吕梁江阴高级中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

离石区江阴高中是一所设施先进、充满现代气息的学校。离石区委区政府从实现历史性跨越的高度定位江阴高中的建设，邀请了国内一流的专业公司进行设计。2010年内，新校区已完成一期主体工程，教学楼、实验楼、综合楼、

 

校园鸟瞰图

办公楼、师生公寓、餐厅等建筑布局合理，色调高雅，功能齐全，极富现代气息，2010年12月，江阴高中师生已正式搬入新校。学校耗资2000余万元的教育技术装备已基本安装到位，32套国内领先的电子白板系统、千兆带宽的网络中心、全方位的监控系统、太阳能集中供热水系统、75000册藏书的开架式学生阅览室、20个设施先进的各类实验室等等。来校视察访问的省市各级领导和多批江阴市校长代表团都对离石区江阴高中的现代化教学设施高度肯定，对离石区委区政府的教育投入“大手笔”赞叹不已。2011年初，校园景观绿化工程、田径场、教学楼、学生宿舍等二期工程全面展开，已于10月份全面完工。届时，一个环境优美、功能完善、设施一流的现代化高中将成为离石东城新区最耀眼的明珠。

 

离石区江阴高中是一所理念领先、开拓创新的学校。地处吕梁山区的离石与长江之滨的江阴因为教育而结缘，因为合作而精彩，必将在中国教育史上写下一段佳话。上世纪九十年代以来，江阴市的经济文化综合实力保持在全国县级城市前列，由于全面推行素质教育，在国内基础教育界也一直被推为典型，它也因支教历史之悠久、人数之众多而被誉为“支教者之乡”。为了帮助离石区办好高中，江阴市教育局从全市范围的星级高中里精心挑选领导和教师，每一批支教队伍可谓是阵容豪华。现任党支部书记、校长徐悠，就来自百年名校——江苏省南菁高级中学，她是江苏省第六批特级教师、江苏省首批教授级高级教师，具有丰富的学校管理经验和精细化的教学管理特色。江阴管理团队的其他成员都有多年的学校管理岗位经历，在江阴教育界具有较高的知名度。江阴教师团队的其他成员都是具有多年高三教学经验的优秀教师，他们乐于奉献，甘于吃苦，为青年教师和同学们起到了示范表率作用。

 

江阴高中建校以来，江阴教师团队把先进地区的教育管理理念与当地实际相结合，闯出了一条适应新课改要求和人民群众需求的优质教育之路。江阴高中教学管理科学精细，倡导优质教育、高效课堂，严格实施教学 “六认真”，有序推进规范化管理。江阴教育局领导在多次考察和指导中，都对离石区江阴高中的教育教学管理给予了高度评价，认为一年来的办学业绩远超预期，达到了江阴市一流高中的水准。2011年秋季，将有更多经验丰富、师德高尚的江阴教师充实到离石区江阴高中的教师队伍中来，他们也将为全体学生带来新课程改革的全新成果，为离石教育事业发展增添强劲动力。

 

办学条件办学理念

为民族振兴育人，为终身发展奠基

 

百年大计，育人为本。育人为本是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》确定的工作方针之一，党的十七大报告强调：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”为民族振兴育人，是学校教育的终极目标，也体现离石区江阴高级中学德育为先的教育追求。终身发展由终身教育理论而来，“终身教育”出自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议，现已得到世界各国的广泛认同。对于学校教育特别是中学教育来说，就是要竖立终身学习思想，使学生学会学习。这是对学生个体的要求，也体现离石区江阴高级中学创建伊始教学观念和理念的创新。

 

师资力量

离石区江阴高级中学1．教师总数：学校现有教职工总数201人，其中江阴教师50人，工作不满三年的教师有128人。

 

2．年龄结构：现有离石本地教师中，40岁以上有1人， 30-39岁有10人， 30岁以下有132人，占总数的93.1% 。

 

