育的潮流！ 　　新中国成立以后，我校历届领导和领导班子，认真贯彻和执行党的教育方针，并不断地总结新的历史时期富有我校特色的办学思想，虽然在不同的时期有不同的提法，但总的来说是一脉相承、不断发展的。例如，在上世纪８０年代提出了“建立一个良好的生存空间”的办学思想，实质上反映了汉源一中长期的一种理念，就是要建立一个校内外和谐的发展环境，要以学校的创新求发展。到８０年代末，９０年代初进一步提出了“校高则立、校特则活、校美则润、校谐则兴、校富则稳”的思想，可以说，在这一时期，已基本形成了汉源一中“和谐、开放、创新、求真”的办学思想。从上可以看出，“和谐、开放、创新、求真”的办学思想，是对汉源一中１８０多年办学思想的总结、丰富和发展，今天的这种提法，使我校办学思想更具有了时代性、可持续发展性。 　　“和谐、开放、创新、求真”办学思想的含义： 　　对于学校的办学思想，思想的含义，我们觉得每一层都可以从两个方面去认识、理解和实践，即一方面是学校发展和学校管理中，对领导者、教师的要求；一方面是在实施教育教学中对学生的一种培养目标上的要求。 　　和谐是办好学校的基础，是现代社会中以“以人为本”、“民主、法治”的体现，只有做到教师间的和谐、学生间的和谐、师生间的和谐才能创造一个和谐的校内学习空间和发展空间；才能将全校师生团结在一起促进学校的发展、促进学生的发展、促进教师的发展！只有实现学校和社会的和谐才能为学校创造一个良好的生存和发展空间。在追求自身和谐的同时，在教育教学中，要特别注重培养学生与他人的和谐、与自然的和谐、与社会的和谐、与世界的和谐，把学生培养成能适应世界发展潮流和适应现代社会需求的人才。 　　开放是办好学校的途径，在信息时代的今天，世界显得越来越小。封闭的、保守的办学思想，只会把学校和教育引入狭窄的胡同，固步自封将阻碍我们跟上时代的步伐！对于我们这样一所有一百多年历史的学校，更需要有一种开放的观念和思想，所以我们在办学中强调开放的教育思想、开放的教育观念、开放的教学方式、开放的教学手段，在校内树立起一种海纳百川的理念，敞开我们的胸怀接纳一切有利于我们发展的东西。在培养学生中也特别强调培养学生的开放意识，让他们从这里学会面对世界。 　　创新是办好学校的关键，江总书记说过，创新是一个民族发展的灵魂！对于一个学校来说，没有创新就不可能有大的发展；没有创新更培养不出符合时代要求的人才。所以我们的办学过程中，我们既强调继承学校的优良传统，更强调要有创新的意识和观念，我们不断创新，以形成自己鲜明的办学特色；不断创新以超越自我和别人；我们在吸收别人长处的基础上创新，学别人的长处以使自己更新更高！在不断的创新中我们认识到了创新的真谛，创造是创新，整合也是创新！我们总是着力于培养学生的创新意识，培养学生的创新观念，我们希望创新能陪伴他们一身，创新能使他们终身受益！ 　　求真是办学的目的，无论我们的教育观念和思想是什么，无论我们强调何种教育方法和方式，无论我们怎样改变学校的设施，最终成功与否，都将归结到学生成为什么样的人这样一个问题上来，我们认为，求真是培养学生的目的，也是办好学校的目的。求真就是追求真理、追求真诚。追求真理是一个人做人和做学问的根本，有了追求真理的目标一生都能为之奋斗。还要树立一种实事求是的观念，只有实事求是才能从自己的实际出发成就事业和为社会作出贡献，只要有求真的观念，无论是在社会生活中，还是在科学研究中，都能成为一个高尚的人；追求真诚就是追求对人和社会的真诚，就是要树立起诚信的观念，以诚取信，以诚取胜！ 　　总括起来说，“和谐、开放、创新、求真”的办学思想包括了这样的基本含义和内涵：在办学中创造一种和谐的育人环境，培养有高尚品德、时代精神、创新精神、求真精神的符合现代社会需要的人才。就其内涵来说，包括了这样的素质教育和现代教育思想：一是和谐教育思想，即以满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一出发，优化学校教育教学中的诸要素，促进学生全面发展；二是主体性教育思想，即坚持以人为本，以学生为本的原则，在教育教学中创造一种和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而培养他们自主地、能动地、创造性地进行学习、认识、实践。