郑州基石中学毕业证样本、报到证样本、档案、学位证样本等。学校简介郑州市基石中学(Zhengzhou Corner Stone International High School）是经政府教育部门批准成立的全日制中学，学校位于郑州市华山路121号，占地29亩，建筑面积14000余平米，办学设施齐全，学校是省教育厅、国家外专局批准的外籍专家聘请资质单位，拥有一支具有丰富国际教育经验的中外教师队伍。

 

学校是ACT“美国高考”河南地区唯一官方授权教学考试中心， College Board 美国大学理事会注册合作学校，是河南地区唯一得到美国ACT、SAT、AP三大权威考试官方认可的教学机构。学校与郑州第二外国语学校国际部合作开办国际高中，现有国际高中、ACT国际大学预科部、AP国际高中周末精英班、海外考试培训部。

 

从2003年开始，学校以“做好准备、成功留学”为办学理念，专注于高中国际教育办学实践，让中国学生系统学习国外专业文理科课程，在国内突破语言关、预科关， 直升国外一流大学本科。先后主持创办河南省实验中学、洛阳一高、北京海淀外国语学校国际部中加、中美、中澳双语双文凭国际高中班，开办ACT国际大学预科，已培养了七届上千名学生直升美、加、英、澳等国家一流大学本科，为中原子弟进入世界一流大学开辟了绿色通道，赢得了家长的信任和赞誉以及社会的广泛认可。

 

教学优势

基石教育ACT授权证书

 

改革开放以来，随着留学人员的日益增多，如何让学生直接进入国外正规大学顺利完成学业，已经是摆在基础教育工作者面前的现实课题。

 

郑州市基石中学将多年积累形成的高中国际教育经验融入国内中学基础教育中。为保持培养目标的一致性和教学的连贯性，设立初中部，初高中教师的交流融合，将会避免初高中单设带来的隔断。

 

另一方面，在学好国内中学基础课程，夯实数理化知识的基础上，引进国外权威的考试课程，并把雅思、托福、GAC/ACT、AP等国外升学考试引入高中课堂，将中国基础教育扎实的理科知识与国外考试集训相结合，提早规划海外名校申请，为中国学生在国内突破语言、预科障碍做好了准备，为成功留学奠定了坚实的基础。

 

自2003年学校校长庞凯及其中外教师团队创办河南省实验中学国际部以来，先后主持了洛阳一高、北京海淀外国语学校、郑州第二外国语学校等多家重点高中中外合作办学高中项目的创建和管理，培养了上千名中国高中生顺利升入国外一流大学。学校2007年成为ACT美国大学入学考试河南授权教学、考试中心，以专业外教授课，小班化教学严格管理，高考冲刺模式备考海外考试。连续三届220余名毕业生成绩优异，90%升入美国前百强，加、澳前十强大学，半数以上学生获奖学金。2010年郑州市基石中学经College Board美国大学理事会（SAT、AP考试主办机构）批准成为CollegeBoard注册成员学校。

 

中国学生要进入国外名校不仅存在日常的语言障碍，还存在文理科词汇、大学学习方法、技巧的衔接障碍，只有系统准备，才能突破语言关、预科关，升入理想大学，顺利完成学业。 　　经过九年艰苦的努力和探索，学校逐步摸索出一套突破国内高中传统管理体制束缚，融合中外教育优势，适合中国学生特点和升学诉求的管理模式和课程体系，学生托福、雅思、ACT、SAT2等海外升学考试成绩逐年提高，升学业绩在全国同类学校处于领先地位，先后有北京海淀外国语学校、洛阳第一高级中学、陕西渭南高级中学、广东外经外贸大学外国语学校、新疆八一中学、天津一中等省内外50余家重点学校来校交流、学习国际教育办学经验，成为中国高中国际教育的领航学校。

 

严把入学考试关

 

严把入学考试关，提高生源质量：

 

学校以“迎进有志者、送出栋梁材”为培养目标，改变社会上差生留学的传统观念，逐步优化生源结构，国际高中入学通过中招考试择优招收初中毕业生，国际大学预科需参加ACT统一的入学英语能力测试择优录取，培养中国优秀学生冲击世界一流大学。

 

选择教学支持体系

 

选择具有成熟、完善的教学支持体系，被国际大学广泛认可的权威课程：

 

