泗阳县新阳中学毕业证样本、高中成绩单、

 

新阳中学位于县电视塔东侧200米，现有48个教学班，129位教师，3000多名学生 。

 

学校环境宜人，设施先进，教风端正，学风浓郁，是学生学习、成长 的好处所。

 

学校先后荣获“宿迁市教育先进单位”、“宿迁市安全文明学校”、“江苏省语文综合实践先进单位”、“江苏省课改实验基地”、“宿迁市文明学校”、“宿迁市民办教育先进单位”“宿迁市安全文明校园”、“泗阳县先进基层党组织”、“泗阳县教育工作先 进单位”、“泗阳县教学工作先进单位”、“泗阳县中小学教育教学工作年度 综合考评一等奖”等荣誉称号。

 

核心思想

坚持德育为先，以人为本，办当代“负责任”的教育；

 

坚持发展教师，发展学校，办当代“有品质”的教育。

 

（“负责任”即对学生、家庭、社会负责任；对学生综合素质和个性发展负责任；对学生未来和终身发展负责任。“有品质”即办学规范有特色，出品牌；师品、教品、学品三品敦厚、上品位）

 

基本思想

校 训：博爱 厚德 笃学 创新

 

校 风：明理 求实 团结 进取

 

教 风：爱生 赏识 严谨 创新

 

学 风：勤勉 合作 求真 尚行

 

学校精神：务实进取 科学高效 开拓创新 敢为人先

 

办学特色

以写引领，读说写做，立德树人的校园文化

 

影响人一生的素质是做人做事的素质 。培养学生从小学会做人做事，理应成为教育的奠基工

 

程，拓宽铸就人生的素质底座——立德基石，让学生拥有终生受益的品德素质，这便是学校校园文化的核心所在。

 

读说写做：以读说为铺垫，以写作为引领，落脚点在做人做事。

 

学校以“311”作文教学模式为引领，加强读说训练，营造尚德氛围，推进树德活动，浓厚厚德文化。

 

“读”：要求做到广闻博览，读有品位的书；

 

“说”：要求做到语畅言雅，说有修养的话；

 

“写”：要求做到字正文美，写有品质的文；

 

“做”：要求做到人事向善，做有道德的人。

 

文化理念

坚持一条原则：遵纪守法，恪尽职守

 

统一一个标准：以师德和业绩评价人

 

修炼一颗良心：做符合原则和大家认可的事

 

占领一个高地：追求课堂精彩高效

 

坚信一个观点：没有教育不好的学生

 

心怀一片真情：关爱所有孩子，爱生如子

 

苦练一项本领： 提升“沟通” 育人艺术

 

养成一个习惯：勤奋严谨，工作始终如一

 

一日追求

日有所思，日事日毕，日有所获，日事日新

 

办学掠影

泗阳县新阳中学坐落于泗阳县众兴镇北京中路15号。学校风景秀丽，交通便捷。学校创办于2000年，现有50个教学班，3000多名师生员工。学校办学条件先进，教育现代化程度高。建有功能先进的多媒体教室，现代化的理化生实验室，高标准的音体美活动室。图书馆藏书丰富，多功能餐厅洁净卫生，学生宿舍整洁舒雅，配备空调。高标准的校园视听、网络系统保证了教学办公的现代化。

 

学校以前瞻的眼光，广阔的教育视野，提出具有发展性的教育理念。坚持德育为先，以人为本，办当代“负责任”的教育； 坚持发展教师，发展学校，办当代“有品质”的教育。（“负责任”即对学生、家庭、社会负责任；对学生综合素质和个性发展负责任；对学生未来和终身发展负责任。“有品质”即办学规范有特色，出品牌；师品、教品、学品三品敦厚、上品位）。

 

校训：博爱、厚德、笃学、创新；校风：明理、求实、团结、进取；教风：爱生、赏识、严谨、创新；学风：勤勉、合作 求真、尚行。学校精神：务实进取、科学高效、开拓创新、敢为人先。

 

规范办学

2010年度新阳中学经过市县教育主管部门层层严格考核。2011年3月，宿迁市教育局命名我校为“教育规范化管理学校”。目前学校管理正朝着科学化、精细化、人文化迈进。规范管理所取得的成效受到主管部门和百姓一致称赞。规范管理不断提升学校发展优势；优势强劲又不断促进学校可持续发展。

 

新阳中学教师学历合格率100%，中级以上职称者达86%，其中高级教师9人，国家级优质课教师7人，省市级优质课教师32人，县级优质课教师72人，有35人获得国家级“优秀辅导员”称号，69人次获得省级“优秀辅导员”称号，占教师总数的77%；有61位教师获得县级以上表彰。

 

学校坚持德育为首，以人为本为办学思想统领。面对新形势下学生思想的复杂性，学校依据初中生生理、心理发展规律，创造性地开展深受学生欢迎的各种教育活动，通过各种有效途径奠定学生终身的学会做人的基础。

 

新阳中学是全县唯一一所综合实力最强，办学最早的独立民办初中。学校学段独立，仅有初中，且只办初中。校内无小学、高中牵扯、干扰。师资力量集中。学校在专业研究初中阶段学生学习成长规律，特别是对留守儿童、学习中上等学生的智力与学习动力开发上，视野广阔，方法到位，领跑全县。除上述外，值得信赖的还在于学校办学机制先进，它是全县唯一一所由雄厚经济实力公益事业家独立投资的民办学校，学校和谐稳定，教师精诚乐业。

