浯溪第二中学毕业证样本
浯溪第二中学毕业证样本、高中成绩单、地理位置位于湖南省永州市祁阳县浯溪镇白沙、椒山两村交界处，地势平坦，环境清新幽静，一条4米宽500米长的水泥道自校门口向东伸展与县城新兴路对接，侧与县看守所毗邻，后抵白沙、椒山两村水渠遗址，西南面同新建的县委、县政府中心办公楼相望。历史沿革该校最前身是白沙中学，原址在今生活区内。1984年9月划入城关镇后，得到了政府的高度重视与关怀。为发展、扩大城区教育，满足青少年入学的需要，镇党委、政府三次召开联席会议，决定改建白沙校，新建一所规模较大的镇属中学，原校老师和学生借用白沙小学教室和租民房上课。1987年2月成立了以刘玉生(原城关镇党委书记)为组长的7人建校领导小组，率先在该校临近的白沙、椒山两村征地15亩，自筹资金50万元。当年破土动工。次年县教委从“教育附加费”中拨入50万元用于建校。1985年原“浯溪公社中学”划入城关镇管辖，1988年7月，镇委和镇政府研究决定将原白沙、浯溪两所中学合并为一校，更名为城关镇第二中学，报县教委批复同意。是年8月，县教委根据学校的发展趋势和规模，从全县部分区，乡中学调入21位老师充实学校教师队伍。由于当时新校址尚未竣工，教师、学生上课仍分白沙、浯溪两校，直到1989年9月，两校才合并，乔迁新址，启用新校名：“城关镇第二中学”。该校由壹栋教学楼组成，4层每层4间教室，4间班主任办公房。砖混框架结构，水刷石墙面，内白粉墙，木门玻璃窗，磨石地面。全校共12个班，学生750人，教师58人，工友3人。
1990年，城关境内人口急剧上升，原有校舍、班级已容纳不下愈来愈多的入学者。同年7月，镇党委和镇政府再次研究决定：完善城关二中的教学设施及配套工程。在原教学楼对面另建一栋共3层，900平方米的教学楼，配教师办公房和厨房、食堂1200平方米。当年10月破土动工，次年12月竣工，总价90万元(其中上级拨款40万元)。此时，该校建制已达18个班，学生965人，教职工78人，学校总建筑面积3600平方米。
1995年全县乡、镇机构改革，撤区建镇，城关镇改名浯溪镇，原城关二中随之更名“浯溪二中”。 随着城区的开发，人口迅猛增长，生源越来越多，原教室又拥挤不堪，无法安置众多的入学者，加之原有的教学设施简陋，无法适应现代教育的发展需要。镇委和镇政府再次从现实出发，以前瞻的眼光，决心振兴浯溪教育事业，大规模扩建浯溪二中。1996年元月，镇党委书记邓安生亲自挂帅，在选址和资金的筹划上作了周密的安排。又征地68亩，同年3月动工，投资650万元，由于三个建筑施工单位的300多建筑工人及民工夜以继日的施工建设，到1997年8月所有新建项目交付使用。崭新古牌楼式的校门，一幢幢挺拔的高楼，平地崛起。洁白的瓷墙、棕色琉璃瓦，与蓝天交相辉映。校内建筑分为8大栋、5个区，即：休闲区、生活区、科教区、办公区、运动区。
2002年8月浯溪二中更名为“浯溪镇中心学校”，占地面积105亩，总建筑面积11000平方米，固定资产2000万元。历经近半个世纪的沧桑巨变，不断繁荣发展，现正以崭新的姿态跨入省级初级中学名校行列。学校由第一副校长主管学校工作。现有36个班，学生2714人，教职工176人。中学高级教师12人，中学一级教师56人，研究生学历1人，在读研究生2人，大学本科学历60人。是永州市最大的初级中学。学校建筑休闲区
校门：坐西北向东南，长28米，高10.5米，二级重檐，四角分明，翘首飞展，屋顶最高处正中立一宝葫芦。葫芦两边盘两条雕刻的黄龙，一雄一雌。大门上方墙体黑底金字，正面用草书体题写校名“浯溪二中”。背面墙写有校训：“团结、严谨、务实、创新”正楷体。第二级重檐下是校大门，宽8米，高2.15米，左右有耳门，宽2.5米。耳门两边有厢房分别用作传达室和治安保卫室，面积各40平方米。正大门中间立有两个钢筋混凝结构的支柱，高4.6米，嵌枣红色大理石，两边写有行书体对联。上联是：桃李芬菲遂令祁山萦旧梦，下联是：英才辈出犹看学子步青云。厢房两边是砖砌红色围墙，高2.8米，周长2790米，用棕色琉璃瓦盖顶。建筑总价60万元。
