毕业证样本_毕业证书编号查询
合肥市第十一中学创建于1958年，座落在新站综合实验开发区，位于一环路与胜利路交叉口，是市教育局直属的市级示范高中。学校曾命名为合肥五中、合肥二十中、延安中学等。学校北邻新火车站，南毗元一时代广场，学校周边高档次住宅小区林立，地理位置优越，交通十分便利。
学校以邓小平同志的“三个面向”为办学指导思想，以“用完整的现代教育塑造高素质的现代人”为办学宗旨，根据校情提出了“练好内功，夯实基础，走内涵发展之路；内强素质，外塑形象，办人民满意学校”的发展思路，确立“教研兴校，质量立校，特色强校”的办学思路，坚持以人为本“为学生的终生发展奠定厚实基础”的办学理念，坚持“德能并重，研修并举，考评聘用，岗位成才”的教师队伍建设举措。坚持以德育为先、以教学为中心、以教育科研为动力，深化学校内部管理体制和基础教育课程改革，面向全体学生，全面提高管理水平，全面提高教育教学质量，全面提升办学水平和办学品位。
优美雅静的校园环境
校内苍松翠柏、鸟语花香；绿草如茵,生机勃勃。楼层之间，错落有致，凝重深邃、融为一体。学校积极营造有益于学生健康成长的校园环境，体现深厚的文化底蕴与现代气息，打造优美雅静的书香校园，突出绿色环保与人文内涵。风华园、三友园、枫林园绿树成荫,静谧宜人，众多学子在此沉思遐想，临摹写生；激扬文字，发奋读书。从这里走出了一批批才华横溢的，先后考取重点高中和重点大学的优秀人才。
新建的地理园和入门景观标志着学校以宽广的胸怀迎接着来自四面八方的莘莘学子。综合教研办公楼宽敞明亮、功能齐备。全市一流的科技馆将把我校的硬件建设提高到一个新的台阶。学校体育设施完备，400米国际标准的塑胶田径场指定为2004年合肥市中考体育考场，并确定为合肥市体育运动中心。学校为安徽省电教I类达标学校，各类教学设施日臻完善，设有教学所需的实验室、语音室、计算机室，学术报告厅、电子备课室和计算机网络中心，办公大楼全都接入了宽带网。理、化、生实验室规范，仪器药品齐备；图书室、音乐室、美术室、科技活动室等配置规范。学校图书馆藏书10万余册，教师阅览室、学生阅览室（文理科各一个）中教学资料、报刊杂志丰富。
严格有序的教学管理
教研兴校，质量立校，特色强校，是学校坚持不懈的办学思路；有效的管理，有效的教学，有效的学习是提高教育教学质量的重要保证；关注课堂教学，提高教学效率，学校在《合肥十一中学生常规管理制度》中，从预习、上课、作业、复习考试、养成良好学习习惯五个方面，对学生个体提出了明确的要求。加强学习习惯养成教育，加强学习方法指导，实行特长生培养制度，开展学生学习经验会，积极推行小组合作学习制度，建立班级学习小组，对不同层次的学生，每个班级成立6-7人的学习小组，互帮互学。
学校实行年级组包班制。每个年级选聘两位中层蹲点。学校制定绩效奖励方案，对该年级组教育教学质量显著的班级进行奖励，其中中层蹲点的年级，中层干部与年级组捆绑式奖励。实行严格的教学管理制度，建立跟家长的联系制度，通过短信，把学生作业完成情况、在校行为规范第一时间跟家长通报。实行课堂教学巡查制度。每天都有中层干部在教学楼进行检查，发现问题及时纠正。建立补缺补差制度，利用课余时间对学生的学习进行补缺补差。建立学生奖励制度，期中期末考试后学校奖励品学兼优的学生并选派部分学生到韩国交流互访。
学校平时通过采用《“学与教”过程评价记录簿》，加强课堂教学的过程监控、反馈、矫正。通过采用《学生手册》，充分发挥学生自我评价、教师评价、同学之间评价、家长评价在学生学习成长过程中的作用，每周学生在老师的指导下，对各门功课做错的题目进行纠正，提高学生学习反思能力。政教处每周组织年级组长检查一次并及时反馈，纠正存在的问题。组织教师定期给学生进行学习方法指导，促进学生掌握科学的学习方法。学校在《合肥十一中教学常规管理制度》中，制定教师教学常规管理条例，实行以班主任为核心的优化组合制，双向选择，择优聘任，确立目标，责任到人。强化过程管理，严格检查督促，教考分离，增强教师竞争意识；实行课堂教学巡查制度。每学期评选一次“我最尊敬的老师”和“不太满意的老师”；每学期一次学生座谈会，公开学生对老师的意见和要求；定期公布作业、统考分数、单元验收、课后辅导等各项检查结果，与教师经济收入挂钩；向家长、社会开放课堂，接受方方面面的监督。成果评价环节，学校制定有《合肥十一中学园丁奖实施细则》，根据各项指标，制订奖惩措施，拉开奖金档次。学校注重学生整体素质的提高，大面积提高教学质量。
