明光高中毕业证样本、高中成绩单、基本内容

 

安徽省明光市职业高级中学校园建设规划

 

（修订稿）

 

（2008——2012）

 

一、总体设计

 

（一）指导思想

 

以科学发展观为指导，以创建国家级示范中职学校为目标，以学校发展战略规划为依据，以实现学校整体搬迁为定位，以科学定位校区功能、充分体现校园文化氛围为重点，以科学规划、精心设计、确保建设质量，使建筑与环境相协调为原则，进行校园建设。

 

（二）基本原则

 

1．坚持“以人为本”原则。在校园规划、设计和实施过程中，充分考虑师生需求，在校园环境建设中充分考虑人文景观设计，为师生创造更加宜人、恬静、自然、和谐的环境，使他们置身其中，工作生活更加舒适和愉快，进而达到环境育人的效果；同时在设计当中注重功能分区，方便师生员工的工作、学习与生活，给其以舒适、健康和艺术的享受。

 

2．坚持“可持续发展”原则。在校园建设规划中，针对校园内的建筑、环境及配套设施等，做到设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足校园建设可持续发展的需要。

 

3．坚持“整体布局”原则。围绕校园轴线，科学分区，合理布局。教学区要营造整洁、安静、雅致、勤奋的氛围；办公区要营造高效、务实、勤政的氛围；学生生活区要营造温馨、和谐、文明、健康的氛围；运动区要营造轻松活泼、充满朝气、昂扬向上的氛围。园林景观以绿色、自然为主调,建筑物、绿化带或景观之间、各功能分区之间要相互协调，保持相对整体感。

 

4．坚持“个性化”原则。在规划中借鉴但不仿效，传统而不拘泥。要结合学校发展定位，将“活水引入校园”、“建筑融于园景”，使多种植物与园林景观相互融合，并结合学校功能分区，栽种不同植物，整体风格上充分凸显学校“园林式”的鲜明特色。

 

（三）现状分析

 

明光职高从独立建校以来，尽管已经花大力气进行了改造、扩建，但由于校园占地面积有限，发展空间极小，基础能力相对薄弱。目前，虽是国家级重点职业高中，在专业设置、基地建设、培养规模等方面，也都有了长足发展。但是，由于地区经济发展的不平衡，建设资金投入相对不足，学校的规模和实习、实训设备的现代化程度与社会需要相比显见滞后。明光职高现校园占地面积104亩，除去两面池塘，实际可用发展空间不大。建筑总面积12000平方米，基础设施能力薄弱，难以适应学校自身发展的要求。

 

近几年来，我市每年初中毕业生有7000——9000人之多，而全市普高招生计划只有4000－4500人，其余3000－4000人将进入职业学校，接受中等职业技术教育。另外，还有大约500多名高中辍学生和2000名左右的高考落榜生，也将接受一定程度的职业技术培训，进入劳动力市场。可见，明光市职业教育生源十分充足。根据我市基础教育统计数据推测，2009－2012年，我市基础教育在校生总数基本持平，虽然2010年以后略有下降，但即使到2015年，职业教育的生源仍不会少于4000人。