花坛： 中心花坛因地处中心位置而得名，1997年创建。入校道路从这里分开，道旁两边栽有女桢树，犹如一双巧手，捧着中间这座花坛。它象征着人民教师用辛勤的双手托起明天的太阳。花坛正中是宝塔式的造型，共5级，每级用白瓷砖绕圈贴面。正中最高处植一棵雪松，绿身、尖顶。周围种植的花卉有：一丈红、月季花、山茶、杜鹃和月月桂等15种。总造价15万元。为美化环境，2003年3月在教学、科技和办公区楼前又设立了大小不等，造型各异的花园，主要种植的树木和花卉有：白玉兰、棕树、铁树、桂花树；黄扬、七里香、山茶、红桎木、杜鹃、美人蕉、海桐花、一丈红、月月桂等。花开绚丽，长势喜人。
名人雕塑：位于进校通道两边，2003年修建，造价1.2万元，它时时提醒师生对人生的渴望，对知识的追求。该雕塑共8尊，左右两边各4尊，高2.2米，宽0.8米。白石膏头像，黑大理石基身，红大理石基座。每尊基身的正面刻有名言。道旁右边立的是我国的教育家、科学家孔子、屈原、华罗庚、陶行知的像，道旁左边立的是外国的科学家、发明家诺贝尔、牛顿、居里夫人、爱因斯坦的像。
文化长廊：2003年修建，长21米，高 2.5米，全是不锈钢材质，伞形棚顶，11个力柱，双面形设计共25平方米，各板面是活动推门，镶有锁。板面嵌设的内容有：学习辅导资料、时事政治宣传、报刊、科技创新作品、名师名生事迹简介等，总造价1.47万元。
校园路：1997年建，四通八达，晴天见不到灰尘，雨天见不到污泥，一条3×350米的水泥道，连接校内南北两端的教学区和生活区，是师生行走的主要通道。路边有历年种植的白玉兰、海桐、女桢树、月月桂，路中段建有两个宽4米，高2.7米的实体墙宣传橱窗，一南一北，与文化长廊平行。分别写有校务日志和卫生保健知识等。
大礼堂：1997年修建，高11米，面积1100平方米。正门朝生活区，两扇双开铁门，舞台抵马路边围墙，框架结构，水磨石地面，造价80万元。它由休息厅、礼堂和舞台三部分组成。休息厅楼上有面积为41.2平方米的房屋4间，供放映或存放舞台器材用，墙壁留有4个放映孔。礼堂左右两边门窗对开，窗子分上、下设立，均匀排列。通风条件好，光线十分明亮。位于右边的2条双开铁门通乒乓球训练基地，左边的通露天空地，旁边新设立了洗漱处。为方便学生雨天上体育课，礼堂内建有篮球场，有铁制篮球架2幅。舞台台高1米，面积135平方米，2个台门口，分5级而上，台上挂双层幕布。舞台三面设有用于练功的铁扶手护栏。
生活区
主要由2栋对应的教工、学生宿舍楼和食堂、厨房组成。间距80米，中间建有排球场、篮球场、单车棚各两个，总价15.5万元。
该生活区原是1989年以后建的城关二中，1999年改为生活区。教工宿舍楼由原教室和办公室改建而成，共3层。第一层有2间住房，其余各间用作教工和学生就餐地。2-3层共18间，每间45平方米，现用作学校缺房户教工住宿房，另有10间厨房，每两户教工共用1间，面积26平方米。有教工用木床21张，办公桌椅18套。
食堂、厨房：紧靠教工宿舍楼，1991年修建，面积800平方米。食堂有厨工3人，管理员2人，临时工友10-12人不等。生活用方桌40张。厨房内分炒菜室、办公室、粮油保管室和锅炉房4部分。炒菜室置有大铁锅2个、冰柜、碗柜、蓄水池、洗菜池各1个，1×2米水磨石切菜板2块。锅炉房有边长3米，高为3.5米的蓄水池1个，有体积为2立方米的不锈钢开水桶1个。1998年添制锅炉1台，价值1.2万元。1999年添制蒸汽饭柜2组，铝制蒸饭盒150个，计2万元。锅炉房侧边有男女洗澡堂各1间。
学生宿舍楼主要供寄宿生用，与教工宿舍楼遥相对应。1999年利用原教室和教师办公房改建，4层，大小住房共24间，男女学生宿舍16间。男女生指导员、寄宿生管理员住房、办公房6间。每层东头是水冲式男女卫生间，白瓷砖墙体，彩色花纹地板砖，整洁而舒适。学生用双层木质床245张。现有寄宿生418人，其中女生219人。1998年，在该楼底层西面靠围墙处，建有边长4米，高3米的蓄水池1个，安装5个水管笼头，便于师生日常洗漱。
单车棚：1998年修建，10个力柱，不锈钢框架，透明塑料棚顶，面积300平方米。位于校大门左侧。
科技区