3．学历结构：现有青年教师中，具有本科学历的有110人，占总数的82.7% ，具有硕士学位的教师有23人，占总数的17.3%。

 

4．人才结构：现有青年教师中，受到吕梁市表彰过的有0人，受到离石区表彰的有5人，获得吕梁市级教学比武优胜的有6人，获得离石区各类教学比武优胜的有12人。

 

5．职称结构：因为学校青年教师绝大多数是近两年或三年内招聘的应届毕业生，都还没有评职称，没有职称的超过95%。

 

6．青年教师工作状况：绝大多数青年教师能履行岗位职责，较好完成了各项工作任务，特别是广大教师无私奉献，竞争奋进的精神，给社会、家长、学生留下了深刻印象。

 

教学管理

1. 各备课组要加强集体备课

 

集体备课要根据教材内容、考试要求、中考、高考的高度走向来讨论所教内容的重点、难点，以及巩固重点、突破难点的方法。讨论学生易错点、盲点，以及如何克服解决和补充，在讨论的基础上形成导学案。集体备课作好记录，教务处对记录作定期不定期的检查，学期结束要上交教务处，另教务处成员将不定期参加其他学科组的集体备课活动。

 

2. 加强对导学案的检查

 

导学案是提高教学质量的基础。一份优秀的导学案能激发学生的学习兴趣，激活学生的思维。因此在编写导学案时还是要按沈校在全体教师会议讲到的要求去做。要有分工合作、统领，一个人编写的导学案有他的优点，也有他的缺陷，另一个人编写的导学案也有他的优点，也有他的缺点，若将2人或3人的导学案进行整合很可能就是一个优秀的导学案。

现任校长沈娅梅于1994年8月任江阴市长泾中学校长兼党支部书记，1998年8月任江阴市第一中学校长兼党支部书记。2008年3月调江阴市教育局任副局长，分管基础教育。曾任江阴市教育学会中学化学研究会会长，是无锡市劳动模范，有突出贡献的中青年专家；是无锡市名校长，江苏省“333工程”培养对象，第十届、第十一届中共江阴市市委委员。沈娅梅首任校长徐悠2010--2011学年度徐悠第二任校长葛淦云2011--2012学年度葛淦云

对导学案的要求，原则上是一课一案。在导学案中三块内容必须突出。第一，问题导学。第二，问题探究。第三，拓展延伸。在这三部分内容中安排哪些内容，起到什么作用，达到什么目的，老师们都必须做到心中明了。

 

导学案的检查，首先是组长、顾问在组内自查，教务处单独或会同年级组进行定期或不定期的检查。

 

3 加强对二次备课的检查

 

新的课改模式，还是先要将导学案发给学生，独立完成。收上导学案后，认真批改，根据批改后收集到的情况，再进行备课，备课堂教学设计，这就是二次备课。这一步是关键，是真正的备学生、备教法了。在二次备课中，就是要根据学生情况，要设计好哪些内容不必讲了或一带而过，哪些内容先讨论、展讲，后教师讲解，还是教师先讲，后讨论展讲。讨论时间多少分钟，展讲时间多少，展讲偏题如何掌控，如何激发提问，会提出什么问题，学生不提问，教师如何追问。如何引导学生归纳总结得出规律和解题的一般方法。一节课上有几次讨论、展讲等等，都要在二次备课中考虑周全的。

 

离石区江阴高级中学这些活动形式安排得巧妙合理，课堂效率就高了，所以二次备课很重要，是关键的一步。二次备课是根据各自所教学生情况而备的，是各不相同的。有自己教两个班，这两个班学生情况不尽相同，你的教学设计针对不同情况也要有所变动。为此教务处要求，全体教师都要有二次备课教案。每课一个，要有课题，以备检查。检查形式与对导学案的检查形式相同。

 

4. 继续开展校级公开课制度，其方法与上学期相同

 