团结奋进的教师队伍
学校的竞争本质上是教职工整体素质的竞争，教学质量的提高关键在于培养和造就一支优秀的教师队伍。学校坚持把教师的发展作为学校发展的基石，采取措施，夯实师资队伍建设的基础，构筑学校发展的人才高地。一是加强教师思想教育，坚定教师扎根教育战线自我发展的信心，引导教师找准坐标，正确定位，当名师，做教育家。重点对教师进行了职业理想、职业道德、职业纪律教育，坚持利用暑假时间对教师进行师德集中培训活动。二是改革人事制度和分配制度，打破铁饭碗，解决“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”等突出问题，实行双向选择，竞争上岗，促进教师自我加压，自我发展。三是实施名师工程，充分发挥名师效应，为教师树立榜样，学校中层以上干部坚持担任一门专业课，承包一个年级，蹲点一个教研组，抓好一个班，重点关心指导一位青年教师，参加一项课题研究，坚持每年读一本理论书籍、写一篇以上高质量的学术论文。
近几年来，学校又先后制订了师资培训短、中期规划，坚持提高学历与培养骨干相结合的原则，落实培训阵地和课题，脚踏实地开展校本培训，以现代信息技术全员培训和新课程理念培训为重点，全面提高教师运用现代化教育手段辅助教学的技能，引导教师树立教育新理念，应用教学新方法，并开展新老教师结对帮学活动，促进了教师队伍素质的全面提高。
行之有效的师资培训措施，锤炼出了一支师德高尚、技能过硬、作风优良的教师队伍，学校现有39个教学班，其中高中30个班，初中10个班，共2081名学生。在职教师132名，其中有数学特级教师1人，省市级教坛新星5人，有10多名硕士学位的教师和省市级知名教师，2006年又有5名教师考上在职硕士研究生，还有10多位市级优秀教师和省市级课堂教学大奖赛获奖者，2008年在全市“教学能手”的评比中，我校推选的16位教师全部获奖；有近10人获得合肥市教育系统先进共产党员、优秀班主任、优秀教师称号。学校老、中、青教师相结合，职称结构合理，学历合格率100%。近三年来，教师撰写学术论文100多篇，在市以上报刊和学术会议上公开发表（布）80多篇，近百篇获全国和省、市奖。学校多次被市教育局授予师德建设先进集体荣誉称号。
独特鲜明的办学特色
学校注重学生全面素质的提高和个性特长的发展，仅2006年全校就有80余名学生在各级各类竞赛中获奖。罗云飞等同学荣获全国中学生生物学竞赛国家级三等奖。在中学生“三小”发明比赛中和省市组织的航模、四驱车大赛中都荣获很多殊荣。在2005年合肥市中学生体育运动会中，我校罗秀梅同学以优异成绩获高中女子100米、400米的第一名。在中学生广播操比赛和各种球类比赛中我校都取得了优异的成绩。2006年合肥市田径运动会我校荣获高中组团体第一名。2007年合肥市大中小学元旦越野赛跑比赛中我校荣获男子团体第三名、女子团体第四名；2008年合肥市大中小学元旦越野赛跑比赛中我校荣获男子团体第三名、女子团体第四名和优秀组织奖。2009年合肥市大中小学元旦越野赛跑比赛中我校荣获男子团体第五名、女子团体第六名。
丰硕喜人的教学成果
近年来，学校初中毕业班升学率稳步提高，部分优秀同学考上了一、六、八等省级示范高中。夏小雨等同学以优异的成绩考取合肥一中实验班，后又考上了北京大学；张鹤霖、董子为等同学以优异的成绩考取考取十一中高中，后又考上南开大学、哈尔滨工业大学等知名大学。近年来，我校初中为各级各类高中输送了一大批优秀新生，受到了相关学校的好评。在近四年的中考成绩评比中，我校在市属各学校排名中位于前八名。
在合肥市高中教学质量综合评价和大面积提高教学质量综合评比中，我校从1997年起连续九年荣获市一、二、三等奖。
勇争一流的学校荣誉
由于教学成果显著发展，学校于2003年被命名为“合肥市示范高中”，并取得了一系列荣誉称号：合肥市办学水平优秀等级学校、甲级管理学校、合肥市文明单位、合肥市平安校园、花园式学校、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省初级中学防空教育先进单位、安全文明校园、德育先进单位、合肥市语言文字示范单位、安徽省绿色学校、安徽省电教I类达标学校、省级家教名校、安徽省体育运动达标先进单位、国家级体育运动达标先进单位等。
在教育改革的潮流中，十一中教职工将视教学质量为学校办学生命线，努力提高教育教学质量，着力提升学校办学品位，争创具有特色的省市一流的知名学校。
