南阳全兴双语实验学校毕业证样本、高中成绩单、（一）基本概况—— 一枝独秀

 

该校是县委、县政府重点建设的民办学校。它占地50亩，建设工程于2010年8月18日开工奠基，2011年9月已基本投入使用（部分工程正在建设中）。总建筑面积28997.3平方米，其中教学楼，办公楼3777平方米，餐厅和阶梯教室4500平方米，宿舍楼2幢9134平方米，幼儿园楼4215平方米；总建筑底面积6830平方米，容积率0.98，建筑密度23.55%，绿地率39% 。计划从幼儿园到一至九年级共招生66个班，可容纳教职工和学生近三千人。

 

镇平全兴双语实验学校于2011年秋期首次招生，现有31个教学班，在校学生1059人，其中幼儿园150人，小学792人，初中117人；

 

现有教职工 166人，其中校长级4人，幼儿园教师（招聘代课）11人，1年级——8年级教师（在职在编）90人，生活老师30人，食堂管理及工作人员 19 人，后勤及保卫等管理人员16人。

 

学校拥有高标准的教学楼、办公楼、公寓楼、学生餐厅、塑胶运动场、多功能报告厅、特长课教室及设施、电子白板等现代化教学设施一应俱全，（部分工程正在建设中）为教学提供了有效保障。

 

（二）管理团队——专家治校

全兴双语学校与郑州晨钟（陈中）教育集团牵手，与郑州外国语学校，郑州中学附属小学联谊，汇集了众多教育专家，他们先进的教育思想和丰富的办学经验为学校提供了强有力的保障。领导们均为省内外知名教育专家，龚金娥是原南阳市重点小学校长，中级职称，省、市级教育教学优秀管理专家，吴国钦是平顶山重点高中校长，中学高级教师，平顶山市首批中小学教育专家，省、市级学科带头人，杨冬莲是原郑州实验中学校长，中学高级教师，国家特级教师，包明臣，小学高级教师，是市级知名教育新星；他们都有在公办和民办学校工作的丰富经验；各处室主任原来都是镇平县各中小学的校长、教导主任。这些领导们，教学实践丰富，管理经验优秀，教育理念先进，从而保证了办学的高水准、高品位。

 

（三）教师队伍——名师执教

全兴双语学校有一支稳定的高素质的教师队伍。说稳定，是因为它不同于一般的民办学校，县政府专门从全县选拔一批优秀在职在编教师到学校任教，这就克服了民办学校教师的流动性的缺点；说高素质，是因为这批教师（含4名校长）教学经验丰富，大多数都有5年以上的教学经历；文化素养高，其中，幼师学历8人，大专学历60人，本科学历37人；教学能力强，现有教师中，高级职称2人，中级职称7人，初级职称43人；思想素质高、业务能力强的，大多数是市、县、乡级优秀教师或优质课教师，从而保证了优质教育连续性和可靠性。

 

（四）办学特色

办学特色—— 双语教学，小班授课，因材施教，注重特长

 

学校坚持以人为本，实施小班教学，双语教学，注重特长培养，推崇自我教育，赏识教育，成功教育，亲子教育，使不同层次的学生都学有所得。打造精品学校，办人民满意教育。

 

全兴双语学校的实验幼儿园，以双语教育为基本特色，引进蒙氏国际先进幼教方法并与中国传统教育相结合，本着“一切为了孩子健康成长”的办园宗旨，依靠一流的教师队伍，现代化的教学设施和科学的管理方法构建孩子喜欢、家长满意、社会认可的幼儿教育新天地，倾力打造独具特色的精品名园。

 

（五）办学条件——“八大优势”品位优势：

该校是镇平县委、县政府重点建设的第一所高标准的民办学校。学校与省城学校——郑州市外国语学校、郑州中学附属小学结成联谊学校，并且汇集了全省各地的教育专家，他们先进的教育思想和丰富的办学经验为学校提供了强有力的保障，能使孩子足不出家门就受到省城的品牌教育。

 

管理优势：

该校是在市场经济发展过程中，为满足人民群众对优质教育资源的需要而产生和发展起来的。学校构建了适应市场经济的办学新体制和新机制，如：董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制等人事管理体制，人员能进能出、岗位能上能下、待遇能升能降等，充分发挥教师多元化组合的优势，使学校充满活力。

 

校风优势：

学校秉承“激发潜能、健全人格、发展个性、勇于创新”的办学理念，恪守“厚德、博学、笃行、至善”的校训，全面实施素质教育，注重特长，根据不同年龄段的学生采用不同层次的教育内容，充分发挥学生自主学习、体验成长的优势，培养学生自主自理、和谐协作等良好生活习惯；培养言语文明、举止优雅、学会尊重、学会感恩等道德情怀。促进学生道德素养的提升、人格的完善，实行全员育人，促进学生全面发展。

 

教师优势：

学校教师是从全县中小学及各师范院校精心选聘的，绝大多数是省、市、县、乡级优秀骨干教师及高校优秀应届毕业生，保证了办学的高质量、高标准。他们学科知识宽广、教学功底扎实、工作责任心强、教育教学水平高、能熟练运用现代化教学手段，是一支会教学、善育人的队伍。

 

硬件优势：

学校布局合理，幼儿部与小学部、初中部既相对独立又互为一体。学校基础设施完善，现代化教学设备齐全，电子白板、升降桌椅、双温空调、多媒体电教设备等装备每间教室，现代化、信息化教学设施为培养高素质人才提供了有力保障。学校建有设备一流的多功能报告厅，设有语音室、音乐室、书法绘画室、图书阅览室、舞蹈室以及医疗保健室、浴室、洗衣房等。绿草荫荫的休闲小径，富有特色的校园文化，把家的感觉带给每一位教职员工与孩子。

 

教学优势：

学校始终以提高教学质量为工作重心，严格规范教师的教育教学常规行为，注重学生学习习惯、学习方法、学习品质的培养，追求学生素质的最大提高，教风严谨、学风淳厚。学校面向全体学生，构建“多层次、齐发展”的教育教学模式，让学习好的学生学的更好，品学兼优；组织辅导、创造条件，让有特长的学生发挥优势，充分发展；分层指导，弥补弱势，让学业有困难的学生增强自信，逐步提高；体贴关爱，亲情疏导，让有困惑和烦恼的学生体验真情，释疑解惑；夯实基础，提优补弱，为全体学生搭建进步的平台。

 

特长优势：

在教学上施行赏识教育、成功教育、亲子教育等教育模式。突出英语和特长教育，强化英语教学、英语活动，组织英语特长班，使英语成为学校亮点。开设合唱、钢琴、绘画、舞蹈、散打、足球、健美、书法等各种特长班，培养学生兴趣爱好，发展学生特长，为学生未来发展奠定良好基础。

 

服务优势：

生活上按照国家标准和学生饮食习惯科学配餐；配备卫生检验员，对所有器具、食品、饮水卫生等进行检验，保证饮食卫生、安全；高标准建造的公寓楼配套齐全、温暖舒适，专职生活教师二十四小时服务；学校配备警卫，全天值班，保障学生安全；设有医务室，配备医师进行健康监护，并定期对学生进行体检；教师随校车定时定点接送学生，既解除了学生奔走之苦，又免去了家长后顾之忧。

 

学苑飘香花千树，红杏一枝出墙来。全兴双语实验学校正以全新的教育理念，雄厚的师资力量，先进的教学设备，不拘一格的教学模式，鲜明的教学特色、规范的服务保障，便利的学校交通，优美的校园环境，在教育百花园中独秀一枝，绽放出一朵绚丽的奇葩。

 

愿这朵学苑奇葩永远青春！