我们没有盲目迎合潮流像多数刚刚开办国际高中课程的公办学校那样通过留学中介引进全套国外高中课程开办所谓的双语双文凭，更没有只单一的选择一所国外的中学或大学合作，多年的国际教育实践帮助我们积累了丰富的合作资源和对国外课程优劣的分辨能力，我们选择合作的ACT美国大学入学考试委员会、College Board美国大学理事会、ACE美国教育委员会均是在全球范围具有广泛影响力的权威教育的机构，能够在课程研发、教学指导、质量监督方面给引进课程的学校提供有力的支持，这是很多中国学校与单一国外大学、中学合作所不具备的优势，ACT、AP、GED课程不仅在美国被接受，更得到加拿大、英国、澳大利亚等国的认可，从而使我们的毕业生有了更为广泛的升学选择。

 

以ACT课程为例，2002年开始在推广，包括清华、北大和几十所各省重点中学引进该课程，ACT中国总部对各授权教学中心的外籍教师的选聘、管理和整个教学计划、进度等关键环节进行全程监督，对学生作业、练习、考试实行的临检抽查，确保了授权教学中心教学质量的整体水平，经过数以万计学生的教学实践，逐步形成了由浅至深、循序渐进，适合中国学生的课程体系和完善的管理体系，选择ACT这样成熟的课程作为国际高中、大学预科的核心课程与GED、AP课程结合，为我校教学质量提供了可靠地保证。

 

师资队伍

学校教师队伍，分为三个部分。

 

外籍教师团队

 

一、专业、稳定的外籍教师团队

 

作为ACT授权教学中心，我校任教的外籍教师均需具有英语国家大学文理科相关专业学士以上学历和相应的教学经验，经过ACT上海总部的审核、认证和培训。 通过网络交流、推荐人核实、面试等多种形式对所选教师学历背景、教学经验、 个人品质、人际关系等各方面情况进行全方位考察，确保选聘优质的外籍教师。

 

经过9年实践，学校形成了一套完善的外籍教师管理、服务、激励机制，形成了一支稳定的外籍教师队伍，半数以上外籍教师在我校工作了三年以上，为我校外方课程的教学质量提供了可靠地保证。

 

中方教师、大学申请

 

二、踏实、敬业的中方课程教师和班主任、海外大学申请指导老师团队

 

学校拥有一支高素质、开拓进取、颇有建树的中青年教师队伍，汇集了一批由留学顾问、大学申请指导教师、大学学业规划、职业规划专家组成的专职团队，教育管理团队。

 

海外考试集训教师队伍

 

三、教学能力拔尖的海外考试集训教师队伍

 

为保证学生在托福或雅思考试中考取优秀的成绩，经过多年的努力，学校形成了一支由行业佼佼者组成的名师专兼职队伍，学生在经过前期外方文理科课程的系统学习和严格的基础训练，英语能力达到一定高度的前提下，安排考前集训、名师授课对学生起到鼓舞士气、提升信心，结合考前密集的真题实战模拟考试训练，达到了事半功倍的教学效果。最大程度的保证学生考出优异的成绩。

 

由中方学科教师、外籍教师、考试集训教师三大部分专兼职师资力量的有机结合，形成了我校有效地教学质量保证。

 

学校设施

物理实验室

 

郑州市基石中学占地面积约30亩，总建筑面积15000平方米。校内教学、生活设施齐备。教学楼、公寓楼均配备空调，建有多媒体教室、计算机语音教室、电子阅览室、图书阅览室、报告厅、理化生实验室等。学校设置了闭路电视监控系统和校园局域网，每位教师配备电脑。学生食堂近800平方米，设施配备齐全宽敞明亮的大玻璃窗设计，可以看到校园风景，让孩子们有个愉快的用餐心情。学生洗浴中心近600平方米，可同时容纳200余名学生洗浴。主教学楼有多媒体教室、电脑室、语音室等，让学生们在现代化先进的教学环境中学习。宿舍区域包括四人寝室、乒乓球室、自习室等，使同学们在学习之余，还能参加多姿多彩的课外活动。室外活动场所有标准篮球场、羽毛球场，让学生们在紧张的学习之后，能彻底放松、锻炼，拥有良好健康的风貌。

 

校长简介

陶行知先生有句名言：“做一个学校的校长谈何容易？说得小些，它关系千百人的学业前途，说得大些，它关系国家与学术兴衰。”

 

 

郑州市基石中学创始人庞凯，大学学历，资深国际教育专家。先后在河南省教育厅、河南省第二实验中学、河南省实验中学任职。2002年，参与创办河南省第二实验中学外国语初中分校；2003年，首创河南省实验中学国际部；2005年，创办河南省实验中学外国语小学。先后主持了洛阳一高、北京海淀外国语学校、郑州第二外国语学校等国内多家重点高中中外合作办学高中项目的创建和管理。现任郑州市基石中学校长、美国大学入学考试委员会课程河南授权教学考试中心主任。