 

办学以来学校始终如一坚持和践行国家教育方针，保证育人方向的正确性，保证按照国家的方针、政策、法规和主管部门的要求办学，坚决反对以追求经济利益为目的，背离教育规律违背民生民意的急功近利办学思想和做法。那种只为考试而教，只为考试而管，只为利益而动，只为片面追求所谓质量的做法，学校坚决摒弃，决不让百姓失望。

 

打造特色

2010年4月我校“尚德”特色文化成为全国学校文化建设重点研究课题。同时学校被命名为全国学校特色文化建设重点研究基地。近年来我校“尚德”文化建设特色不断彰显，受到各级领导充分肯定和社会各界朋友的高度赞许。一个个性鲜明的学校正展示在世人面前。

 

近年来新阳中学着力打造品牌学科，提升学科德育功能，努力实现育人的深层次性和长效性，培育学生终生受用的基本素质。经过反复实践，探索出以“习作引领、读说并举、以文化人”的育人新路子。此举大大丰富“尚德”文化内涵。

 

一、习作引领：实施“311”作文模式。其中“3”为3篇范文引路或3种情境创设或3种技法引领，“11”分别指一篇优作赏析，一篇习作讲评。模式的实施大大激发学生习作兴趣，让学生学会用文字畅谈人生，抒发情感，放飞理想，实现文以载道、以文化人之目的。

 

二、读说并举：营造阅读环境，整合阅读资源，完善阅读体系，让学生在阅读中提升做人品位；在阅读中实现成长。通过促进学生大胆说、大量说、大声说的具体行动，努力实现学生人际交流达到语畅言雅水平，提升文明形象，促进品德修养。

 

学校坚持“德育为先，以人为本”办学理念，积极探索新形势下学校德育工作途经，开创性地走出了一条“尚德”特色文化建设之路——“三、三、三”德育模式。模式以“导”为主线，以“悟”为过程，以学会做人为目的，克服空洞说教，遵循习德规律，努力实现德育教育知、情、意、行的完美统一。

 

三导：品规指导、习惯引导、心理疏导

 

三省：晨省、午省、晚省

 

三自：自我教育、自我管理、自我服务

 

辉煌成绩

办学以来学校教育教学质量不断提升，其中考成绩娇人，不得不令人叹服。

 

2010年中考前我校陈罗宇等44位同学被教育局确定为四星级高中指标生。正式中考四星级高中上线人数308人。

 

2009年中考前我校有80人被四星级高中提前录取为“奥赛基地生”，中考推荐生。正式中考四星级高中上线人数近90人。中考特长生15人被四星级高中录取。

 

2008年中考前76人被泗中提前录取为双免生和正取生，中考后又有33人正取泗中。

 

2007年以前各年我校四星级高中上线率、高分率、优秀率一直稳居全县同类学校之首。

 

多年来学生的综合素质实现节节攀升，其中参赛竞技成绩突出，不得不令人称赞。

 

2010年3月至2010年5月我校参加各级各类竞赛共有150人获奖，其中30人次获省级奖，40人次获市级奖，学生文学作品在各类报刊发表达80余篇。

 

　　

 

几年来考进省城名校的学生逐年增多，不得不令人羡慕。

 

　　2010年，徐诗豪、葛超、朱婷、陈颖等4人考取南师大附中；刘可等3人考取江苏省高等免费幼师生。

 

　　2009年，杜嘉峰考取南京外国语学校（以下简称“南外”）；徐超、耿亮、李帅、胡钦、王强、邢炜、徐俊、徐庭钰、徐爱明、胡慧敏、张晶晶、李文峰等12人考取南师大附中。

 

　　2008年，高栋、肖遥、范星星、朱堂、胡继辉、尤沭诚、龚浩、张海群、王祥、王守光、毕栋卿等11人考取南师大附中。

 

 

　　2007年，王建、徐建、赵全、唐绪、黄纬国考取“南外”，赵开理考取无锡一中。

 

　　2006年，胡继超考取南京金陵中学，王岩考取淮阴中学，喻杰、陆媛媛中考并列全县第8名。

 

　　2005年，庄卫、张玲、张德娇考取“南外”，田璇考取宿迁中学。

 

2004年，胡月考取南外，李智考取淮阴中学，张彩艳中考名列全县第6名。

 

近年来，学校先后荣获“江苏省模范民办学校”、“宿迁市规范化学校”、“全国特色文化学校”、“宿迁市教育先进单位”、“宿迁市安全文明学校”、“江苏省语文综合实践先进单位”、 “宿迁市语文先进教研组”、“江苏省英语课改实验先进单位”、“宿迁市校本教研先进单位”、“江苏省课改实验基地”、“宿迁市文明学校”、“宿迁市民办教育先进单位”、“宿迁市安全文明校园”、“泗阳县先进基层党组织”、“泗阳县教育工作先进单位”、“泗阳县教学工作先进单位”、“泗阳县中小学教育教学工作年度综合考评一等奖”等荣誉称号。

 

辉煌的办学业绩，赢得社会一片赞誉，泗阳心中的金牌初中――新阳中学，象阳光初升之蓬勃光耀大地；象一枝奇葩璀璨绽放，令人夺目。