主体教育应包括这些特征：科学、民主、活动、开放。三是创新性思想：正如江总书记说的，创新是一个民族的灵魂，“我们必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。所以在办学思想中我们充分地重视了创新性这一原则，要在办学中、管理中、教育中突出创新这一特色。 　　（二）“和谐、开放、创新、求真”办学思想的实践 　　如前所述，学校的办学思想是在长期的教育实践中形成的，是几代汉中人不断学习、实践、总结的结果，“和谐、开放、创新、求真”的办学思想，不仅有坚实的理论基础，也有坚实的实践基础。 　　汉源一中长期以来就是一个和谐的集体，在汉中校园内，师生团结，管理民主，活动不断，到处体现出和谐的气氛，正是这种和谐使学校上下无论在什么时期都能做到“爱校如家，勤奋务实，百折不挠”，保证汉源一中这所百年名校能历经各种坎坷而辉煌依然！在关键时刻，汉中人总是能以学校发展为己任，挺身而出，团结一致。上世纪的８０年代，在学校面临各种压力的时候，全校及时地提出了“建立良好生存空间”的口号，保证了学校渡过难关并重振雄风！在这样一个和谐的集体中，教职工安居乐业，勤奋工作，不断进步！汉源一中在全市是教师队伍最为稳定的学校就证明了这一点！在教育教学中，我们努力为学生创设一个和谐的发展空间，我们制定的《汉源一中学生的权利》《汉源一中学生的义务》《汉源一中学生违纪处理程序》等，充分地体现了教育中和谐、平等、民主、法制的原则，体现了学校强调学生主体性、尊重学生权利的原则！ 　　汉源一中虽然是一所有１８０年历史的学校，但开放和创新的步伐从来没有停止过，近年来，学校更是加大了开放的力度，把学校的发展推上一个新的台阶，略举几例可见一斑。 　　1、成功地举办了雅安撤地建市后的第一届中学生田径运动会。这届运动会本来是决定在雅安举办的，但由于雅安的有关学校要整修场地，市教委提出由我校承办，我校经过认真的分析和考虑，决定承办此届运动会。当时面临的情况是时间紧（离开幕还不到一个月的时间）；任务重（开幕式、比赛场地、住宿等都要安排）。但我们本着“办好首届运动会，促进学校大发展”的目的，全校上下一心，集思广益。成立了学校的小组委会，下设了十多个小组，分工合作。在短短一个月的时间内，做好了各项准备工作。值得一提的是本届运动会我们有很多的创新，例如：为所有参加本次运动会的队员买了“短期人身意外伤害保险”，受到全体与会人员的好评（有一个外县运动员就从中得到了赔偿）；我们还首次在市的中学生运动会中引进了商业机制，全县有33家企业和个体户为这次运动会投资，使学校达到了不花一分钱办好运动会的目的，达到了宣传汉源、宣传学校的目的；我们还为大会设计了会徽和会旗；在对各县代表队的接待中，我们采用定班定员的办法，使各队都有回家的感觉，有就在自己的学校比赛的感觉，对于这一点大会组委会和名代表队给予了极高的评价；和往年的运动会不同，我们还为大会举办了隆重的闭幕式，把我们的运动会和申奥结合起来，在全市学校内引起了轰动；我们还特办了《市运会会刊》及时报到运动会的盛况。总之，通过我们的努力，把这次大会办成了一次前所未有的盛会。雅安电视台还制作了专题节目。通过这次运动会，我们较充分地宣传了学校，展示了学校，我们此次运动会上充满信心地把学校定位于“百年名校”。 　　2 、在近两年的时间中，我们邀请了宁波班主任专家唐云增、四川班主任专家许克修来校讲学、指导，请来了美国专家林森、麦超然，指导我校的外语教学工作。对我校外语教师作了为期一周的培训，并进行了两天的公开课示范，这次活动在社会引了很大的反响，受到了我校师生和社会各界的好评，为提高我校的外语教学水平起了很大的作用，也提高了我校学生学习外语的兴趣。为我校外语教学方法的改变、外语教学水平的提高打下了良好的基础，也使我校外语教师和学生开阔了眼界，增长了知识。今年，我们又请来了北京教育学院教授庞月光、张彬福就新课程标准、２１世纪的教育等问题对教师进行指导。 　　3、加大了学校教师到外地学习和交流的力度。我校各科都有教师参加了市级以上的教研会和学习，省级的教研活动我校也尽最大的努力派出教师参加。这些活动增强了我校教师对外地和外校先进教学