毕业证样本_毕业证书编号查询
宁德一中创办于1940年2月，1978年4月被确定为省首批17所办好的重点中学之一， 1995年评为省“二级达标学校”，2006年4月评为省“一级达标学校”， 2006年1月被评为省党政工共建先进教工之家,2005年12月被评为省第三届“绿色学校”，同时通过第九届省“文明学校”评估验收。1999年秋开始向独立高中设置过渡，2001年秋转制为高级中学。目前，学校占地面积5.3万平方米，建筑面积3.68万平方米，共有41个教学班，在校生约2100人；教职工171名，高级教师77人（其中特级教师5人），中学一级教师40人，教师中硕士毕业生4人，研究生课程班结业或在读15人，在读教育硕士4人，办学规模及教育教学成效均居宁德市前列。
学校环境优美，绿意盎然，鸟语花香，四季如春。教学设施配备齐全，有标准的400米塑胶跑道田径场、高标准的图书楼、综合教学楼、多媒体教室、电子音像阅览室、语音室、教师电子备课室等，学校所有教室均安装了多媒体教学设备，还有按一级标准配置的理、化、生实验室和天文台、生态馆、生物园、地理园、形体训练馆、演出厅等。
学校发展，需要具备扎扎实实的物质基础和良好的外部条件，但真正决定学校发展的是正确的办学思想和先进的办学理念。面向21世纪，学校提出了要把宁德一中建成一所“功能齐全、设施一流、管理科学、师资精良、质量上乘的示范性高级中学”的奋斗目标。为早日实现这一目标，学校确定了“以人为本、以校为本、关爱生命、关注发展”的办学理念，明确了“以德立校、依法治校、科研兴校、形成特色、争创名校”的治校方略和“封闭式管理、开放式教学、立体化育人”的工作思路，以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为育人目标，形成良好的校风、教风和学风，学校工作屡创佳绩。学校制定了一系列深化教育改革、实施素质教育的措施，组织全体教师开展教育思想、教育理论和教育法规的学习，进一步提高了全体教师对推进素质教育的再认识，促进了教研教改活动的深入开展，使学校教学质量稳步提高，素质教育硕果累累。为了实现办学目标，学校本着“向管理要秩序，向管理要效率，向管理要质量”的基本思路，初步形成了科学化、规范化、制度化和现代化的管理体系，基本实现了从粗放型管理向精细化管理的转变，从传统经验型管理向科学民主型管理的转变。
随着知识经济的到来，学校确定了“主体发展、因材施教、以教会学生学习、培养创造能力为目标”的教学思想，坚持以学生发展为根本。在实施素质教育的过程中，我校始终坚持把教学工作作为学校教育的重要工作，以提高教师业务素质为依托，以优化课堂教学为主渠道，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真执行课程计划，开齐、开足、开好各类课程，使素质教育得以实施，课程计划得以落实，研究性学习、选修课、活动课也正常开展，取得一定成效。重视德育、抓好智育，并采取有力措施加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，促进诸育协调发展，努力全面提高学生素质，努力使学生具有初步的创新意识、实践能力、科学和人文素质及环保意识。夯实了基础，培养了能力，发展了特长和个性，学校教学工作取得了显著成绩，2006年，我校被确立为福建省高中新课程实施样本校，全面介入高中新课程的实践和研究，得到省教育厅、省普教室领导和专家的好评。
德育是学校工作的的生命线，是治校之本、强校之基。我校坚持育人为本，德育首位，德育工作既扎扎实实，又与时俱进，不断创新，形成了学校德育工作良性循环的基本局面，并摸索出“一、二、 三、四”的德育工作基本思路。
