以学生发展为本，关注每一位学生，尊重学生的个性，努力创设能让每一个师生都能充分展示独特才艺的舞台，在兴趣的引领下，教师灵活地教，学生灵动地学，充分激发生命“活力”的潜能，师生的个性得到彰显，能体会和享受到“每天进步一点点，每天快乐一点点”的幸福学校生活，培养具有责任心、关爱心、宽容心、好奇心、敬畏心等“活力教育”特质的社会合格公民。围绕活力教育展开的活力校园、活力课堂、活力德育、活力文化四个方面的建设。其中突出讲述了活力文化的核心是和、活、真。而“真”是“活力教育”的起点，也是“活力教育”的终极追求。它的内涵即对人要真诚，爱生要有真情，说话要有真意，教育要讲真心。对“活力教育”的每个环节都要认真，每个环节都要求真，以真诚之态，才能创造“活力教育”真的梦想，也才能真正领悟“活力教育”文化的真谛。