天津滨湖中学毕业证样本

滨湖中学的发展经历了从无到有、从弱到强、不断发展壮大的过程。在建校初期，最初的围墙、操场和现在成荫的绿树都是老校长亲自带领学生和教师一点点修缮和播种的。从上世纪九十年代末期，在历任领导和全体师生的努力下，同时也依托于人文环境优越的体北社区（天塔街），滨中无论是硬件还是软件，均已经进入成熟期：天津市首批“三A”学校、天津市“义务教育示范校”、天津市“实施《中小学生日常行为规范》示范校”、天津市“双高普九”规范化学校等荣誉称号的获得；达到部颁标准的各专业教室；清新悦目的塑胶操场；获得市、区级荣誉称号的骨干教师队伍；在国家、市、区级各项竞赛中获奖的学生群体等不同的侧面彰显着滨中办学的活力和成效。目前学校正按照天津市义务教育学校现代化建设标准,实施新一轮更高水平的学校建设，办好让人民满意的教育。

　　多年来学校坚持以人为本的教育思想，坚持科学与人文并举的方针，建设高品位的校园文化，塑造富有激情和智慧的教师，培养具有健全个性的学生，创办具有鲜明特色的学校。努力把滨湖中学打造成全纳型的精品学校。建立以和谐学校、人文学校、快乐学校、书香学校为特征的绿色生态校园。把“为学生的成长开通绿色通道”作为办学宗旨，让校园的一草一木，一砖一瓦都具备育人功能是我们不懈的追求。让所有的硬件在发挥其基本功能的基础上，最大限度的发挥其育人的软功能。

　　在充分发挥环境育人的基础上，学校坚持开展丰富多彩的课外活动，注重挖掘不同学生的潜能，尊重学生的个性差异，张扬其个性。学校建有几十个社团和兴趣小组，积极培养学生特长，促进学生全面发展。教育教学成绩显著。学校已有数百名学生在全国、市、区组织的各项学科竞赛和科技文体活动比赛中取得优异成绩，为学生的可持续发展打下了坚实的基础。

　　学校坚信一个学校的教育教学管理工作，一定要能盘活一班人，用好用足教师人才，发挥一批带头人作用，做到典型引路，发挥群体力量。教师群体中先后有40余人次教师在市、区创优课中获奖；教师人人参与教育科研，近年来先后参加了6项国家级课题、9项市级课题、20余项区级课题的研究，有80多位教师的百余篇论文获得国家、市、区级奖励或在报刊上发表；近10位非英语专业教师远赴新西兰、澳大利亚、加拿大等国家参加境外培训。