特殊教育投入不断加大 国家高度重视特殊教育学校建设,对特殊教育的投入不断加大,特殊教育学校办学条件逐步得到改善。在淮北市委、淮北市政府和淮北市教育局的关爱以及全社会各界的大力支持下,学校新建了一栋综合性教学楼,整体改建了校园道路,硬化和绿化了校园内闲置地块,新建一块高标准排球场,解决了学校多年来环境差、道路烂的难题。此外,学校还对食堂、学生宿舍、篮球场等设施和场地加以改造,极大地改善了学生的学习和生活环境。在新建的教学楼内建立了微机室、教工之家、图书室、阅览室、学生活动中心等一批功能室;新配备了近20台计算机和学生语训康复设备;安装了校园广播电视系统,优化了教育教学配置。2011年,市教育局又为学校新添置了一副标准篮球架及七张室外乒乓球台,充实了一批体育器材。教学设备、康复器材和图书资料的充实改善了学校的办学条件,为残疾儿童少年提供了良好的接受教育和康复训练的条件,全面提升了我市特殊教育的教学水平,为广大残疾儿童少年更好地接受教育提供了有力的保障。
师资队伍编辑 播报
教师队伍不断壮大,教科研水平进一步提高
特校教育教学设施不断完善,师资队伍不断壮大。目前学校拥有教职工42人,本科以上学历占70%以上,中级以上职称24人,高级职称4人,市级“教坛新星”2人,省级“教坛新星”1人。
在学校领导及主管教育部门的重视下,学校积极参加教学科研活动,始终坚持科研兴教,积极参与皖北片及全省范围内的特教教研活动,参加每年一次的全省特教年会,参与论文评选。经过努力,我校先后有多篇论文获奖并在知名刊物上发表,极大地增强了广大教师的科研意识。科研活动已形成制度,走上规范化道路,有力地促进了我市特殊教育质量的提高。另外,学校还和直属各兄弟学校积极开展教研活动,互能有无、资源共享,并多次聘请市教育局教研室专家到校上课、开设讲座,教科研活动蔚然成风。
特色办学编辑 播报
积极推进素质教育,走特色办学之路
学校积极推行课程与教学改革,针对残疾儿童少年身心特点,适应社会发展需求,进一步优化课堂结构和教育教学内容,改进教学方法。有针对性地加强德育、体育和美育教育,充分发挥学生的个性特长,走特色办学之路,广泛开展体育锻炼和丰富多彩的课外艺术活动。书法、绘画、剪纸、舞蹈等兴趣小组在广大学生中积极开展活动,不仅陶冶了他们的情操,而且使他们的特长得到了发挥,调动了他们的主动性和积极性。随着此类活动的积极开展,学校先后有多人多次获得了省市级书法、绘画大奖。在由国家教育部主办的全国“第四届中小学生书法大赛”中,王群同学获得金奖,周雅欣等三位同学获得银奖。在由省教育厅、团省委联合举办的第二届全省青少年书画大赛中,王群同学不负众望,又一次获得了金奖。
在“安徽省第二届特殊奥林匹克运动会”上,我校选派的运动员经过刻苦训练、顽强拼搏,不负众望,取得了12枚金牌、20多枚银牌的骄人成绩,受到了中残联王智钧主席的盛赞。王主席还于百忙之中抽身前来我校,参观了学校的书画及剪纸作品展览,对学生作品、校园环境及教学设施给予了高度评价。
社会关爱编辑 播报
社会的关爱让无声的世界一样美丽
由于政府加大了对特殊教育的投入,特殊教育事业也越来越受到社会的广泛关注。对广大残疾儿童少年实施的各种救助、资助也与日俱增,这使得他们同健全人一样能够享有接受良好教育的机会。扶残助学工作全面展开,扶残助学的长效机制初步建立,党和政府优先落实义务教育阶段特殊教育学校的“两免一补”政策,全部免除特殊教育学校学生的书本费,落实好特殊教育学校学生的生活补助。充分调动和利用社会各方面在扶残助学方面的积极性,共同搞好扶残助学工作。每年助残日前夕兄弟学校都积极倡导学生为生活在无声世界里的孩子们捐款。煤师院大学生们经常来特校开展爱心助残活动,兄弟学校的同学们也经常来到听障孩子们身边,开展交流,彼此之间互相学习,共同促进。这里成为了大中学生的思想道德教育基地。
每年助残日,政府机关、厂矿企业、私营老板、爱心人士纷纷伸出援手,给生活在无声世界里的孩子们送来关爱和慰藉,在一定程度上缓解了残疾儿童少年上学难的问题和因贫困而面临辍学的问题,使他们和健全儿童一样接受良好的教育。
和谐共享编辑 播报
扶残助学 共享和谐
学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导,全面落实科学发展观,以构建人文校园、和谐校园为主题,以创新为动力,以活动促发展,不断加大扶残助学宣传力度,促进残疾人教育事业健康协调发展。校党政班子团结和带领全校教职员工,凝心聚力促发展,使得我校多方面工作的开展呈现出了前所未有的新局面,成为皖北片特殊教育的一朵奇葩,也成为我市教育战线上的又一大亮点。
残疾人是社会主义大家庭中的一员,是社会中的弱势群体,他们面临着常人感受不到的遭遇和困境,他们的生存能力十分脆弱,或许因为你的一次爱心奉献,可能给他们带来一生的幸福;因为你的一个善举,可能给他们带来一份温暖和感动,给社会带来一份安宁与和谐。扶残助学活动的广泛开展为这群生活在无声世界里的弱势群体点燃了照亮前程的一盏盏心灯,也进一步提升了残疾人的自身素质。“关爱残疾孩子,发展特殊教育”势必将为构建和谐教育、和谐淮北作出更大的贡献!