毕业证样本_毕业证书编号查询
龙岩第三中学位于具有“老区、侨区、文化区”之称的新罗区东肖镇，坐落于风景秀丽的奇迈山麓，毗临龙岩学院。学校前身是“私立溪兜初级中学”，创办于1941年，后经“东肖中学”等名称更迭，于2001年10月学校更名为“龙岩第三中学”，1998年通过省三级达标学校验收，是新罗区农村学校唯一一所省级重点中学。学校占地170余亩，现有高中36个教学班，初中16个教学班，学生二千余人，教职工150余人。近年来，学校在邓小平理论、“十六大”精神和“三个代表”重要思想指导下，在各级政府和上级教育主管部门的正确领导下，在乡亲、校友、海外侨胞的关心支持下，全体师生发扬“自强不息，争创一流”的办学精神，勤奋进取，团结务实，办学规模日益扩大，办学条件不断完善，办学质量全面提高，取得了显著的成绩：学校先后被评为省先进教工之家、省绿色学校、省中小学现代教育技术实验学校、市文明学校、市素质教育先进校、区德育先进单位、区平安校园等荣誉称号；2005年高考学校以上省专线386人，本科116人的优异成绩再次名列新罗区同类校第一名。回顾龙岩三中近年来的工作，主要体现为“一大特色三大亮点”。
特色就是生命，创新才有活力。创新精神是民族兴旺的根本，也是学校发展的根本。六十多年的历史证明了龙岩三中办学的实力，学校不仅在激烈的教育竞争中站稳了脚跟，而且还打造出了办学的品牌，更可喜的是学校立足于农村实际，不断深化教育改革，推进素质教育，进行教育创新，创出农村学校现代教育技术的办学特色。
学校非常重视现代化教学手段的应用，加大投入教科研的力度，建设了校园局域网，接入电信宽带网，配备电子备课系统，在每个年级成立了两个多媒体教改实验班，大胆利用现代化教学手段对课程整合的应用。学校以推进课堂教学改革为目标，强化课堂教学的科研意识，积极开展各年级、各学科、各阶段、各类型的课程整合活动。广大教师充分利用现代教育技术在课堂教学中的应用，注重形象教学，探讨不同的教学模式，落实学生的主体地位，注重学法指导，既缩短课堂授课时间，又提高了教学效率。
2004年学校同北大附中合作办学，成为北大附中远程教育示范学校，充分利用多媒体教室，精心选用北大附中优质的教育资源，为初、高三毕业班教学服务。学校认真组织了教师观摩北大附中名师的课堂教学实录，有重点地组织学生观看北大附中初高中复习课，鼓励教师下载或查阅教学资料，与此同时，还下载学科试卷对学生进行强化训练。这些网上资源和学校的需求非常吻合，而且具有丰富的内容，有课堂实况、影视资料、还有大量的文本信息可供教师参考，教师们与自身教育教学内容，包括备课思路、课堂教学手段等，两相比照，找出差距。一年来，效果极其明显：教师上好课的积极性提高了，学生学习兴趣增强了，从而大幅度提高了毕业班学生的学习成绩。
此外，学校还在各年段开展了“极速英语”、“敏特智能英语”等教学实验，对参加网上学习的学生，学校进行了导向培训，使他们具备网上学习所应有的素质，包括自我管理的能力、自我评估的能力、自我调整心态的能力、独立学习的能力、主动获取信息的能力、筛选信息的能力、寻求帮助的能力等。目前学校承担的国家“十五”科研规划“信息技术与学科整合”、“新时期作文教学全境研究”等课题项目已经结题，走出了加大投入，实抓培训，以教研促发展的现代教育技术实践之路，2004年学校被评为福建省中小学现代教育技术实验学校。
学校现建成含一个计算机网络中心、一个教师电子备课室、一组办公设备、1个多媒体网络教室、8个多媒体多功能教室的校园局域网，接入宽带网，设立了学校网站http://fjlysz.net，配备了国之源和腾图资源库。学校网络丰富的资源，不仅深化了课堂教学改革的内容，有力地提高了课堂教学效率，全面满足信息技术教学的需求。
为提高教师利用现代教育技术的水平，学校因地制宜，大力开展校本培训。由工会牵头组织，举办了九期信息技术校本培训班，并进行考试和竞赛，目前大部分教师通过了NIT模块考试和信息技术等级考试。陈文莹，邱建钢两位老师在参加区教职工计算机技能大赛中得第三名和第五名，获新罗区计算机应用能手称号。目前老师们用文稿演示、方正奥思、AUTHORWARE、几何画板等软件制作课件400多个，上传校园网课件349个。李晓婕老师的课件《CO2的实验》在2002年全国（华东片）初中化学优质课评比中，获国家级二等奖；罗芹老师的教学设计及课件《长江》在2002年省初中地理教学改革创新大赛中获一等奖；谢丽清、谢美青老师的课件获2004年省电教馆教学整合优秀奖；黄子建老师的课件《世界的语言和宗教》获2004年省第二届初中地理教学创新赛二等奖。
学校老师还踊跃参加了省、市、区相应的信息技术教研课题及国家级的《信息技术与学科整合》的教学活动，教师广泛应用多媒体举办公开课已经成为学校的一大特色。
