肥东县第四中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

肥东县第四中学位于城乡结合部，创建于1993年。建校之初，学校的软硬件基础十分薄弱，当时校园占地仅10余亩，只有一幢12个教室的教学楼，教职工23人，师资力量较弱。因此，生源范围，生源质量都受到极大的限制，在全县范围内肥东四中是一所很不起眼的学校。

 

十五年后的今天，四中获得快速的发展，办学质量和学校品位有了极大的提升——现在校园占地50余亩，建筑面积1万4千余平米，校园规划合理，环境优美、实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、运动场等教学辅助设施配套齐全，拥有48个教学班，3000多名学生，教职工近150人，学校先后被评为：县文明单位、市德育先进单位、市卫生先进单位、市安全文明校园、市家教名校、市绿色学校，特别是2002—2004年度和2005—2007年度两次被评为县初中办学水平优秀等次之首。在学校的发展过程中,四中人因地、因时制宜，不断地调整思路，挖掘后发之势，走管理创新之路，不断地改革、尝试，探索具有自己特色的发展之路，逐步形成了一套适应校情的特色管理模式。

 

办学目标

在工作中，以学生为根本，以教师为基础，以质量为中心，以教改为突破，不断开创工作新局面。经过不断的探索，该校形成了“面向全体学生，实施素质教育”的教风，“学、思、乐”相结合的学风：“敬业、奉献、团结、进取”的校风；提出了“以育人为本，坚持全面发展，以实践能力和创新精神的培养为标尺，不断改进工作，促进每一个学生的持续进步”的办学理念；形成了“创新管理，全面育人”的办学特色；提出了“创现代特色学校，办人民满意教育”的办学目标。

 

管理特色

一是，坚持和完善“双向选择，宏观调控”这一内部管理的根本激励机制。进一步改变了教师们单调、机械的生活状态，唤醒其岗位危机意识，激发工作潜能和热情，满足了他们岗位成功的精神需求。一大批同志凭着自己的能力和实绩在各自的岗位上脱颖而出：如2004年以来，杨业仓同志成长为数学学科的省级骨干教师，卞恒东同志为市级骨干教师，郭跃、孙力、周立旻、刘刚、王孝升、李旭等同志先后获得本学科的县、市级“教坛新星”称号，2004-2007三年间全校教职工就有发表或获论文近50篇。

 

二是，坚持和完善“学生评师，家长评校”这“二评”的外部监督机制。该校始终坚持每学期各开展一次“学生评师”、“家长评校”活动，通过发放调查问卷，开座谈会等形式集中征集意见或建议；平时，请家长随堂听课，参与考试监考，设立校长信箱、校长热线、常年收集热点、难点和盲点信息。学生评师，促进了教学相长、改进了教师的教学，发挥了有效监督师德师风的作用。家长评校，实现了家长与校方的信息互动，进一步督促规范了办学行为。