科技楼：1997年修建。设计像一把老式铜锁，像征着师生用智慧钥匙去打开科学的大门。共4层，总建筑面积2300平方米，造价95万元。第一层 依次是生物、化学实验室各2间，面积分别为176平方米，各种仪器设备总价值22.7万元。第二层 办学成果展览室1间，1998年创办：物理实验室2间，价值6.8万元；室1间，1998年建，价值3.5万元；电教器材管理室1间，价值4.5万元；数据资料库1间，1998年建。第三层 以网络教室为主，其中音乐教室1间，1999年建立，价值4.3万元；信息网络教室3间，2001年建1间，2003年建1间，2004年建1间，有电脑205台，价值97万元；闭路电视控制中心1间，1998年建，价值3万元；学校财产保管室1间。第四层 主要是图书馆所在地，其中美术绘画室1间，1999年建，价值1.4万元；工会活动室1间，1998年建，价值1.2万元；采编室1间；防艾禁毒室1间；教工阅览室、学生阅览室各1间，面积共218平方米，1997年建立；藏书室1间，面积134平方米，现有藏书8370种计64256册，生均26.7册，电子图书26142册，总价28万元。
教学楼：位于校门的左侧，由两栋平行的高楼组成，间距50米，建筑面积3400平方 米，可容纳32个教学班。1997年修建。每栋楼高4层，中间是6.2米宽的双向楼梯通道，楼门口置粗钢管铁门，每层左右两边各有教室和班主任办公房2间，两栋教学楼有教室32间，班主任办公房32间，学生桌凳2500套，教师办公桌椅32套。每间教室前后置玻璃黑板各1块，讲台1个，25寸彩电、幻灯机各1台，屏幕1幅，班班通闭路电视网络，总建筑面积3336平方米，造价达150万元。政教处设在该教学区，以便对学生加强管理。第一栋教学楼的后侧南面，建有男、女厕所3层。前向是教工自己开垦的绿色植物园，是学校待开发的生物学习实习基地。在办公区、生活区均建有洗手间。
办公区
位于校门的右侧，1997年修建。是学校领导班子和各教研组集体办公所在地，学校的各种管理措施在这里决策，学校的各种政令从这里发出，学校的教学改革在这里起步。该楼建筑面积1062平方米，砖混结构，白粉内墙，磨石地面，共3层，每层9间办公房，每间38平方米。第一层办公房依次是语文组2间，医务室1间，数学组2间，英语、体艺、理化生组各1间。第二层分别是校长室1间，副校长室2间，教科室、教导处、会议室办公室各1间。第三层依次是：政、史、地教师办公室2间，文印资料室1间，工会、团委、副校长室、总务室共3间，财务室3间。
运动区
田径运动场： 1997年修建，面积1.5万平方米，内设400米环行跑道，外圈有8根100米径赛跑道，沙坑2个，造价36万元。2003年在该运动场内又设足球训练场一个，有足球架一幅。不锈钢升旗杆3幅，中间的1幅旗杆最高，两侧为副旗杆。运动场主席台，建筑面积380平方米，总价值39万元。它前与学校大门对应，后抵西北面围墙，台上大厅长21米，宽9米，高5.5米。主席台两侧是梯形通道，通道两端是梯形看台，分8级共2000个座位。1997-1998年这里曾成功地举办了全县初中生第4-5届田径运动会。
排球场：1998年修建，面积500平方米，有标准的排球网架4幅，排球50个，位于生活区。
篮球场：1998年建一个，2002年在原球场旁又建一个篮球场，篮球架4幅，全是钢制材料，投篮板是木质的，篮球40个，位于生活区。
乒乓球场：2003年修建，面积2000平方米，水泥地面，砌水泥乒乓球台16个，前后方向用不锈钢材料围栏，价值2.5万元，位于科技楼与大礼堂之间。教育教学政治思想教育
学校政治思想教育的主要途径。一是根据中学生守则和日常行为规范内容，进行平时行为表现打分活动，违反一次扣1分，在期末行为表现里扣除，以督促学生严格要求，自我约束，自我控制，模范守纪。为提高学生自律能力，学校推行“五三卡”教育活动。即：“学生自找三个闪光点、自定三个突破口、自编三句警言、自立三个榜样、自制三个承诺”，力争做到“十好”。即：读好书(会普通话)、写好字(字是人的形象)、做好操(按体操要求)、唱好歌(教材上歌曲、队歌、团歌、国歌)、扫好地(养成好习惯)、走好路(遵守交通规则)、讲好话(文明礼貌用语)、爱好校(不损坏公物)、做好人(心中有爱心、孝心、有法规)、做好事(助人为乐)等。
