平顶山第四十一中学毕业证样本、高中成绩单、概况

 

平顶山市第四十一中学是一所市教育局直属的 全日制初级中学和平顶山市首批示范性初中，学校现有27个教学班，在校学生1790人，教职工117人，专任教师109人，本科学历60人，大专学历49人，学历达标率为100％。高级职称教师40人，中级职称教师47人，占专任教师总数的87％。学校校园占地面积9.5亩,建筑面积5545平方米。

　　学校根据校园占地面积狭小的现状，提出了“小、精、雅、美”的校园建设规划，加大了办学投资，改善了校园环境。目前学校教学楼全部更换了彩色塑钢窗户，理化实验室按照标准进行设备更新，教学楼内的地板全部打成了水磨石，走廊内贴了瓷砖，教学楼、实验楼以及平房的屋门全部更新，教室内全部安装了多媒体，理、化、生实验室又分别配备了先进的实验台和实验柜。学校公寓楼全部安装了冷暖空调，教室内全部配备了多媒体、DVD和29寸闭路彩电，40％的教室安装了冷暖空调，整个校园整洁、条理、赏心悦目。

 

学校领导分工情况

校　长：楚凯华负责学校全面工作；

　　书　记：杨海兵负责党务工作；

　　副校长：贾晓燕分管教学工作；

　　副校长：黄春祥分管政教工作；

　　副校长：王会岗分管行政工作；

　　副校长：沈玉兰分管后勤工作。

 

办学理念

学校坚持“人本管理”，提出了“以人为本，发展至上”的办学理念，同时，坚持以“一切为了学生的成才和发展，一切为了教师的发展和幸福”的办学宗旨，坚持以人为本，突出人性化管理，积极构建和谐校园。学校的一切都立足于“尊重人、鼓舞人、激励人、调动人、促进人”五原则。事事都体现出暖人心、聚人气、激人情、励人志。坚持以人为本讲人和，以德立校端校风。努力做到公正待人，公平处事，全校上下团结一致，同心协力，人人都把学校的发展放在第一位，共为学校的发展竭诚奉献。从而形成了“和谐、文明、致远、诚信”的校风，“博学、严谨、爱生、善诱”的教风和“厚积、有恒、沉思、求异”的学风。

 

教学管理

学校在教学管理上注重精细和严密的管理，提出了“严、细、实、恒”和“静、专、思、主”的管理思路，坚持抓住全面、全程、全员管理这个环节，完善教学管理系统。学校每年都召开一次教学工作会议，开展一次“教科研活动月”活动。2008年召开了第五次教学工作会议，开展了第六届教科研月活动。教学工作会议对全年的教学工作，作出具体安排和布置，教科研活动月以新课标精神为指导，对如何更新教学观念，改善教学方法，提高课堂教学质量开展研讨活动，整个活动内容丰富、效果明显。另外，学校加强教学常规管理，对教师教学的整个过程进行全方位掌控，以规范教师的教学行为，确保课堂教学质量。尤其是教师的集体备课活动，学校提出了具体的要求，要求各备课组根据各学科的特点，设计、制定自己的备课活动要求，根据学生的实际情况，确定教学中的重点和难点，制定解决难点的措施和拔高训练的具体安排，要求备课组活动注重实效，避免走过场的不实际现象，切实做到集体备课活动真正对教学工作发挥应有的作用。

教职工队伍建设

学校高度重视教职工队伍建设，以“打造团队精神，创建和谐校园”为目标，一方面不断加强政治理论学习和师德教育，提高教职工的政治素质和道德水平。另一方面加强教师的业务学习，提高教师的业务能力。学校除校本培训外，每年都派出教师赴外地观摩学习，特别是省举办的优质课比赛活动，我校教师基本上全部参加。学校还对青年教师实施了“一、三、五”培养工程，即一年上合格课一—站上讲台，三年上校级优质课——站稳讲台，五年上市优级优质课——站好讲台。目前我校青年教师经过培养大部分成了学校的骨干教师。学校在提高教师政治素养和业务水平的基础上，还要求教师必须具有团队精神。即同心同德，团结协作，热爱学习，乐于奉献，公而忘私，开拓进取，追求卓越，共同进步，目前全体教职工都能把学校这个大家当作自己的小家来维护，把学校的工作当作自己的事情去做，共同为学校的发展努力工作。

 

教学特色

近年来，我校采取“先学后教，分层教学”的教学模式，教学效果明显，教学质量不断提高。我们采用“先学后教”的课堂教学模式，主要是为了培养学生自主学习的能力，教师提前为学生准备预习提纲，让学生在老师的指导下进行预习，让学生把基本知识解决在课堂之外，培养学生的自学能力，节约教师在课堂上讲授的时间，扩大课堂容量，增加知识的广度和深度，提高课

 

堂教学质量。我校采取分层教学的模式，主要是认为学生没有差生，只有差异，应当尊重事实承认学生间差异，针对不同学生因人而异，因材施教，根据每位学生的实际，采取不同的方法，不同的难度，不同的要求，分层次扎扎实实地进行课堂教学，切实落实因材施教的教育方法和理念，让学生量力而行，逐渐进步和提高，让每个学生都有成功的机会，从而树立自信心，向着更远的目标迈进。

德育特色

学校始终把德育工作放在首位，坚持“办绅士学校，出绅士人才”为德育方向。实施 “六主题教育工程”，即三个学年六个学期分为六个不同的教育主题，让学生从各方面、各角度、全方位、多层面接受教育，培养出具有较高整体素质的优秀人才。六个教育主题分别为：七年级上期：注重对学生进行文明礼仪、集体主义与遵纪守法教育，培养学生良好的学习和生活习惯，要求学生在校做个好学生。七年级下期：注重对学生进行诚信教育，要求学生走上社会做个好公民。八年级上期：注重对学生进行孝心、爱心教育，要求学生在家做个好孩子。八年级下期：注重对学生进行责任心和良好意志品质的教育并进行学军活动。九年级上期：注重对学生进行理想与人生观教育，激励学生树立远大的理想和志向，以优异的成绩回报家长、母校和社会。九年级下期：注重对学生进行竞争与拼搏精神教育，培养学生拼搏进取、敢为人先的意志品质。