太原迎泽区郝庄初级中学毕业证样本、高中成绩单、简介

 

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针，努力适应时代发展和社会进步对教育的要求，面向全体学生，实现“提高能力，培养个性，关注发展，有益终身”的办学理念。以师德建设为核心，以提高质量为根本，“让课堂迸发出生命活力为”主题，“把时间还给学生、让学生展示自己、让反馈证实自己”为指导，“做时间的主人，做课堂的主人，做自我发展的主人”为目标，大力开展课堂教学改革，学校各方面工作都取得了优良成绩。学校体育代表队连续五年获区团体总分前三名，市艺术活动月，校合唱队获一等奖，在校学生的巩固率、合格率接近示范初中，升入重点高中、普高及各级各类学校的学生人数逐年上升，得到上级主管部门的肯定和社会各界的广泛好评，赢得“太原市德育工作模范学校”，市、区总工会颁发的“三育人先进单位”，市教育局颁发的“先进单位”等荣誉，07年初区“文明单位”的验收。

 

目前，学校领导与全体教师在区教育局的坚强领导和鼎立支持下，正团结一致、齐心协力为实现将该校建设成为迎泽区优质中学，太原东部地区较有影响力的名牌学校的目标而奋勇前进。

 

教学设施

学校教学设施，现有8000平方米的操场，200米环形跑道和两个标准篮球场。理、化、生实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、音乐教室、体育器材室等均达省二类标准，信息技术教室、多媒体教室达省一类标准。

 

师资力量

学校有教师62人。教师中高级职称12人，中级职称24人，中高级职称占教师总数的65%；本科学历42人，占教师总数的62.5%；专科学历7人，教师学历全部合格。

 

办学特色办学理念

学校以“以人为本，科学发展，激扬生命。”为教育理念；

 

办学目标

以“提高能力，培养个性，关注发展，有益终身”为办学目标；

 

办学思路

循着“树立形象,充实内涵,铸就特色,打造品牌。”进行了“中学课堂教学有效性研究”，实施了“让课堂迸发出生命活力”的课堂教学改革，构建了郝庄中学“三课型、六环节”课堂教学基本模式，减负增效提质，努力办人民满意的学校。

 

办学成绩

近年来学校办学条件得到最大限度的改善，教学质量大幅度提升，学校发生了根本性的变化：郝庄地区的学生不仅不外流，而且还大量回流，学生愿意来，留得住，学得好，班级由12个到17个；学生由496人到850人；教师由39人到59人；初三毕业生学业考试校总均分由324分到445分，2008年全市初中教学质量分析郝庄中学是近三年来全市教学质量提高幅度最大的五所中学之一。学校2005年获迎泽区职业道德先进集体；2007年获太原市“三育人”先进集体（集体三等功）；2008年获迎泽区优秀学校、太原市农村中小学现代远程教育工程安装及教学应用工作先进单位、太原市2007-2008学年初中教育教学质量优秀学校。学校课堂教学改革获太原市义务教育课程改革第二阶段教科研成果奖。

鲲鹏展翅 乘势高飞综述

这是一片美丽富饶的沃土，它先后培养了数以百计的学生进入全国十大名校、数以千计的学生进入全国百强大学、数以万计的学生进入全国普通高校，成为辐射周边的人才高地。这是一个不断创造奇迹的地方，它的教学质量在实施素质教育中一路攀升，高考本二以上上线人数连续十四年在各县市中学名列前茅。这是一方适宜莘莘学子求学的乐园，园林式的校园、现代化的管理、公寓化的住宿条件，让每一个学生在这里都能体会到家的温馨。这就是让每一个学子魂系梦牵、为之骄傲、为之自豪的临城中学。在一个人口不足20万、山地面积占70%的国家级贫困县的土地上,一代代教育工作者的不懈努力，创造了享誉邢襄、闻名燕赵的“小县办大教育，贫困县办强教育”的奇迹。作为省级示范性高中，临城中学先后荣获了“全国群众体育运动先进单位”、“省文明单位”、“省中小学德育工作先进单位”、“省安全文明校园”、“省卫生先进单位”、“省园林式单位”、“省优秀体育传统项目学校”等100多项荣誉称号。

 