二是根据不同时段的工作特点，联系实际，开展活动。八十年代以继续开展“学雷锋，创三好”、“五讲四美”建设社会主义精神文明等一系列活动，组织学生对学校环境实行三治(治脏、治乱、治差)和三化(净化、绿化、美化)，同时组织学生参加社会公益劳动。1985年后，利用学雷锋纪念日和“五四”前后分年级分班到祁阳县汽车站、黄道门码头、人民路、罗口门等公共场所打扫卫生，清理垃圾，去人民路交叉路口维护交通秩序，开展爱心献老人活动。每年送给白沙村敬老院的白糖、面、水果等物价值500余元。利用重大节日、纪念日向学生进行政治思想教育，如“五四”和“十一”开展理想前途教育和国情教育。为使活动深入，第一副校长陈党生在全校升旗仪式上讲，祖国资源虽然丰富，但人均资源不多；且自然灾害频繁，地区差异性也大，我国社会主义建设虽然取得巨大成就，但仍然是一个发展中国家，这就是我国的国情。1997年以迎香港回归为主题开展“八字”系列活动。2000年10月为纪念抗美援朝战争胜利50周年，特邀柏富桐等三位战斗英雄来校作报告，2006年4月学校特邀永州市关心下一代协会负责人郝杰、刘庆义等三人在县委副书记蒋明清的陪同下，来校作社会主义荣辱观教育工作报告。
三是把浯溪公园、龙山烈士陵园、祁阳县光荣院作为学校政治思想教育基地，每年3月5日和5月4日、9月15日前后，分年级、分班轮流到那里开展活动。在浯溪公园请杨仕衡等三人分别介绍浯溪文物知识、历史渊源、陶铸生平优秀事迹。有时在陶铸铜像前举行入团、入队仪式。在龙山烈士陵园请原县历史档案馆罗寿星同志介绍祁阳先烈雷晋乾等革命精神和英雄事迹。1990年开始，每年3月、9月是的雷锋和爱老人节活动，学校团委组织全校青年团员到祁阳光荣院义务帮扶，一方面让学生参加公益劳动，帮助打扫卫生，清理周围垃圾，另一方面开展献爱心活动，各自带些白糖、面、盐、水果等物，价值300-500元不等。去慰问那里的孤寡老人，深受社会各界好评。
四是利用课本法律常识结合普法内容，向学生进行普法宣传教育。1990年以来，先后聘请县公安局副局长王柏平、黎阳路派出所教导员黄际国、向祥久为学校法制辅导员，每期先后来校作题为《法律面前人人平等》、《治安管理处罚条例》、《一般违法与严重违法》、《未成年人保护法》等辅导报告，利用反面教材向学生进行教育。此外，学校还办有法制专栏专刊，主办法律知识讲座，组织学生观看电影《少年犯》、《赌命汉》和有关法律知识的录像片，开展全校班级法律知识竞赛、法律知识考试等活动。2002年在县公安局的组织下，一批在押犯人来校现身说法，有力提高了师生的法制观念和遵纪守法的自觉性。
五是寓政治思想于教学课堂之中。政治思想教育是一个潜移默化的过程，不可能一蹴而就。因此，在平时的课堂教学时，教师善于捕捉政治思想教育的契合点。2002年10月何旭艳老师在87班上几何课，讲授《相似形》中，利用多媒体演示两幅大小不一的中国地图，从地图上找到北京、台湾、永州三地点，把他们联结起来，展示两个三角形，看似一般的数学教学，实际上寓意了台湾宝岛与大陆的山水相依关系。在当今台独甚存之时，告诉学生，台湾永远是中国不可分割的一部分。台湾一定会回到祖国的怀抱。
课堂教学
粉碎江青反革命集团后，学校使用省编教材。1978年秋开始，使用中小学十年制统编教材，从此课程设置步入正轨。2001年在一、二年级加开信息技术课，2003年秋季，在一年级实行新课程。1985年前，课堂教学中不同程度存在着教法单一，教师缺乏对教材体系结构的系统研究，凭着“教参”，一支粉笔一本书，照本宣科，学生无主动性、积极性，上课目标不集中，思维缓慢，学生学得死，也就是人们常说的填鸭式，满堂灌的注入式教学。
1990年后，突出素质教育，学校不断添置了幻灯机、录音机、电视机、录像机、放像机、视频仪、语音室等电教设备，2000年后多媒体、电脑等现代教学器材进入学校。课堂教学实行“三转变”，即从满堂灌单独传授知识、转变到传授知识与发展智力、培养能力上来；从大量的课外作业、单纯的研究教法、转变到当堂消化、研究教法和学法上来，从落后的传统教学手段，转变到适应学生接受的、现代化教育手段上来。教师把功夫下在备课上，认真钻研教材，精心设计课时计划，在教学方法上灵活多样，根据教学大纲和教材内容，定目的要求，重点难点，定双基。做到基础知识掌握准，重点难点扣得准，联系实际结合准。
