荥阳实验中学毕业证样本、报到证样本、档案、学位证样本等。学校位置

 

荥阳市实验高中是荥阳市高中教育的一颗新星，学校位于新310国道与荥密路交汇处，地理位置优越，交通便利，远离闹市，环境清幽，是莘莘学子求学的最佳选择。

 

学校简介

学校的前身是荥阳高中分校， 2003年7月，更名为河南省荥阳市实验高中，在校长李灵其的带领下，学校从成立之日起，就焕发出了前有未有的活力。学校软硬件设施日新月异，声誉与日俱增。目前在校生多达4000余人、59个教学班。学校现占地125亩，建有教学楼3栋、办公楼1栋、实验楼1栋、图书阅览楼1栋、学生餐厅2栋、学生公寓楼3栋、观礼台1幢、教师宿舍楼3栋，总建筑面积43363.18平方米。学校现有标准理化生实验室8个，仪器、药品、标本配备齐全，充分满足演示及分组实验需要；餐厅宽敞明亮、整洁卫生，配备整套自动洗碗设备，实现“餐具清洗自动化、卫生消毒标准化”；高标准的学生公寓设内置卫生间，装有空调，干净整洁，方便舒适；学校运动场面积26680平方米，设有标准塑胶跑道和高标准的足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场，体育设施建设规划起点高，体育器材配备齐全，不仅满足了本校师生运动锻炼的需求，而且还成功承办了荥阳市前四届中小学生田径运动会；图书馆、阅览室内图书杂志配备充足，阅览室可同时供四个班上课，我校在全市范围内率先开设语文、英语阅览课，取得了显著成效。学校注重“以人为本、和谐校园”建设，时时处处体现人文关怀，校园文化氛围浓厚。

 

师资力量

学校现有教职工240多名，90%以上的任课教师第一学历是本科。近三年，先后有来自东北师范大学、陕西师范大学、西南师范大学、华中师范大学等重点院校的三十多名本科毕业生及硕士研究生加入学校教师队伍。学校现有硕士研究生7人，高级教师22人，省级学科带头人、省级骨干教师、郑州市学科带头人、郑州市级骨干教师28人。三载挥汗耕耘，培育枝繁叶茂。实高人心血凝聚，换来春色满园。历经三载风雨洗礼，经历实高人执着追求，在“坚韧不拔的奋斗精神，先公后私的奉献精神，严谨认真的求实精神，求同存异的团结精神，令行禁止的忠诚精神”激励和鼓舞下，如今的荥阳市实验高中，已成为办学理念先进，特色鲜明，规模达3000多人的学校，为国家培养出了优秀的毕业生1800名。学校领导班子对学校的发展目标和未来走向进行客观合理的规划，将荥阳市实验高中的发展目标定为“办名校、做名师、育英才”。提出“以人为本，求真务实，追求卓越，铸造辉煌”的办学理念。坚持适度发展和可持续发展的略，扎实做好从教学型高中向教学研究型高中的转化。树立新的“学生观、教学观、质量观”。学生作为教育的对象。参加的每一项活动都是带着多层次的需求。教学活动是师生双向信息交流的过程，是师生的主动过程。以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生的才能得到充分的发挥。质量至上，教学领先。学校经常性的中心工作是教学工作。教学质量和人才培养质量是学校的生命线。学校各项工作都以培养高质量人才为宗旨的观点，将是否保证和提高了人才培养质量，作为检验学校工作得失成败的最高标准，积极探索新形式下教学工作的新思路，在教学工作的改革和建设方面取得了较大的发展。优化资源配置结构，教学质量保障体系逐步健全，教学研究深入开展。创立“调控导学法”，提高课堂教学效率。加强课改的过程管理，把研究课的“一测二讲三讨论四归纳”落到实处。切实提高了课堂教学效果。通过对备课、上课检查，努力使80％以上的教案和课堂以及80％以上的教师能够贯彻和体现“调控导学思想”。教学办学条件优越，教学设施市级一流。学校新建教学楼三栋，办公楼、实验楼各一栋，教师办公室，学生微机室均能宽带上网。有高标准物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，演示及分组实验室开出率均达100％。拥有荥阳市第一的大操场，可以满足学生的各项发展…有图书阅览楼1栋，满足学生阅读需求。

 

学校荣誉

2003年，荥阳市实验高中被授予“郑州市文明学校”的称号；2004年，被评定为“郑州市文明标兵学校”、“荥阳市先进党支部”、“荥阳市教育教学先进单位”、“荥阳市2004年度安全稳定先进单位” ，同年，河南师范大学将实验高中作为“教育实习基地”；2005年被评定为“荥阳市普通高中教育教学先进单位”、“郑州市普通中教育教学先进单位”、“郑州市《学生体质健康标准》达标示范单位” 、“荥阳市2005年教育工作先进单位”、“2005年度郑州市校务公开工作先进单位”；2006年被评定为“郑州市中小学德育工作先进单位”、“荥阳市2001—2005年依法治市先进单位”、“郑州市普通高中教育教学先进单位”、“郑州市学校卫生工作先进单位”、“郑州市文明标兵学校”、“荥阳市2006年度目标管理先进单位”；2007年被评定为“郑州市示范性高中”；“河南省示范性家长学校”、“郑州市普通高中教育教学先进单位”、“郑州市绿色学校”。