 

1990—1998 河南省教育委员会

1999—2001 河南省第二实验中学，参与创办河南省第二实验中学分校，任学生处主任

 

2002—2007 创办河南省实验中学国际部，开办中加双语双文凭高中国际班，任国际部主任

 

2005 创办河南省省实验中学（思达）外国语小学，兼任任校董事、校长

 

2007 成立ACT美国大学委员会河南唯一官方授权教学中心。

 

2007—2012 创办洛阳一高、北京海淀外国语学校、陕西渭南中学中美、中加、 中澳双文凭国际高中。

 

2010 成立郑州市基石中学， 成为College Board 美国大学理事会注册合作学校。

 

校长寄语

庞凯自1872年清朝百名幼童留美,我国学子的留学历史已有130多年。近代史上中国无数有志之士留洋海外，学成归国成为国家的中流砥柱。

 

改革开放以来,随着留学人员的日益增多,我们看到大量的学生在没有做好充分准备的情况下留学海外,进入国外的语言和预科学校,希望能在国外良好的语言环境下迅速突破语言障碍、完成国内高中知识与国外大学学习要求的转换,成就留学成才的理想。

 

但是,大多数学生由于没有良好的语言基础和学习习惯,课堂之外并不能实现良好的语言学习环境,脱离了国内学校、老师、家长严格的监督,学习效果不理想,大量学生长期滞留、徘徊在国外大学校门之外,浪费时间和金钱。如何让学生直接进入国外正规大学顺利完成学业,已经是摆在基础教育工作者面前的现实课题。

 

秉承省重点学校严谨的教学作风,我们将正规的高中教学管理模式应用于预科教学管理之中,建立了以预科教学部为中心,以班主任责任目标管理为基础,以高考复习教学模式为标准的管理模式,用多年积累的国际教育办学实践经验和国际教育资源,帮助学生升入理想的大学。让学生在迈出国门前就完成语言、预科关、获得国外正规大学录取,适应国外大学学习的要求,顺利完成学业。

 

一分耕耘,一分收获。我们培养的学生经过系统学习,语言成绩、专业课程学习均取得了理想的成绩,被美国、加拿大、澳大利亚各个优秀大学录取。

 

从表面看基石，我们与其他的学校没有太多的不同。

 

我们没有华丽的外表、美轮美奂的校园；没有夸张的广告、诱人的承诺。

 

走近基石，你会发现不同。

 

作为中原内陆省份从事国际教育的教学机构，我们没有北京、上海那样来自全国源源不断地生源，我们不能采用大班额、快餐式的教学；我们只有不断地完善自身，引进最权威、最先进的课程体系和国际教育课程，小班化、精品化教学，为学生提供更为良好的服务。

 

我们深知学生良好的成绩和升学业绩是我们发展的基石，任何一个学生的学习失败都有可能毁掉我们的事业。我们只能将学生升入理想大学、进入世界顶尖大学作为我们的不懈追求。

 

我们在办学中严格执行考试入学制度，保证学生生源的优良性，依靠学生整体升学的高质量树立学校品牌，实现学校长远的发展目标。

 

我们有多年从事学校管理、国际教育实践的骨干；有来自美国大学入学考试委员会总部考核认证具有学士以上学历、多年教学经验的众多外籍教师；有来自美国、英国、加拿大、新西兰等国家世界一流大学的海归从事学生大学申请、留学指导服务；有来自各个重点中学、大学的优秀英语教师担任班主任……凭借教育工作者的良知，凭借多年国际教育成功实践积累的经验与资源，秉承重点学校严谨的教育教学管理模式，我们有能力将更多的优秀学子送入世界一流的大学，为中原学子提供一条安全的留学成才之路。

 

发展历程及办学业绩

2003—2007年基石教育校长庞凯及其团队创办并管理河南省实验中学中加、中澳、中日国际高中班，经过艰苦的努力，国际部从无到有，从小到大，连续三届毕业生被加拿大、澳大利亚、日本一流大学录取，开创了河南高中毕业生直升世界一流大学的先河。

 

2007年

 

成立郑州基石外语培训学校，经ACT美国大学入学考试委员会批准，成为GAC/ACT国际大学预科课程河南授权教学中心。同年，与洛阳一高合作开办中加国际高中班。

 

2008年

 