1999年，校长刘水生组织学校班子成员制定新的课堂评价标准，核心突出师生互动、课堂技巧、学生学法三方面。在教学管理中，把目标教学法与层次教学法有机的结合，形成具有自己特色的“三段九环”目标教学法。
2003年实行新课程教法，它的一个主要观念就是让学生“在活动中学习”、“玩中学”、“做中学”。教师为学生提供更多的机会，让学生在操作、探索中学习，尊重学生知识、能力、兴趣诸方面的需要。
实验教学
是课堂教学的一个重要组成部分，能清晰、准确、生动、形象、直观地揭示事物现象的本质和规律，有效地突破教学的难点。1990年以来，学校把实验教学作为培养学生素质、动手操作能力和创新能力的重要途径。1996年后，每期举行一次班级物理、化学、生物实验操作比赛，有力地推动了实验教学的开展。学生做到能写实验报告，了解实验原理，准确地选择实验所需器材，操作基本规范正确，能初步分析实验现象和误差的原因，得出实验结论。
电化教学
是用幻灯、视频仪、电视机、录音机、多媒体等现代教学设施，伴以相应的教学形式，来组织、控制教学过程中的信息输出，对优化教学结构，提高课堂教学效果具有重要作用。1999年10月，郑海英老师在78班上物理《参照物》这一内容时，自制投影片“小小竹排江中流”，随着放像机播放的优美歌声，抽动“流水”，辅以手势，使每个同学都感受到了“巍巍青山两岸走”的磅礴气势。克服了过去枯燥乏味的概念教学，这种用电教手段进行概念教学，容易使学生进入“乐学”的亢奋之中，收到较好效果。还有在“力”的教学中，利用幻灯片将施力物体与受力物体用不同颜色加以区别，再用红色箭头表示施力物体对受力物体的作用力，这样做直观、形象，又是鲜明对比，使学生对力的认识留下深刻印象。
图书管理
20世纪80年代学校图书甚少。1990年后，学校图书不断增加，1998年为迎接湖南省中小学普及图书检查验收，学校一是组织专门领导班子，由办公室具体专抓；二是积极筹措资金，添置图书室设施；三是聘请熟悉图书管理知识和业务，素质良好的教师担任图书管理员。图书室对有限的图书进行有效的管理，制订了《图书管理制度》、《借阅制度》、《阅览室制度》、《赔损制度》、《图书管理员岗位责任制》等，对所有图书逐本分类造册，各书帐、卡、物相符，排架整齐有序，标识明显。报纸期刊按月按季装订成册，妥善保管。严格执行借阅制度和开放时间，建立图书宣传窗，及时向师生推广新到优秀图书，介绍工具书的使用方法。这一系列的管理措施和方法，在全县推广，坚持面向教育、面向第一线，充分利用书刊资料全方位为师生服务，组织多种形式的读书读报活动。2000年配合语文组，组织班级手抄报比赛。2001年，配合校团委组织“五四”征文演讲赛，2002年配合学校组织“素质教育知识抢答赛”和“珍爱生命，拒绝毒品”演讲赛。2003年配合学校组织“国庆征文”赛，2004年配合学校组织“读书报告会”。今年上期，县教育局来校召开师德师风现场会，图书室积极配合学校为会议提供参观现场。
学科竞赛
1990年以前学科竞赛项目较少，学校没有具体计划安排，1992年以后，学科竞赛内容逐年增多，不但有县级、市级、省级的，还有国家级的，但都是由任课教师挑选班级最优秀的学生，代表学校去参赛，缺乏教师的系统培训辅导，因而比赛获取的名次不高，人数不多。1998年后，学校有计划，有步骤地安排各学科竞赛对象、培训教师，组建了学科竞赛领导班子，确定校长挂帅，教导处主抓，任课教师配合，指导教师具体培训，时间一般是每周的星期六上午，方法是讲、练结合，主要是培养学生观察问题、思考问题、分析问题、解决问题能力的方法和途径，充分发挥学生的自主性和创造性。培训对象首先由各班任课教师初选，学校组织集中复试，确定名单予以公布。一般多挑业务素质好、教学经验较丰富、工作责任感强的中青年教师担任培训指导工作。培训始终以探索发现为主体，以激发学生的学习兴趣，活跃学生思维，培训学生能力为核心。近十年来，不但培养了一大批学科竞赛的优秀学生，而且也创就了一批优秀的骨干教师，他们是：刘水生、陈党生、汤桂香、黄彩云、杨爱华、王紫艳、刘安民、何玉芳、雷九生、谢春元、朱香群、李利民、刘阳、谢集芳、陈社民、陈俊志、王玲、杨卫红等。