 

培养人才

2003年，高考专科以上线率为96.3％。陈春江以荥阳市应届生第一名被南开大学录取。2004年，高考专科以上线率为96.8％，有10名学生被部属重点院校录取。2005年，高考成绩全荥阳市一枝独秀，成为荥阳市所有高中三个批次全部超额完成教体局指标的唯一学校。王雅名列荥阳市应届生文科第二名。2006年，高考成绩喜人，600分以上人数为10人。文科最高分达631分，王鑫位居荥阳市应届生第2名。学科竞赛成绩辉煌。2003年，常宁在全国数学竞赛河南赛区获一等奖；2004年张留新等4位同学获第21届全国中学生生物学联赛一等奖。2005年在全国数学、英语、生物竞赛中有15个同学获一等奖。2006，王恩远获高二数学竞赛全市第一，付焕朝获高一数学竞赛全市第一，张远获高一化学竞赛全市第一。

 

历任校长

李灵其（2003.07——2010.06），男，生于1969年10月28日，籍贯河南省荥阳市刘河镇，2002年2月加入中国共产党。北京大学在职研究生，1990年8月参加工作，先后在刘河高中、荥阳高中工作并担任领导职务，2003年8月任荥阳市实验高中校长至今。2004年被评为中学高级教师，2007年12月被推荐为河南省优秀教育专家，2008年当选郑州市青联委员。本人在工作期间，先后被评为河南省骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市文明教师、郑州市优秀班主任、荥阳市十佳青年，多次被评为荥阳市优秀教师、先进教育工作者、优秀党员。 李灵其同志是一位擅长理性思考且与实践紧密结合，拥有个性化办学思想的校长。主政实验高中6年间，他带领着荥阳实验高中的全体师生，用青春和汗水、智慧和毅力、追求和奉献的精神支柱，实现了历史性的超越与嬗变：从40余亩到现在占地近130亩，从负债500多万到固定资产3000多万；从200余人到4000多名师生，从破败简陋校舍到精美现代的楼群，连续4年高考在全市名列前茅……创造了一个又一个教育奇迹。学校声誉不断增强，荣誉称号接连不断：①所负责的学校2008年12月被评为河南省教育变革榜样学校；2007年被评为河南省优秀家长学校、郑州市示范性高中。②学校连续4年获得郑州市教育教学先进单位、郑州市文明学校称号；还获得郑州市语言文字规范化示范校、郑州市卫生先进单位、郑州市中小学德育先进单位、郑州市绿色学校、郑州市民主评议先进单位。③连续四年获得荥阳市目标管理先进单位、荥阳市教育教学先进单位等30多项荣誉称号。④2003年9月接受《河南新闻出版报》的个人专访《峥嵘初露气象新》；2005年9月办学经验《励精图治创名校》在《教育时报》刊载；教育时报2008年12月6日专版对学校发展历程、课改模式进行了深层次报道，题目是《解析一所年轻高中的成长方略——荥阳市实验高中发展侧记》。

李校长注重学习、反思和提高。他撰写的论文《学校教育管理理论与改革思考》被2004.11在《中国教育》收录；《教学管理中的协调》于2008.1在《考试周刊》上发表；《加强班主任管理，提高德育实用性》于2007.12在《山西教育》上发表；《创新课堂教育教学策略刍议》2004.12荣获全国教育教学优秀论文评选一等奖；《“数式”特征联想“形”不等关系用图证》于2004.7、《浅谈中学数学教学中的素质教育》于2005.9在《中学生导报》上发表。

 

李校长常说一个人要善于把人家的理论和经验通过学习，然后在自己头脑加工变成自己的想法，并在教育过程中实践之、实行之，看得多了想得多了做得多了就形成了自己的思想。他对学校的管理，首先应体现在校长本人教育思想对教师的影响上。在2007年5月23日——25日郑州市示范性高中验收过程中，郑州市著名教育专家吴振兴、刘振杰、魏诗文等认为：明确的办学思路，先进的教育理念，富有开创精神的“人文关怀+高质服务+制度管理”的管理模式很好地调动了教职工的积极性，体现出较高的学校管理水平；其倡导的“大众教育”强调教育要面向全体，要关注学生的全面发展，让学生先成人、再成才的思想，对整个学校的教育行为产生了深远影响，形成该校潜能生转化、后进生进步幅度面大的学校特色。2008年高考与中招入校成绩相比进步幅度在1000名以上的达474人，用基础较差的生源再次夺得荥阳市高考指标积分第一名。

 

李灵其校长这位成长型的教育专家正带着荥阳市实验高中昂首阔步走向光辉灿烂的明天！

 

荥阳实验高中现任校长史秋波（2010.07——）

 

扩展阅读

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