毕业证样本_毕业证书编号查询
玛曲县藏族中学，位于青藏高原东部的甘肃省玛曲县，坐落于“天下黄河第一湾”——黄河首曲之畔美丽富饶的大草原上。
1980年12月，在党和政府的亲切关怀和领导下，在玛曲各界人士的大力支持下，玛曲县藏族中学正式建立，她的诞生宣告了玛曲县无普通中学的漫长历史从此结束，并揭开了玛曲民族教育崭新的历史篇章。时至今日，他仍是玛曲县境内唯一的全日制藏族中学，肩负着玛曲民族教育的神圣使命。
经过二十二年的艰辛里程，玛曲藏中在校学生人数从当初的18人，已上升到目前的309人，教职工从原来的8人增加为现在的48人。如今，学校占地面64003.2㎡，建筑面积4470.6㎡，现有教学大楼一幢，学生宿舍楼一幢，专用体育场一处。藏书4590册，微机32套，实验仪器价值50万元。管理机构设有党支部、校务会、教导处，团总支、政教处、办公室、总务处、学校教育工会、妇女小组、学生会等；教研机构设有藏文教研室、理科教研室、汉文教研室、政史地教研室。现有教职48人，专职教师38人，其中本科学历3人，专科学历35人，高级教师1人，中级教师17人，初级教师17人。
二十二年来，学校坚持“育人为目的，教学为中心，教改为动力，管理为手段”的办学指导思想，积极探索“三语”（藏、汉、英）教学规律和素质教育途径，并于1998年实行了“全封闭式管理”。建校以来，办学效益和教学质量逐年稳步提高，到目前为止，学校已培养初中毕业生十九届，共507人，输送中专246人，高中毕业生十一届，共181名，输送到全国高等院校97人，其中本科12人。目前大部分已毕业，并在州、县教育、卫生、文艺及企业等行业中发挥着积极的贡献，是学校的骄傲和自豪。
同时，长期以来，学校不仅严抓学科教育质量，而且坚定不移的奉行“以人为本，全面发展”的教育思路。有组织有计划的广泛开展课外教育，将第一课堂教育和第二课堂教育联系起来，将全面教育和特长培养结合起来，开展内容丰富，形式多样的课外活动，使学生在德、智、体、美、劳及个人特长方面均受到了较为良好的教育。近年来，学生中拾金不昧，助人为乐等事迹屡见不鲜；学生在学校教师的指导下举办舞蹈表演、演唱会、小品大赛、知识竞赛、灯谜晚会、体育运动会，积极参加校外文艺体育活动，由学校选送的体育运动队，舞蹈表演队、弹唱选手、诗歌朗诵选手多次在州、县获奖，“大型百人锅庄舞”在甘肃省黄河风情旅游节上演出，博得了省内外游客的普遍好评，并在甘肃电视台播出。学校大力倡导学生业余爱好和创作，学生自发定期编印藏文校报《黄河涛声》和汉文校报《晨曦》，不仅拓宽了全校学生的知识面，而且极大的调动了学生文学创作的积极性，近年来，学生散文，诗歌作品共计60多篇发表在《章恰尔》、《刚坚少年报》、《达赛尔》、《西藏文艺》、《黄河少年》等全国各地报刊上，有三人毕业后不久便出版了个人作品集。并有8人在毕业后被州藏戏团、县歌舞团录取为演员，为当地文化的繁荣贡献着力量。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。玛曲藏中把加强教师队伍建设和提高教师综合素质提到重要的工作日程中，事实证明是非常正确的。为适应新形式下教育的不断发展及教育工作的更加复杂化和科学化，学校提倡教师进行自我全面的教育和知识结构的更新完善，每年分批派教师到外地学习、培训并提出了2005年全体学历达到本科的要求，现在80%的教师已积极参加本科学历在职攻读，预计到2005年，本科学历的教师将超过80%。
同时，学校十分重视为教师创设自由、民主、轻松愉快的工作环境，鼓励教师在教学之余，发展自己的特长，不仅加强了教学软环境建设，而且提高了教师的综合修养，为学校赢得了荣誉。近年来，学校教师的教学论文、文学作品、书法作品在全国《教师报》、《教育管理与科研》、《青海教育》、《甘南教育》、《飞天》、《星星诗刊》、《山南文学》、《散文》、《书法报》、《甘肃广播电视报》、《甘南报》等省内外刊物上发表50余篇（幅）；藏族弹唱音乐磁带、光盘在全国出版发行。部分作者的作品在省内外获奖。
学校的各方面工作受到社会的好评，得到各级领导的肯定，学校被甘南州委、州政府授予“先进集体”光荣称号，1999年学校团总支被共青团甘肃省委授予“共青团先进社团”称号，学校各项工作共获州、县各种表彰奖励30余次。同时，党和国家领导人及省、州、县各级领导多次亲临学校视察工作，1982年，全国人大常委会副委员长十世班禅额尔德尼·确吉坚赞到校视察指导工作，原国家教委副主任柳斌于1987年来校视察。
玛曲藏中经过二十二年的风雨历程，取得了可喜的成绩，同时也积累了丰富的经验。今天，学校已拟订了科学化、现代化、特色化的一流民族中学的办学目标。所谓科学化就是使学校管理教研、教改、教学内容逐步向国内外先进的教育模式接轨，使其更具先进性，科学性。充分实现以人为本的素质教育目的；现代化就是要加快电脑媒体参与教学全过程的步伐，要建立校园教育网络，实现多媒体教室的全面化，以适应新的教育形式的需要；特色化就是既要和国际国内教育接轨，又要突出藏语、汉语、英语三种语言同时教学的特点，既要培养全面发展的社会性人才，又要注重特长教育和本土地域性人才。当然，要实现这一目的离不开党和政府以及社会各界的关怀和支持，然而，理想的舰船已经起航，相信只要坚定不移的前进，目标就一定能实现。