全国初中生数学奥赛连续6年(2000-2005)获祁阳县赛区团体总分第一名；唐伟明、唐健、周俊志、廖振宇、谭歆、文倩、黄冰等12位同学先后获国家级奖。祁阳县初中生英语口语比赛连续4年(2002-2005)全县夺冠；1997至1999年初中物理比赛获省级奖2人，市奖2人，县级奖3人，化学竞赛获省级奖1人，市级奖1人，县级奖3人；2005年全国物理竞赛获省一等奖2人、二等奖2人、三等奖1人、县级奖12人，化学竞赛获国家一等奖1人、三等奖1人、市一等奖5人、二等奖3人、三等奖3人，是年，被评为永州市化学竞赛优秀学校。生物竞赛省三等奖1人、县级奖4人；2000至2001年祁阳县中学生作文比赛和读书征文赛，获一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。
这是李利民老师在2000年奥赛培训班上的一节数学课，内容《构造辅助圆解题》，选自《数学奥赛》。
在培训过程中，对一般同学感觉凡与圆有关的题就比较难的心理。首先设计一组美丽的分形艺术图片，随着画面和优雅的音乐，把学生带到一个数学与艺术完美结合的境界中，最后定格在一张三角形和圆所构成的分形艺术图片上。提出问题：
你会发现三角形与圆之间的关系吗？学生通过观察得出圆是三角形的外接圆，圆心到三个顶点的距离相等。
再提出问题：这个性质可否逆用呢？从而引出课题：构造辅助圆解题。
为突出“构造辅助圆”解题的妙处，课堂中分别列举三个例题，让同学们从实例中体会到在有些无圆的几何题中，用“构造辅助圆”解题，直观、思路简捷、方法新颖。课外活动1986年后，学生课外活动受到重视，并正式安排在周课时表内，每周2节，1994年后，学校以多样化的校园文化，突出素质教育，开展丰富而有益于身心健康的活动，陶冶人的品格氛围，净化人的心灵，最受教育者赏心悦目，发挥个性特征的是：校园文学社，校园广播电视台，文艺、体育、书法、绘画兴趣小组，科技活动、班级手抄报等。
校园文学社
1989年10月学校成立过“白沙潮”文学社，历经3年，办刊15期，时间虽短，成效却较显著，不但让一些文学爱好者受到锻炼，而且培养团结了一批文学人才，尤其是举办的文学讲座、文学欣赏、小记者采访，使得一部分文学爱好者脱颖而出。1994年后校内一批好写作的同学，常常把自己的作品送往祁阳报或祁阳县作协办的浯溪刊去发表，送出去的作品苦于无老师的系统指导，因而作品发表率较低，由此而泯灭了一部分人的创作欲望。对此，学校研究办一个文学社，把这些人组织起来，自己办一个刊物，取刊名《浯溪风》，使学生习作有发表的园地，此时在二、三年级班级中，手抄报也逐渐发展起来了，刊物始终坚持“以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人”，让文学社成为学校精神文明建设的重要阵地。刊物内容贴近校园生活，贴近学生生活实际，栏目主要有浯溪风铃、校园写真、心灵寄语、梦幻天地、小说世界、青春诗笺、三吾论坛。近十年来刊出学生习作2568篇。2000年12月78班学生龙腾参加首届“21世纪全国初中生写作大赛”作品《黄牛和蝴蝶》获湖南赛区三等奖。2001年7月，该同学习作《机床历险记》发表在省《初中生》杂志上。贺菲亚、邓云两同学2001年参加第四届小天鹅杯全国青少年文学写作赛，分别获湖南赛区二、三等奖。2001年4月伍伟同学参加第五届语文杯全国中学生作文赛获三等奖。2006年3月《创新作文》杂志发表了《浯溪风》学生习作一篇。
校园广播电视台
以其经济、便捷而作为现代社会信息的传播媒介，学校利用这一有效网络，成为培养学生采访、写稿、编辑、摄像、播音等素质的重要阵地和精神文明窗口。1998年10月学校建立广播电视控制中心、闭路电视安装到班，学校配专职管理员1人，播音员1人，再从各年级班招聘学生播音员若干人，学生播音员在播音老师的指导下进行工作。广播闭路电视台下设小记者站、小记者也在各年级学生中招聘产生，小记者行使校内外新闻的采访、写稿、编辑职权。广播电视台专题节目，有新闻快讯。现代中学生，师生点将台，校园之声，优秀学生选介，教师优质课介绍，还可将多种形式的活动实况摄像制作和播出。1999年3月，北约袭击我国驻南斯拉夫大使馆的消息传出后，学校师生群情激动，一致对北约这一野蛮行为表示强烈遣责，各班分别举行主题班会，坚决拥护党中央的严正立场及采取的各种措施，对此电台小记者迅速采访组稿，及时播放了全校各班活动情况，增强了立足岗位、刻苦学习、掌握本领、报效祖国的信心和力量。近十年来，共播出自己采访、组稿新闻500余篇，其中32篇选登在原祁阳报，45篇在县电视台播放。