奠定腾飞基础

太行巍巍，泜水悠悠，见证着始建于1952年的临城中学的兴旺发达、继往开来。临城中学今日的辉煌得益于县委、县政府的高瞻远瞩，得益于教文体局的正确领导，得益于社会各界的大力支持，得益于临中全体教职员工的辛勤耕耘、无私奉献，得益于临中四代领导班子的顺时尚变、与时俱进。“文革”后的临城中学，教室只有四五十间，占地不过60余亩，在校生400余人。县委县政府于1981年选调了正在下放、曾任临城中学校长、德高望重、经验丰富的王建隆同志任校长，并在全县范围内选调优秀人才搭建领导班子和充实教师队伍。于是临中提出了“抓管理，抓质量，抓教学，抓特色”的新思路和“一体两翼”的办学方针，制定了学校发展的三项措施：一是围绕“爱、严、勤、实”的校训抓管理，为学校的再发展奠定了管理基础。二是坚持勤工俭学，办工厂企业，为学校的再发展奠定了坚实的物质基础。三是坚持特长办学，为学校的再发展奠定了师资基础。1994年，赵宗敏同志接任临城中学校长。以赵校长为首的领导班子敏锐地洞察到高中教育高峰期即将到来，适时地抓住这一战略机遇，果断地向县委政府建议实现临城中学的扩建搬迁。县委政府经多次论证批准了该项建议，在县城北环路南侧为临中新校征地180亩，并出台一系列促进学校建设的优惠政策，使新校区于1997年秋季投入使用，形成了18轨制，3700余名在校生的高中规模。1998年，为解决临城中学因扩招带来的师资短缺问题，一方面将郝庄中学并入临中，另一方面又大量招聘毕业生充实教师队伍，缓解了师资压力，并出台了“向一线教师倾斜，向高三教师倾斜”的制度，极大地调动了教职工的积极性，高考本二以上上线人数于1995年在邢台各县（市）首次夺冠，到2000年已是“六连冠”。由搬迁而形成的规模效应和高考“六连冠”取得的巨大声誉，为临城中学搭建了腾飞的平台。

实现腾飞梦想

2000年,韩平占同志任临城中学校长。以韩校长为首的领导班子上任之初就果断地合理定位，务实尚变，调整了学校发展思路，以创中华名校、育世纪英才为目标，努力谱写素质教育的新篇章，开展以德立校、依法治校活动，提出“面向农村农民，为学生一生奠基”的办学思想，努力地把学生培养成为会求知、会做人、会合作、会发展的现代人。人心在创建中凝聚，事业在创建中发展，办学水平跃升到新的层次，在校生达到5600余人，并在此基础上铸造了高考本二以上上线人数“十三连冠”的辉煌，实现了学校腾飞的梦想。

 

2007年11月，以薛建芳同志为校长的新一届年轻领导班子，面对新形势，站在新起点，提出了发展临中的理念和思路：一是秉持“谦虚做人、和谐相处、鞠躬尽瘁、再图发展”的态度建设服务型班子；二是树立“用封闭的模式管理学校、用开放的思想发展学校”的理念指导学校工作；三是以“校长围着教师转、教师围着学生转、一切为了教学第一线”为落脚点，实施人性化管理；四是以“人民支持临中、临中要反哺社会”为出发点，以“走内涵发展之路、创优质精品学校”为指导，办好人民满意的学校；五是以解决“高考、招生”为重点工作，进一步提升学校的核心竞争力；六是以“以人品感召人、以思路引导人、以行为带动人”为准则，内聚合力，外塑形象，多措并举，服务教学，形成了一心一意谋发展的良好局面，使临城中学的教育教学质量再一次迈上新台阶，不但继续撑起邢襄教育的领先旗帜，而且在诸多方面实现突破。严抓细管创辉煌。目前，临城中学已成为河北省最具实力的县办省级示范性高中之一。办学条件方面，理化生实验室达到省一类标准；图书馆规模宏大、藏书量达25万册；在我市首先建成高标准塑胶运动场和塑胶灯光篮球场;教室全部安装了冷暖空调，实现了多媒体化；学生宿舍内带卫生间，设晾衣架，实现了公寓化。教学质量方面，高考本二以上上线人数连续十四年位居邢台各县（市）之首。张燕、王彬、刘砚哲分别夺取1997、1999、2001年邢台市理科状元；刘砚哲、张荣春、常京涛分别获得1999、2003、2004年邢台市高考第二名；张燕、王书峰获1999年物理单科满分，郭群峰获1999年化学单科满分，张姝获2000年物理单科满分；赵冉、王素彦分获2003年高考邢台市理综、文综状元；李素丽获2006年文科数学单科满分。2008年高考又获新突破：本一上线293人、本二以上835人，本一、二上线人数、上线率、万人均上线率等项高考重要指标均居邢台各县（市）第一。学校管理方面，对教工的管理不断完善全员目标责任、全面评价标准和全程工作要求，坚持真抓实管、严抓细管、敢抓善管，保证了良好的教风和校风；对学生的管理实行了全程化服务、精细化管理，要求教师从早起到晚上对学生进行全程跟踪、指导、管理、服务，对学生学习生活的方方面面、校园环境的角角落落、言行举止的点点滴滴都要指导到位、管理到位、服务到位。三十年磨砺，三十年奋斗，三十年崛起，三十年辉煌。展望未来，临中人豪情满怀，励志图强，潮头举帆，群策群力，改革创新。临城中学也必将犹如展翅的鲲鹏，乘势高飞，翱翔天宇。