河南省柘城县高级中学始建于1943年，原名私立惠济中学，后相继更名为柘城县初级中学、柘城完全中学、柘城县红卫兵中学、柘城县五七中学，1978年被定为商丘地区重点高中，是商丘地区首批重点高中之一。

 

春华秋实，桃李芬芳；悠悠六十载，学子灿如星。六十多年来，柘城县高级中学共培养出毕业生三万多名，向高校输送新生一万多名，80年以来，在高考中升学人数十二次名列商丘地区、三次第二，先后涌现出二名河南省高考状元、九名商丘市高考状元，一千多名学生在国家、省、市级竞赛中获奖。学校先后有三位校长分别被评为全国教育工作者和河南省劳动模范，六位教师分别被评为全国教育系统模范、全国教师、河南省教师，一位教师当选为河南省人大代表。学校三次被评为国家体育卫生先进单位，五次被评为河南省教育工作和体育卫生先进集体，是河南省五爱教育先进集体，是商丘市“文明单位标兵”、商丘市“文明学校”、商丘市思想政治工作“十优学校”，被誉为“豫东教苑的一颗璀粲明珠”、“惠济河畔清华园”。2006年2月被评为河南省示范性普通高中。柘城县高级中学是一所省示范性高中，多年来该校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，坚守“依法治校，以德治校，民主理校，科研兴校，争创名校”的办学思路，以高标准定位，高起点要求，高效率运转，结合强有力的工作措施，为社会培养了大量合格人才，创建了良好的校园环境，全面提高了教职工的整体素质，教学质量稳步提高，入学人数连年攀升，增强了学校的凝聚力和和向心力，在社会上树立了良好的外部形象。

 

一、秉承优质传统，坚持自己特色，以新的办学理念，打造学校新的形象，教育教学各项工作突飞猛进

柘城县高级中学始建于1943年，是一所具有60多年办学历史的豫东名校，被誉为“惠济河畔清华园”、“豫东教苑的璀璨明珠”，声名远播。六十多年来，该校共培养毕业生三万多人，向高校输送新生近万名。八十年代以来，在高招中升学人数十二次名列商丘地区，两次第二，先后涌现出二名河南省高考状元，九名商丘市高考状元，一千多名学生在国家省市级竞赛中获奖。特别是近年来，学校教育质量更是连上台阶，在2006年的高考中，我校学生高广中列全县理科总分名，谢军磊列全县理科总分第二名；学生李振亚以文化课和专业课1010分的总成绩名列全省艺术类考生名，被清华大学录取。学校先后荣获河南省“五爱”教育先进集体，河南省教育工作和体育卫生工作先进集体，商丘市文明单位标兵，县思想教育工作先进单位，县计划生育工作先进单位，2006年2月被河南省教育厅命名为“河南省示范性高中”。在社会上树立了崭新的柘高形象，受到了各界人士的好评。

 

二、抓班子，带队伍，加强师德师风教育，全面提升教育教学管理水平

该校坚持校长负责制下的集体领导体制，组成了一套严格的领导班子管理体系，各自各处室领导均具有本科以上学历或中级以上职称，基本形成了一个年龄层次互补，知识结构互补，性格特点和能力互补的领导集体。并且向班子成员提出了“13334414”的目标要求，达到了学生、家长、学校、社会四方满意。在全校教职员工中，强化了理论学习和业务学习，以开展文明教师、文明处室活动为载体，加强了师德师风建设，不定期不定期运用多种形式，对中层领导、班主任、教职工进行《中小学教师职业道德规范》遵守情况进行检查和考评，打造了积极向上的校园文化，师德教育和文明礼貌蔚然成风。被评为商丘市思想政治工作“十优”学校，柘城县思想教育工作先进单位。

三、高起点，大跨步，创造各种条件，加大经费投入，办学条件得到了极大改善

柘城县高级中学在注重办学质量提高的同时，本着“软件先行，硬件跟上”的原则，高标准、高起点大跨步，想方设法，扩大经费投入，使及办学条件得到了极大改善。1、优化了教学手段。学校建有多功能语音室、微机室、SCS校长办公自动化系统、音频发射台、计算机教室和拥有400多个座位的多媒体电教室，开设了软件编辑室；2、净化了学校周边环境。使教学区、生活区、活动区、服务区、家属区等五区合理规划截然分开，封闭管理互不影响。3、美化了校容校貌。校内修建有花、花园、塑像、文化长廊、高杆吊灯、硬化面积达到15000平方米，绿化面积达到6000多平方米，使整个校园美起来了，绿起来了，亮起来了，同充满朝气的柘高师生一起构成了一道美丽的风景线。4、学校图书馆藏书丰富，内容充实，目前拥有藏书11﹒8万册，现代化的理化生实验室10个，仪器设备达国家规定的一类标准，教师的演示实验和分组实验开出率均达100％；体育设施先进，建有柘城县个高规格的操场。5、新校区建设全面启动。占地300多亩，一期建筑面积90000多平方米的新校区建设前期准备工作已经就续，其建设规模和建成后校容校貌将处于该区先进行列。

四、坚持以教育教学为中心，强化课堂教学，狠抓养成教育，全面提高教学质量，提高学生综合素质

在教育教学工作中，坚持以人为本，积极营造民主、平等、和谐向上的育人氛围，全面推进素质教育，提高学生综合素质。1、完善各项制度，以制度育人。印刷并下发了《学生守则》，从校训、校风、学风到文明班级、文明学生标准，从学习方法、守则到德育考核，从卫生管理到健康检查，从课堂常规、礼仪常规到宿舍、饭场管理等，让学生的学习生活都有章可循，落到实处。2、开展丰富多彩活动，完善学生的品德素养。通过升国旗仪式，文明评比活动，向英雄人物学习活动，开展社会实践活动，陶冶学生情操，激发学生爱国热情。3、坚持理想前途教育，行为养成教育、民主法制教育、树立其正确的世界观、人生观、价值观，收到良好效果。在课堂教学过程中，积极探索“互动合作”的教学法，通过师生互动、生生动动，达到提高教学实效目的，逐步建立师生双向共同成长的教学模式。

五、模范执行国家政策法规，受到社会各届的好评和有关部门的表彰

该校始终坚持人民教育为人发的宗旨，坚持让社会满意，让家长满意，让学生满意的目标，严格执行国家有关政策和柘城县委、县政府有关规定，无乱收费、乱办班行为，受到社会各界的好评。模范执行了国家的计划生育政策，连年被评为县计划生育先进单位。