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学校性质：理工院校 所在地：湖北

学校地址：武汉市洪山区珞瑜路189号

学校电话：027-62233277

学校网址：http://www.whetc.com/

211院校：否 985院校：否

 

武汉电力职业技术学院坐落在风光秀丽的东湖之滨，是一所由湖北省政府批准电力行业举办的高等学院。学院创建于1953年，前身是国家级重点普通中等专业学校—武汉电力学校。学院办学规模为4000人，主要面向全国招收初、高中毕业生，为电力行业培养中、高级技术型、应用型人才。学院现有校域面积15万平方米，建筑总面积16.3万平方米，图书馆藏书42万册，在职教职工473人，其中专任教师181人，高级职称人数92名，双师型教师60人，在册学生2717名。

 

学院设有电力工程系、动力工程系、建设工程系、信息工程系、经济管理系、基础部等系部，开设有发电厂及电力系统电气运行、供用电技术与管理、电力市场策划与营销、电厂集控运行、机电一体化、计算机网络、工程测量与监理、工程造价管理等27个专业，配套建有实验、实习场所61个，其中变电及火电仿真中心、继电保护中心、电力系统运行中心、语音中心、计算中心达到国内先进水平。形成了以高职高专教育为主、兼容中职教育和职后培训的多层次、多渠道、多形式的办学格局。50年来，学院为电力工业的发展培养了中、高级技术人才33800余名；同时，学院为电力系统及社会其他领域开展了大量的职后教育，年培训在职人员在4000名以上，年培养职后学历人员450余名。

 

学院坚持走产、学、研相结合的道路，已形成较强的科研、开发能力，自行开发的“300MW火电机组仿真机”、“500KV变电站仿真系统”、“梯级水电厂优化控制系统”、“电厂微机励磁系统”等项目已成为实用化技术，自1993年以来完成科研项目28项，编写出版教材100余本，学院被湖北省电力公司授予“科研工作先进单位”称号。

 

学院对外也有着广泛的合作，长期与俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本、欧盟（EU）等国家和组织保持着良好的技术往来和合作关系，多次派人出国考察学习和工作，进一步促进了学院的学术、技术交流，特别是与欧盟（EU）合作的培训项目，收到了双方满意的效果。

 

学院自1996年起连续三届被国家电力公司评为“双文明单位”，被国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部五部委联合授予“全国职业教育先进单位”称号，被原电力部授予“全国电力系统先进学校”称号，被湖北省人民政府授予“职业教育先进学校”称号，被省教委授予“园林式学校”称号，被武汉市政府授予“绿化红旗单位”称号。目前，学院正按照新的办学理念和标准加快建设步伐，向示范性学院目标迈进。学院优美的育人环境、一流的教学设施、精良的师资队伍、过硬的教学质量将成为有志青年成才的沃土，实现人生理想的阶梯。

武汉电力职业技术学院是伴随着共和国电力事业发展的脚步，具有55年办学历史的以电力类专业为主的职业技术院校，2002年经湖北省人民政府批准升格为高等学校。多年来，学院弘扬“勤奋执着，自强不息”的电院精神，矢志开拓，励精图治，在各级领导的大力支持下，已建设成为一所办学条件优越、教育质量过硬、师资力量雄厚、教学环境幽雅、校园文化浓郁、社会声誉良好的职业教育院校。

 

武汉电力职业技术学院创建于1953年，1958年升格为专科学校，曾于1980年获得第一批国家重点中专称号。2002年经湖北省人民政府批准，改建为普通高等职业学校。学院在业务上接受湖北省教育厅领导，行政上隶属湖北省电力公司管理。湖北省电力公司管理培训中心、湖北省电力公司党校与学院实行“三块牌子，一套班子”管理。学院是高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校，是全国电力高职高专院校协作网主任学校，连续五年是湖北省高考阅卷和招生录取现场基地。55年来，学院为电力工业和地方经济的发展培养了高、中等技术性专门人才45000余名。

 

学院地处武汉地区高校集中区和华中地区高科技产业中心区，占地15万余平方米（225亩），校园建筑面积17万平方米，固定资产总值1.85亿余元（不含土地），实验实习设备总值4500余万元，其中电工电子与自动技术专业实训室获得中央财政重点扶持。近年来，主管部门湖北省电力公司陆续投入1亿多元资金，一批重点专业和重点实验室相继建成，500KV变电仿真机、600MW火电仿真机、全西门子数控培训中心、电力系统运行中心等均达到国内先进水平，形成了一大批产学研相结合的多功能实践教学基地。

 

学院现有在职教职工446名，高级职称128名（占教师总数29%），其中副教授78名（占教师总数18%），硕士及以上学历60名（占教师总数14%）。

 

学院设有电力工程系、建设工程系、动力工程系、信息工程系、机电工程系和经济管理系等6大专业系部，思政课部和基础部两个公共课部。开办了26个高职专业，普通全日制高职生5437名，职后年培训规模50000余人天。形成了以普通高等职业教育为主体，职前教育与职后教育相结合，高职教育与中职教育相衔接，普通高等教育与成人高等教育相配套，学历教育与非学历教育相兼容，国内教育与国际合作教育相联通的多层次、多形式、多渠道的现代化大职业教育体系。