微山县第三中学毕业证样本
毕业证图片 2025-07-16 05:05:43 浏览:100 次
山东省微山县第三中学是一所具有优良传统的学校,团结协作,艰苦创业,无私奉献,永不满足,是一所绿色生微山县第三中学态的学校,是一所创造奇迹的学校。优秀教师队伍稳定,高考连连优胜,外地学生纷纷转入,本地学生生源稳定,高中招生分数线高,是一所追求创新的学校。
微山县第三中学,是市级规范化学校,是市级文明单位。现有38个教学班,在校生2300名,其中住校生1680人,教职工146人,占地120亩,有各种功能的楼房9栋,总建筑面积28000㎡,有学生公寓标准房间260间,容纳1800名学生住宿,新建学生食堂和餐厅,可同时满足1600人就餐;电教设施齐全,是省电化教学示范学校,济宁市重点课题示范基地。电化教学、微机办公化基本普及,同时建有能同时张挂80张报纸的大型组合阅报栏。
图书阅览室实行了电子管理,微机室、语音室标准先进,并建有高标准的闭路电视教学系统和多媒体大屏幕教室。先进的教学设施、教育思想、教学理念,更使每一个学生都能受到良好的教育,获得成功的喜悦。
因我校起步较晚,地处偏僻的农村(距县城80多公里远),硬件建设还处于发展中,教育管理及教学理念与手段还需要进一步加强完善和更新。为了农村孩子的成材,为湖区百姓的家庭幸福,更为了社会进步与发展,民族的繁荣和复兴,微山县第三中学全体教职工将继续知难而进,开拓创新,开辟农村教育的崭新天地。
学校坚持“办人民满意的教育”的宗旨,遵循让“学生在自主、合作、探究中学习,教师在研究、实践、反思中提高,学校在和谐、奋进、激情中发展”的办学理念,诚守“让农村孩子享受城市般的教育资源,让问题学生享受高分学生样的关爱,让特困学生受完高中教育”的温情承诺,着力抓教学常规落实,大力进行教育教学改革,在学校管理、教学管理、教学成绩等方面取得了优异成绩。2005年被评为“济宁市高中教学工作进步学校”、还多次获“微山县教育教学工作先进单位”称号。2005年高考,获理科总分全县前十名的第一、三、五、八名,文科总分全县前十名的第一、二、三、七名,还获高考八个学科中的四个学科第一名。济宁日报载文《一个创造奇迹的地方——微山三中新课程实施成果采撷》、《信息与经济》载文《名校之名——微山三中成就名校探秘》,还有《中国经济决策》、《山东人大工作》、《二十一世纪教育论坛》等报刊、网站上宣传报道了学校的办学经验和教育教学成绩。校长郝登宝同志被推选为市人大代表、多次被授予市优秀共产党员称号。微山县第三中学的各项工作取得了显著的成绩,学校已成为微山县教育的一面旗帜,成为济宁市农村高中学校的排头兵,成为山东省高中新课程实施的先进学校,成为教育部高中新课程实验样本校。
微山县第三中学是一所距县城80公里的偏僻农村、艰苦湖区高中。这里的人民群众经济还不富裕、文化还很落后、学校办学条件还很差。当地群众发展经济和追求幸福生活,期盼教育快速发展,期盼孩子受到优质教育的要求更为迫切。党的改革开放的政策,特别是近几年,党的科教兴国、教育优先发展、教育均衡发展的战略实施,国家和谐社会构建、新农村建设和一系列惠农政策的不断深入人心,党和政府领导对教育的关心和希望,都化成了广大教师从事教育、献身教育的强大动力。要为微山县特别是县北四乡镇近20万湖区人民的教育事业做出应有的贡献是全体教职工的不懈追求。全体教职工知难而进,锐意进取,靠改革带来了学校的生机,靠创新注入了创业的活力,在夹缝中求得生存,在困境里谋取发展,闯出了一条偏远农村学校生存发展的路子,把学校变成远近闻名的湖区杏坛。
几年前的高中教育环境处于恶性竞争、混乱无序的境地,偏僻的地理位置,落后的办学条件,不安定的师资队伍,不信任的社会舆论,困扰着可怜的三中,被挤垮、湮灭的阴影笼罩着。面对这艰难的境地,学校领导一班人深深地认识到,留住人才就留住了三中的事业。他们耐心的找老师们交心、谈心,让老师们看到农村迫切需要教育,让老师们安心农村教育工作,让老师们看到在农村从事教育建功立业、成就自我的希望。同时,学校领导班子还多方筹资先后建成6栋高标准的教工宿舍楼,让老师们住上了宽敞舒适的楼房,还节支挖潜提高他们的福利待遇,求得与城里同学心理上的平衡。
1999年,三中又面临着生源无序竞争的挑战。学校要生存,吸引学生,服务学生,必须改善学生的学习、生活条件。在县政府的关心下他带领学校多方筹资建成了集食宿于一体的高标准综合学生服务楼。随着管理水平和教学质量的提高,办学规模逐年扩大,动员社会力量捐助兴建的第二栋教学楼投入使用,又采用联合办学的形式征地60亩建成大型运动场、风雨操场、健身健美场地和绿化园区,还筹资新建了综合实验楼、图书楼等设施。
学校具有超前的发展意识,尽快让学校具备了现代化教学设施和齐全的实验设施,安装了全县首家闭路电视教学系统和图书电子管理系统、校园安全监控系统,建成了校园网和教育信息网,加入中央教科所华教资源网,并于2006年6月顺利通过省级规范化学校验收。富足、优美的环境使农村孩子仿佛置身于城市之中。
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