毕业证样本_毕业证书编号查询移动版

仁寿县第二中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

学校占地35．3亩，现有高、初中教学班67个，学生5000余人；有教职工258人，其中高级教师28人，一级教师81人。仁寿县第二中学地处仁寿县城中心地带，交通便捷，环境优美。学校硬件设施齐备，配备有先进多媒体电教平台和校园网系统；有计算机专用教室、电子音像阅览室、生物标本室、多媒体演艺厅；有标准的体育场。

 

师资队伍

学校在师资管理和培养上有自己的一套法宝：在师资队伍管理上，学校坚持以人为本，以教师为主体，不断改革完善内部管理体制、分配和聘任制度，逐步构建起利于师资队伍成长的人才资源开发与利用机制。在师资队伍的培养上，学校以省级普教科研重点课题《培养农村中学科研型教师的研究》为依托，坚持引进与培养相结合的原则，努力建设与办学规模、办学层次相适应的教师队伍。近三年来，由于学校规模不断扩大，共引进了教师40余人，同时学校坚持“传、帮、带”的优良传统，加强青年教师教学能力的培养，通过以老带新，开展青年教师教学大比武活动，聘请全国知名教育专家周林、赵家骥来校指导等方式，切实有效地提高了教师队伍整体水平，煅造出一支思想过硬、业务精良的教师队伍。

 

办学特色

经过长期的教育教学实践与探索，学校形成了“全面发展为目标、发展学生促特长”的办学特色，高考年午刨新高，取得了多个第一，受到社会好评。在素质教育的改革浪潮中，学校开设扩学科竞赛辅导组、演讲组、科技组(小论文、小发明、小制作组、音体美培训组、播音与节日主持人培调组、新闻采访组、信息技术培调组、地理考察组、“树人”报社、校园之声编辑部、摄影组、舞蹈组、合唱团，校园电视台科研课题《发展特长无差生》通过省级验收，被评为省级教育科研课题二等奖；学校的初中教育被誉为仁寿教育的一面旗帜。

 

办学理念

质量立校是仁寿二中治校的重要内容。本着学校教育为学生终生发展服务的宗旨，强力推进素质教育。加强思想道德教育和心理健康教育，促进学生全面发展；以促进学生个性发展为核心，加强创新意识培养，提高学生的创新能力，彻底摒弃了“注入式”、“满堂灌”的传统教学方法，大力推行自主型学习方法，变被动接受知识为主动学习，变不会学为善于学，“要我学”变为“我要学”。教师控制讲课时间，讲得精当，精要，精彩，坚持以学生为主体，以学法指导为重点，让学生在学与议，学与问、学与教的互动中愉快地接受知识，既培养了学生的学习兴趣和自学能力，又减轻了学生的学习负担和压力。

 

仁寿二中建校以来一直秉承走“特色之路”，施“素质教育”，立“成人成材”之道和办学理念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想。在教育教学中，学校坚持“爱的原则”，即尊重人格，启发自信，发现价值，发挥潜能，发展个性，激励成功，要求教师用自己的人格来培育人格，用自己的灵魂来塑造灵魂，爱生如子，视学生为上帝。通过长期的教育实践，使不少学生心胸开阔，人格完善了，具备了竞争的能力和合作的精神。同时在日常管理工作中，学校也注重“依法照章，机制灵活”的原则，严格治校与人文关爱和谐发展，使校园成为了一个充满人文氛围的和谐大家庭。

 

学校自创建以来，秉承“以人为本，以学生发展为本，开发学生潜能，培养创新型人才”的办学理念，严格办学、严格管理狠抓校风、教风、学风建设，教育教学质量稳步提高，初中教育被誉为全县初中的一面旗帜，高中教育高起点，高连发展，高考升学质量已进入全市四强，高中教育教学质量每年都被评为市、县一等奖；学校被授予四川省德育工作先进单位、市精神文明单位、市卫生先进单位、市文化先进单位、市校风示范校、市五四红旗团委、市依法治校示范学校、优秀家长学校，县社会治安综合治理示范单位和县安全文明学校等各种荣誉称号。

 

办学成果

2004年高考，本科上线人数突破200人；2005年高考，本科上线人数突破300大关；2006年高考，本科上线人数突破400大关；2007年高考，本科上线人数突破500大关，一年一个台阶；其本科上线增长人数，占全县增长人数的45%，增速居全市第一，应届高考人数上线率居全市同类学校之首。

 

经过多年的励精图治，仁寿二中一次又一次超越自我，学校的面貌日新月异，以显著的办学成绩赢得了社会各界的赞誉，学校已经成为高起点、高品位、高质量、特色鲜明的学校，先后获得眉山市教育先进单位、市级文明学校、依法治校示范学校、市级校风示范学校、眉山高中教育先进单位、市优秀家长学校、四川省德育先进单位、四川省五四红旗团委等各种荣誉称号。

 

学校管理

规范管理，从严治校，是仁寿二中的治校方略中的核心内容。学校建立健全了《德育工作实施方案》、《教育教学管理评估方案》、《学校安全卫生管理条例》、《学校教育科研管理条例》等162项规章制度，涵盖了学校工作的方方面面，对每一项工作的每一个环节，都提出了严格的要求，体现了管理的科学化、制度化、程序化和规范化。

 

特色教育

特色就是卓越，特色就是品牌。学校在狠抓教学质量的同时，注重学生个性发展，彰显学校特色。经过长期的教育教学实践与探索，学校形成了“全面发展为目标、发展学生促特长”的办学特色。在素质教育的改革浪潮中，学校以省级科研课题“发展特长无差生”研究为依托，开设了学科竞赛辅导组、科技组、音体美培训组、播音与节目主持人培训组、采访组、信息技术组、“树人”报社、摄影组、舞蹈组、合唱团、大大丰富了学生的生活，学生综合素质能力明显增强，学科竞赛也花红果硕。近两年，在各类比赛中500余人获省市以上大奖，2006年该校的艺体考生双上线62人，以辉煌的成功演绎优质教育内涵。

 

自2011年改为坝达桥初级中学