GAC/ACT国际大学预科首届学生顺利毕业，彭聪、金子、虎悦、刘欣佩等90%以上的学生被美国杜兰、俄亥俄大学，加拿大多伦多、加拿大UBC、麦吉尔，澳大利亚莫纳什、麦考瑞等国外一流大学录取。

 

2009年

 

与北京海淀外国语学校合作开办ACT中美国际高中班。

 

GAC/ACT国际大学预科第二届学生顺利毕业，李凯靓、朱菡、闫阁等90%的学生被美国伊利诺伊香槟、宾州州立、加拿大麦吉尔、UBC、阿尔伯塔，澳大利亚悉尼、墨尔本、新南威尔士、莫纳什、麦考瑞等国外一流大学录取。

 

2010年

 

经CollegeBoard美国大学理事会审核批准成为其SAT、AP官方课程注册成员学校。

 

郑州第二外国语学校与基石教育合作，经省教育厅批准开办国际高中班。首届2个GAC国际高中班入学，高一上半学期参加郑州市普通高中统考，本科线上线率高达84%（郑州同期本科线比率40.98%），英语平均118分高出郑州市平均成绩21.6分，外方课程也取得了优异的成绩。

 

第三届GAC/ACT国际大学预科60余名国际大学预科班学生毕业，宋贤达等同学被华盛顿大学等美国前五十强大学，边心蔚等40名学生被宾州州立大学、佐治亚大学等30所美国前百强大学，于丽莎等6名同学被加拿大西门菲莎大学、曼尼托巴，高思敏等3名同学被澳大利亚新南威尔士大学等国外一流大学录取。

 

2011年

 

GAC/ACT国际大学预科第四届学生毕业，美、加顶尖大学冲刺班14人托福100分、雅思7分以上，80%的学生托福90分、雅思6.5分以上，ACT成绩也实现了历史性的突破，汤荆荆同学以35分的成绩成为2011年美国高考中国考区第一名。50%的毕业生被美国TOP50强大学录取。汤荆荆、张帆等20%的学生被美国TOP30、加拿大前10强世界顶尖大学录取，95%学生均被美国TOP100、加拿大、澳大利亚一流大学录取。

 

2011年

 

GAC/ACT国际大学预科第五届学生刘ⅹⅹ同学参加托福考试取得了120分满分的优异成绩，这是五年来中国托福考取的唯一一名满分状元。截止2011年10月第五届预科学生参加第一次ACT考试，已经有1人31分，1人29分，2人28分，2人27分，预科一班ACT平均分高达24分以上，首考ACT平均分22.8分。

 

2012年

ACT第五届学生毕业，托福平均分高达91.39分，其中22人托福100分以上，55人90分以上，刘同学托福120分满分成绩实现历史性突破，打破中国区托福考试5年来满分零记录！2012届毕业生ACT平均分突破23.64分，领先于美国高中生20.8的平均分，其中38人ACT25分以上，82人ACT20分以上！90%的学生达到美国100强，加澳10强大学的录取成绩要求，50%的学生达到美国前50强大学录取成绩要求！陈美杉同学喜获全美综合排名25位维克森林大学录取通知书，打响了2012届录取喜报的第一炮，戴安娜同学近日被UCLA加州大学洛杉矶分校录取，众多学生陆续接到华盛顿、伊利诺伊香槟、俄亥俄州立、宾州州立等各大学录取通知书（截止2012年3月已经录取的情况） 。

 

基石学子行动准则

敢于追求、敢于探索、敢于创新

 

勇于实践、勇于挑战、勇于融汇

 

勤于思考、勤于学习、勤于执行

 

乐于奉献、乐于敬业、乐于成功

 

基石精神

筑人生基石，扬四海风帆！

 

融中西办学优势，育国际巅峰人才！

 

培养勤奋、刻苦、敏捷、好学的学风

 

严格执行认真、务实、规范、科学的教风

 

办学宗旨：

 

办正规学校，育巅峰人才!

 

教学模式：

 

在夯实国内高中知识基础上，全外教教授国外文理科专业课程，在运用中提高外语能力，高考模式冲刺海外考试。

 

教学目标:

 

在国内突破语言、预科障碍，直升海外一流大学，顺利完成宽进严出的大学学业。

 

管理模式:

 

教学秩序雷打不动；教学工作雷厉风行；狠抓质量雷霆万钧；执行教纪霹雳闪电。

 

办学准则:

 

本着教育工作者的良知，为学生提供良好的教育、有用的教育、负责的教育。

 

资质与授权