“构建一个网络”：即形成以党总支为核心，政教处牵头，以年段、班级为主体的，教书育人、管理育人、服务育人的校内德育系统和学校德育、家庭教育、社会教育互动的德育工作网络系统。基本构建了思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理教育为基本内容的学校德育体系。“采取两种形式”：一种基本形式是年段、班级经常性的德育工作（如日常行为规范管理、主题班会、班团活动）；根据不同年龄学生的特点和我校的实际，形成了高一严，高二活，高三紧的管理特点；另一种基本形式是全校性的专题教育活动。突出三个内容”：一是以爱国主义为主要内容的思想教育（国旗、国歌、国徽教育；爱国英雄教育；国情、史情、乡情教育；祖国成就教育）；二是以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主要内容的道德品质和法纪教育；三是以党的基本路线为主要内容的政治方向教育（时政教育、党的路线、方针、政策教育）。坚持“四个渗透”：坚持渗透到校园文化建设中（“校风、教风、学风”建设是灵魂；环境文化、制度文化、心理文化、活动文化是内容）；坚持渗透到各项教育活动中（“艺术节、体育节、科技节”等三节，军训、学农、社区服务、社会调查、班团活动是载体）；坚持渗透到日常管理中（制度化的常规检查，各项评比）；坚持渗透到课堂教学中（根据不同学科特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、辩证唯物主义世界观的教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育）。
学校历来重视校园安全教育。为了强化师生防范意识和能力，我们不断加强宣传力度，如专栏、橱窗、黑板报等，出主题专刊，宣传法律法制、安全防范、自护自救、饮食安全等常识。以“安全教育周”为契机，通过开展主题班会活动；同时还根据安全教育周的中心主题，聘请交警、消防、公安等有关部门到校给师生作主题讲座报告，举办有关交通、防火安全等图片展，举办消防安全演练，提高师生的安全防范意识。为了加强校园治安管理，学校不断健全校内外安全工作网络。一是加强安全设施，防患于未然；二是加强检查制度，及时消除隐患；三是加强校园治安管理力度，有校中层以上干部和教师值日外，还组织学生文明督导队参与校园治安管理，成立长期性夜巡护校队。多年来，学校没有发生安全责任事故，也无发生师生犯罪案件。
近几年学校先后被确定为国家教育部“十五”重点课题《中小学新课程学科学习策略系统开发与实验研究》的“全国教改实验校”和“省现代教育技术实验学校”、省“道德教育试点实验学校”等。近年被各级党政部门和教育主管部门评为先进学校、文明学校的荣誉20多项。
学校十分重视校园的环境建设 , 加强了环保意识的培养、强化、深化工作。近几年来 , 学校把建设“ 园林式校园” 和培养具有强烈的环境道德的未来合格人才，纳入总体规划 , 在“高标准、高起点、高品位” 的思想指导下 , 按照“ 突出重点、兼顾一般、因势利导、多方教育、提高意识、以绿取胜” 的原则 , 大规模地启动了绿色、教育、实践工程。
宁德一中有着优良的传统，4位校领导都是来自教学第一线的骨干教师，其中特级教师1人，省学科带头人3人，市学科带头人1人，均参加并完成了研究生课程班的学业。他们以身作则，率先垂范，极大地鼓舞了全体师生的教育教学热情。近三年，教师发表论文276篇，其中多篇论文在国家、省、市教改学术会上交流并获奖。评为全国模范教师、特级教师及省、市各类先进27人；20多人次获国家和省级各种比赛的一、二等奖。近年我校学生获全国奥赛三等奖1人次，获福建省一等奖2人次，二等奖8人次，三等奖7人次；获福建省电脑作品大赛一等奖2人次，二等奖2人次；获福建省中学生科学创新大赛一等奖1人；还有100多人次在省级以上的作文比赛、英语奥赛、航模、测向比赛中获各类奖项。
宁德一中取得骄人的业绩，离不开一中人的奋力拼搏，同时，我们清醒地认识到，迈向示范性高中，实现重点中学向品牌学校的飞跃，势在必然。我们只有与时俱进，坚持不懈地努力，才能无愧于闽东这片文化热土，无愧于时代与人民。