书法绘画
是学校美育教育的重头戏，也是对学生进行素质教育的极好机会。为激发学生对书法绘画的兴趣和激情，学校根据不同学生的年龄特征，采用富有时代气息的教学形式、教学内容、教学方法。周祁老师通过不断的鼓励、诱导，使学生对美术学习产生了浓厚兴趣。1997年祁阳县第四届初中生田径运动会在学校召开，美术教师引导学生回忆田径运动会情景，要求他们把自己印象最深、最有意思、最能体现运动会特色的场面，用适当的方式表现出来，结果，学生都能从不同侧面反映自己对运动会场面的感受。有的画庄严而热闹的入场式，有的画运动员比赛拼搏的动人现场，也有的画光荣而自豪的颁奖台和动作优美、整齐、让人赏心悦目的集体舞。一幅幅画作，表达了学生热爱生活的真挚情感，使他们 发现了美，表现了美，创造了美。2000年5月，学生申钢参加全国中小学生美术书法作品邀请赛，作品书法获佳作奖；2001年1月学生申钢、陈鹏参加中美少年儿童环境美术书法摄影赛，绘画作品《爱我家园》获优秀奖；2002年12月学生陈则参加第一届中国少年书法美术金星奖赛，作品《书法》获金奖。2004年4月学生陈则、郑元竣参加永州市新课改新理念新书法绘画赛分别获一、二等奖。
科技活动
是学校教学工作的组成部分，是向学生进行素质教育的重要途径。主要作用是：扩大学生视野、增长知识、培养能力及个性特长的发展，为爱好科技活动的学生进一步开发智力，施展才能。科技活动的训练注重手脑并用，强调在操作中发展创造性思维和综合能力的培养及相关学科知识的综合运用。活动内容主要有：科技制作、计算机操作、科技知识传播等方面，具体内容因人而异，形式多种多样。一是观察实验，学生在老师指导下按要求独立做实验，观察实验中现象，思考实验结果和原因，初步懂得和分析总结实验原理和规律方法；二是设计制作，在老师的指导下，利用简单材料、工具、设计自己的小制作；三是应用实验，在老师的指导下，完成自己的摸拟实验，培养学生爱科学，用科学的心向与能力；有目的、有计划地组织学生参观、开展社会调查、专题知识讲座、专题讨论、举办科技墙报、小制作、小发明、小创造、小论文成果展，让学生在广阔的科技知识海洋里遨游。
1992年谢集芳老师指导学生谢彦发明的“三级英语智力牌”评为省二等奖，并申请了国家实用发明专利，专利号：9200132404。该发明利用麻将的“吃”、“撞”玩法原理，将英语的字母、字组合制成麻将牌，玩法同麻将，能组合成英语单词的才能“吃”或“撞”，以组单词最多者为胜，该发明在学校部分班级试用后，效果良好，起到了寓教于乐，提高了学生的英语兴趣和成绩。2000年指导学生唐娟发明的电子摇控开关，获市一等奖、省二等奖；2004年学生参加永州市第八届青少年科技创新大赛，有8人获奖。谢集芳老师利用学校现有资源，指导132班学生于明就我校教学楼设计中存在的问题进行研究。通过实地查看，丈量计算，上网查询，撰写出《我校的教学楼设计合理吗》论文，获市科技创新大赛三等奖。
杨爱华老师指导112班学生邓丽君上街道，走访城市居民，走访卫生部门，利用图书资料、上网查询观看影视资料，搜集信息，撰写出《城市生活垃圾的危害与处理办法》，获市科技创新成果二等奖。
雷九生老师指导115班学生周冠荣上挂榜山林场，调查祁阳小鲵的生态环境，收集有关数据，完成了一篇详尽的调查报告——《清明时节话小鲵》发表在永州日报上。指导学生周冠荣上椒山桔园调查椒山桔园的黄土，写出对黄土有机组成部分进行化学分析的小论文——《椒山黄土里的水为何有点甜》，获市科技创新成果二等奖。
刘安明老师指导122班学生杜鹏，观察金鱼缸里的水草，发现水草上往外冒出气泡，这些气泡的成分是什么？怎么去鉴定它们呢？他要同学们开动脑筋思考，运用物质燃烧的条件去进行鉴定，发现不都是氧气，有一部分是一般的空气。撰写出了《水草上冒出的都是氧气吗？》小论文，获市科技创新成果三等奖。
