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长治市第九中学高中毕业证样本

长治市第九中学高中毕业证样本

在魅力四射的上党古城,在风光旖旎的石子河畔,矗立着一座美丽如画的知识殿堂——长治九中。它创建于1983年,建校初期学校规模为初高中“八二”轨制,后逐步演变为“十二”、“十四”、“十十”轨制,由于受空间限制,现调整为初、高中“十八”轨制。现有初、高中教学班54个,学生近4000人。学校规格始终为副处级,建校初期学校内设机格有办公室、教务处、总务处、团委。根据学校规模的扩大和形势的需要,逐步增设了政教处、教科室、安保处、现共有办公室、教务处、政教处、总务处、教科室、安保处等6个职能科室和团委共7个部门。学校现有编制数256人,实有在编人员220人,教师等专业技术人员占94%,基本为本科以上学历。
 
长治九中始终遵循党的教育方针办学,始终遵循青少年成长规律育人,特别是近年来确立了“依法治校、以德治校、科研兴校、创新强校”的发展战略,牢牢抓住教育教学这个中心,呈现出管理优质、质量优异、队伍优秀、设施优良、环境优美的良好局面,先后荣获全国绿色学校创建活动先进学校、全国学校及周边治安综合治理工作先进单位、全国创新写作教学研究与实验先进学校、山西省文明学校、省级体育传统项目学校、长治市模范单位、长治市教育工作先进单位等一系列荣誉。在综合办学水平不断提高的同时,逐步形成了鲜明的办学特色,受到了上级领导和主管部门的充分肯定,赢得了社会各界和学生家长的普遍好评。
 
学校管理形成凝聚力   学校在办学过程中秉承“爱国、宏志、博学、创新”的校园精神,提出了“规范奠基、特色见长、享誉上党、名扬三晋”的办学目标,制定了“管理高效、科研先导、创新推动、师资保障”的治校方略,坚持把依法治校和以德治校的理念运用到管理实践中,建立了严格要求与人文关怀并举、热情鼓励和合理约束结合的管理体制,全校师生形成了团结和谐、拼搏奋进、求真务实、严谨治学、创先争优的凝聚力。
 
教师队伍显现巨大潜力   学校启动了教师“职业道德建设工程”和“名师骨干教师培养工程”,以中青年为主体的教师队伍显示出巨大的发展潜力。190多名专任教师中,有高级教师52名、一级教师64名;特级教师3名,省市级名师、学科带头人、骨干教师56人,国家和省市级教学能手、各类赛讲获得者48人,国家和省市模范教师、优秀班主任42人,他们成为学校教育教学的中坚力量。
 
教学质量富有竞争力   学校始终坚持以德育为首位,以教学为中心,以创新为动力,全面推进素质教育,积极探索教学改革,教学质量不断提高,中考成绩连续十五年名列全市前茅,高考成绩在同类学校中遥遥领先,在省市乃至全国性的学科竞赛以及体育、艺术等比赛中,在展示不同素质的广阔舞台上,九中学生屡获殊荣,如星光灿烂,熠熠生辉。
 
教学环境展示无穷魅力   学校设施优良,电子备课室、电脑室、语音室、实验室、音体美活动室一应俱全,教室多媒体功能先进,学生公寓楼、食堂服务周到。校园环境优美,花坛、草坪、凉亭、长廊、假山、雕塑合理布局,令人赏心悦目;读报栏、宣传栏、名人画像、文明用语、精心点缀,催人奋进。学校坚持不懈地开展校园及周边环境综合治理,校内健全制度,强化责任。校外加强与公安、工商、文化等部门联系,努力消除安全隐患,为学生创建了一个安学习、健康成长的环境。
 
面对时代的要求和社会各界的重托,长治九中不断提升办学目标, “努力把长治九中办成一所办学思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学校发展特色化的示范性学校”已经成为全校师生新的共识和奋斗目标!

相信自己能做到比努力本身更重要!