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一、学校发展简介
盘山县高级中学坐落于盘锦市西外环北段东侧、盘山县新县城西南，02年被省教育厅批准为“按省级重点高中管理”的县属高中，08年被评为辽宁省示范性高中。
学校始建于1948年10月， 1985年盘锦建市后，盘山县高中变为盘锦市高中，从此至1992年，盘山县就没有了普通高中。 92年，在各级领导的高度重视和关怀下，在各届人士和全县父老乡亲的关注和支持下，盘山县高中重新建立起来了。
建校伊始，学校只有一栋教学楼，六个教学班，教职员工70人，学生321人。全校师生以校为家，艰苦奋斗，顽强拼搏，无私奉献，为盘山高中的发展奠定了坚实的基础。至02年建校十周年的时候，学校迅速发展壮大，并向前跨跃了三大步：由93年的盘山县文明学校，到96年的盘锦市文明学校，2000年，正式跨入省级文明校行列。06年8月，乘着盘山县新县城建设的东风，又一座高标准的新校园建成并投入使用，盘山县高中的历史又翻开了新的一页！
新校园总投资1.2亿元，占地15.7万平方米，建筑面积6.4万平方米，绿化面积4万平方米。校园分为行政区、教学区、生活区、运动区四大部分，布局合理，设施齐全。拥有三栋教学楼、行政办公楼、科技艺术楼、电教信息楼、实验楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓楼两栋、家长陪读楼两栋、教工食堂、学生食堂、浴池、超市等设施。有10个高标准的化学、物理、生物实验室及4个微机教室。每名教师配备一台电脑，每个教室配有一套多媒体设备。有各种球类专用场地、400米省级标准运动场、以及能容纳两千五百人的看台等体育设施。学校图书馆、阅览室总建筑面积6100平方米，能满足600人同时阅览。各类图书资料530多种，藏书83400余册，有一定数量的电子音像资料。
校园由上海中海建筑设计院规划设计，整个建筑群具有通透、幽雅的南方风格。春夏秋三季，校园内绿树环绕，芳草如茵，百花争艳，五彩纷呈；一条设计独特的连廊，让十三栋大楼浑成一体；连廊下池水泛波，几千尾鲜艳的鲤鱼在碧水中畅游。美丽壮观的新校园，成为盘锦市环城路边一道靓丽的风景。
近两年，学校先后投入300多万元资金，对校园进行绿化、美化、艺术化。校园整体布置整洁而优雅，创意设计充满知识和教育，浸透出平等、和谐、宽容、激励、奋进的内涵，散发出浓浓的科学人文气息。对陶冶学生的情操，激发学生的上进心和进取精神，对学生形成正确的人生观、世界观、价值观，都起着潜移默化的作用。此外，新校园远离喧闹的市区，远离环境污染和不良诱惑，四周幽静，空气清新，放眼望去，一片美丽的田园风光，是众多家长、学生理想中的学习净土。
学校现有52个教学班，学生3000余人。教职工人数241人。在全校183名教师中，有特级教师1人，高级教师64人，一级教师56人。硕士研究生19人，结业研究生12人，在读研究生14人，占教师总数的23.4%。十多年来，先后有3人获得全国、6人获得省优秀教师称号，22人次获市优秀教师、模范教师、骨干教师、优秀班主任、师德标兵称号， 62人次获盘锦市名教师、学科带头人、科研标兵称号，66人次，学校现有52个教学班，学生3000余人。教职工人数241人。在全校183名教师中，有特级教师1人，高级教师64人，一级教师56人。硕士研究生19人，结业研究生12人，在读研究生14人，占教师总数的23.4%。十多年来，先后有3人获得全国、6人获得省优秀教师称号，22人次获市优秀教师、模范教师、骨干教师、优秀班主任、师德标兵称号， 62人次获盘锦市名教师、学科带头人、科研标兵称号，66人次获得县政府授予的优秀秀教师、优秀班主任、师德标兵、学魏标兵、科研标兵、优秀工作者等称号。逐渐形成了一支师德好、教风正、业务精的教师队伍，任课教师的整体水平得到了学生及家长的认可与好评。
多年来盘山县高中的二本升学率一直保持在40%以上，最高时达80%以上。近两年先后被评为：盘山县先进学校、盘山县先进党支部、盘锦市文明单位、辽宁省雷锋号、辽宁省绿化先进学校、辽宁省示范性高中、全国未成年人思想道德建设创新案例三等奖、全国群众体育先进单位等荣誉称号。
二、学校的办学特色
校 风：勤奋、博学、求是、开拓；校 训：笃行、励志、崇德、尚学；学 风：勤学、慎思、谦逊、真知；
教 风：严谨、严格、研究、言责；考 风：自尊、律己、诚实、守信；领导作风：团结、敬业、务实、廉洁
管理原则：严格、细致、务实、创新；办学思路：因材施教、分类推进、各有所长、全面发展。
学校本着“一切为了学生的发展”的办学宗旨，将最新的教育理论及先进的办学思想融入日常管理之中。针对地区实际和学苗特点，注重因材施教，实行普通教育与特长教育相结合的办学方式，形成了实验班、平行班、体育艺术特长班、课外特长班等多种班型，全方位、多角度地培养学生，挖掘和培养学生的潜能，使他们在学好文化课的同时，至少掌握一项特长，从而为他们的人生和未来打下良好的基础。
学校实行校长负责、党支部监督保证、教职工民主管理的领导体制，设立办公室、政教处、教务处、总务处、三个年部等职能部门。领导班子注重以廉洁公正求团结，以敬业勤勉树威信，以持之以恒求稳定，以改革创新求发展，在全校师生员工心中有较高的威信。学校制定了教代会、校长办公会、校务委员会、家长委员会、校务公开等制度，坚持依法治校、民主管理，学校的各项重大决策需经教代会审议通过方可执行；坚持 以人为本、以德立校，增强“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁责任感，注意调动全体师生的工作积极性。在管理过程中，坚持“制定目标——严格执行——认真总结”的工作流程，实施校长负责制、岗位责任制、考核评估制等管理办法，使中层以上领导明确工作目标、岗位职责和考核原则，确保工作流程畅行无阻。
学校领导班子带领全校教职工，以科研为先导，实施全方位的管理改革和教育实践，使学校的管理和各项工作有章循、有法可依，步入科学、民主、快速、高效的轨道。
三、学校今后发展的方向
学校的办学目标是：“三高、两全、创一流”。“三高”即造就高水平教师，实施高层次德育，培养高素质学生。“两全”即全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。“创一流”即争创高质量、有特色、现代化的、全省一流的示范性高中。
设想分二步走：
第一步：在两年时间内，按照示范高中的办学标准，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范教育教学，促进学校管理向科学、民主的方向发展，努力提高办学质量，赢得良好的社会声誉。
第二步：用五年的时间，深化学校内部管理体制改革，抓好队伍建设，促进学校教育教学工作快速、有序发展，将我校建设成一所有鲜明特色的省级示范高中。
加强领导班子队伍建设，造就一支爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，有成绩；能奉献，善创造；讲团结，不谋私；明事理，会做人的领导队伍，提高学校的管理水平。全面启动“名师工程”和“青年教师培养工程”，加强对教师的师德培养与业务培训，扶持一批有影响的名教师、学科带头人和优秀班主任教师，努力造就一支师德高尚、业务精良、无私奉献的教师队伍，全面提高学校的师资水平。
规范制度，精细管理，严抓学生的养成教育，努力培养出一批又一批品学兼优，乐观向上，学有专长，能力突出的优秀毕业生。