2005年陈俊志老师指导131班学生文姣到湘江岸边、家乡的水库、塘坝采集水样、调查水质、访问有关工作人员，了解到第一手资料，写出了调查报告《家乡水资源的现状分析及对策》，研究性学习案例获市一等奖。
文艺
文化大革命期间，学校文化艺术，以跳“忠”字舞，唱毛主席语录歌，演革命样板戏为主要内容。中共十一届三中全会后，艺术教育受到重视，且形式多样，歌咏比赛、文艺汇演，不但活跃了校园文化，展示了青少年的风采，而且促进了学生的素质全面提高。2002年3月学校以地名白沙的沙沙藏金，浯溪的水水含情为内容，自编校歌《校园前程似锦》，唱响整个校园，激励莘莘学子，刻苦攻读，凭智慧敲开科学的大门，担负起时代的重任。同时开展“革命歌曲大家唱”活动，经常向学生推荐历史歌曲、优秀民歌、健康的流行歌曲、组建文艺队，培养音乐骨干，举行班级歌咏赛和班级文艺汇演，使一大批文艺爱好者脱颖而出。1990年起，全县每三年一届的中小学生艺术节和每年的祁阳县春节文艺汇演，蔡金枝老师指导的学生舞蹈《傣族娃娃上竹楼》、《走进春天》、《天地喜洋洋》、《中国朝前走》等均获奖。1999年祁阳县首届中小学生素质教育电视大赛获一等奖。2005年12月30日，祁阳县第六届中小学生艺术节，学生邓洁琼独唱《绿荫》和63人参演的民族大联唱《希望》同获一等奖。学生参加市级以上的声乐、音乐、舞蹈比赛，获省级奖5人，市级奖8人。
体育
文化大革命时期，体育课被取消，以军体课代之，以队列刺杀为唯一教学内容，发展到以劳动代替体育的不正常地步。粉碎江青反革命集团后，学校体育工作走上正轨。其根本任务就是，增强学生体质，学会技术。1999年体育老师在86班教“前滚翻”时，先在垫上放一个长方体和一个篮球，要同学们推动，长方体一动即止，篮球则连续滚动。问学生人在垫上翻滚，应当怎么做？同学们立即明白了“把身体缩成球一样”，教师边示范边讲解，“屈成团”的动作要领，不到五分钟学生基本上明白了技术要领，教师按男女分开教学，按体质分组练习，使“容量大”的“吃得饱”，“容量小”的“受得了”，大家从不同角度，不同起点得到提高。
学校课间操、眼保健操、体育竞技等活动正常开展，体育场地、器材设备不断完善、充实、提高。学校广播操班牌引路，统一着装，队列动作整齐规范，学校从现实出发，因地制宜的开展一年一度的田径运动会、乒乓球、篮球、广播操比赛，不但增强了学生的体质，而且提高运动技术水平。1997年和1998年祁阳县田径运动会在学校召开，其男女代表队双双获得团体总分第一名。2002年和2005年代表浯溪镇参加全县初中生田径乒乓球运动会，男女代表队又获团体总分第一名。2003年12月湖南省首届跆拳道比赛，冯璐获第一名，蒋艳、唐艳成分别获第2名。1997年至2006年初中毕业生身体素质和体育技能测试，合格率达96.6%。管理与荣誉学校推行校长负责制，教代会参与学校管理，严格执行岗位责任制、考核制、奖惩制，不断引入竞争激励机制，努力实现自我价值，坚持以以“团结、严谨、务实、创新”为校训，以一切为提高学生素质服务，为提高学生素质服务一切”的办学理念，制定近期的办学目标，“学校管理科学化、教育教学特色化、教学手段现代化、校园建设园林化”，用“以人为本，以德治校，管理强校，科研兴校”为办学策略。内抓管理创业绩，外树形象争一流。1998年起实施师生挂牌上岗上课制度，被定为祁阳县窗口学校，1999年评为祁阳县普教普图先进单位，全县学校内部管理检查评估，定为祁阳县示范初级中学，次年定为永州市示范初级中学，2000年评为湖南省安全文明校园，2001年评为祁阳县“文明标兵”单位，永州市关心下一代先进单位，祁阳县教育先进单位，2002年定为永州市现代教育实验学校，湖南省基础教育教学研究实验学校，2002年和2004年毕业会考全县教育质量综合评估，名列第一，2003年评为祁阳县电教仪器先进单位、祁阳县卫生先进单位。2004年评为祁阳县科普特色学校和祁阳县绿色学校。同年定为湖南省科技学院教育实践基地。1999年11月和2000年6月，湖南省副省长唐之享和省委副书记吴向东先后来校视察，指导学校工作。
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