校级公开课制度希望各位老师务必要重视。原则上有空课的老师都要去听，特别鼓励跨学科听课。新模式刚开始都在摸索，相互听课，可以取长补短，缩短灵活应用的时间。同一个班级，有的学科课堂气氛活跃，学生积极参与，有的学科可能就不够理想，通过听课可以寻找差距，扬长补短取得更大的进步。

 

5. 同学科组、备课组的教师要加强相互听课，听过以后，相互交流

 

新教师有条件的话要听一节上一节。江阴教师要多深入课堂听课。对听的每一堂课多集中全组教师进行公开点评。

 

6. 要提高自习课、夜自修的效率

 

提高自习课、夜自修的效率对提高教学质量也是至关重要的。教务处成员会加强巡视，所发现的问题会及时反馈给年级组。

 

7. 其他的教学常规，如每位老师一学期应该听几节课，教学“六认真”的要求都按照离石区江阴高中管理规范中提到的要求执行。

 

学校领导

校长助理李刚教务主任顾建军,朱炎林,刘红星教研室主孙远景,顾明芬政教主任张志刚,胡先锦学校文化

校训：志存高远，尚德笃行

 

“志存高远”出自诸葛亮《勉侄书》，离石区江阴高中的学子当心怀天下，具备远大的理想、崇高的抱负和卓越的追求，为个人成才而拼搏，为报效国家而努力。“尚德”出自《大学·礼记》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”，意为完善品德，养成正直高尚的人格是做人求学的根本。“笃行”出自《中庸》，勉励学子要努力践行所学，对学业和事业要专心致志、锲而不舍、百折不挠。

 

校风：勤奋乐学，文明进取

 

成才之路没有坦途，古训即有“业精于勤”，但勤奋的同时要认识到学习是使自己人生丰满的必需养分，惟有知其乐，乐其乐，才能求得真知。21世纪是充满竞争与合作的时代，文明儒雅、积极进取是我们走向世界的必备素养，我们期望从江阴高中走出的所有学子都能成为时代的骄子。

 

教风：敬业精艺，博学善导

 

教书育人是教师的天职，是一项大有作为的事业。让每一个学生获得最大发展，是江阴高中全体教职员工的神圣使命。我们要尽心尽力、精诚合作，关心学生的每一个方面；要认真钻研、博采众长，不断提升专业素养；要以身为范、循循善诱，引领学生努力前行。

 

学风：自主高效，笃学敏行

 

新时期的学生必须学会自我管理，自主学习，自觉反省，才能获得可持续的发展。学习和生活的每一环节都要有强烈的效率意识，管理好自己的时间就能管理好自己的人生。

 

离石区江阴高级中学校徽 为人要有人品，治学也要有“品格”，这就是“笃学”，究其意就是老老实实、认认真真的做学问。所谓“敏行”即勇于实践，善抓机遇。致力于学，其旨在于用所学改变自我，改变世界。我们希望江阴高中的学子在学习阶段就能养成踏实的作风，积累善于办事的能力，为自己的幸福人生奠基。

 

校徽释义

 

学校的校徽是在学生设计的基础上修改、完善而确定的。校徽的外框是一个同心圆，寓意全校师生凝心聚力，追求卓越，坚定信念的优秀校风。中间的主体部分象征着在离石大地上托起一颗教育的明珠，明珠上的飞凤是JY（江阴）的变体。圆圆的明珠寓意着离石江阴高中将圆满成功，飞凤寓意为离石人民培养出更多的一飞冲天的杰出人才。明珠下方的图案象征着黄土高原上离石地区三山相会，三川相汇的地貌特征，是LS（离石）的变体。主体最下方是“2010”是学校建立的年份。

 

校徽外框的色彩蓝、白相间，代表校园生活宁静、纯洁、和谐；校徽中山川是浅蓝色，寓意离石大地的未来充满希望；明珠造型采用红、黄、白相间和渐变，寓意着江阴高中学子积极进取，热情活跃的风采。

 

现任领导

 

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