沈阳科汇私立高级中学毕业证样本、高中成绩单、

 

科汇高中创办于1994年，致力于“高质量，正规化”的高中文化教育，传承省重点名校“血统”，推行“名师筑梦”计划，数十名省市区骨干教师、学科带头人担纲坐阵，整合优质教育资源，荟萃多元化教育手段，形成独特的办学优势，十余年厚积薄发育英才！

 

教育人才为根本计 继承传统，面向未来，培养最优秀的栋梁之才！科汇高中将“正规化、高质量、有特点、创一流”作为办学目标，坚信人格教育和知识教育同等重要。立志打造成为21世纪人才辈出的沃土。 以生为本，为信尽责 科汇高中任教教师均来自省内外名校的省、市级骨干教师及学科带头人。学校最大限度发挥名师潜能，针对生源特点，以教学手段和特色课程开发为突破口，着力培养学生的学习能力和综合素质，使其在适应学习、升学的同时，增强个性化、特长化、能力化的现代学生特征！十余年诚信办学，赢得社会各界的赞誉！ 从严治校，成就方圆 学校现有在校生1000余人，可住宿可走读，生活设施先进齐备。封闭式管理正规化、严格化、亲情化、个性化，班主任24小时跟班，保证学生的教学和生活质量；校保安部全天候管理，保障学生的安全，让家长放心。严格管理帮助学生建立自立、自强、自信的人格品质，适应社会发展。办学理念正规化、高质量、有特点、创一流

指导思想：

 

贯彻落实科学发展观，坚持“特色文化塑素能、优质教育保升学”的办学宗旨。优化资源，规范管理。运用优质教学提高学生文化素养，依托多元化素质教育强化学生综合素质，推行特色文化创建文明和谐的校风，打造师资优、教学精、管理佳、环境好的一流教育基地，促进学生品学兼优，全面发展。

 

教师要求：

 

身怀关爱之心，恪守教育之责，善谋育人之策，拓展成才之路。

 

激励格言：

 

坚定信心、勤奋求知、崇尚严谨、顽强拼搏

 

完善自我、全面发展、竞争有我、有我必胜

 

德育管理：

 

将素质教育与教学工作有机结合，增强学生感恩担责意识。

 

用高尚情操和言传身教感染学生，提高学生文明守纪意识。

 

以正面教育和特色活动吸引学生，提升学生核心价值理念。

 

靠制度约束与树立典型影响学生，引导学生形成优秀品质。

 

学生管理：

 

让学生自觉遵守纪律、让学生知道感恩担责、让学生珍惜集体荣誉、让学生学会文明礼貌、让学生具备沟通能力。让学生具备符合社会需求的综合素质和优秀品质。

 

素质教育：

 

推行双语教学强化外语沟通交流能力。实行特长培养，为艺术院校输送人才。开展艺术节活动，为学生创设展示艺术的平台。

 

校园新闻

6月13日，我校招生办张主任接受东北新闻网关于今年我校招生报考方面等问题的采访，张主任就学校创建发展、师资力量、学生管理、特长班设置等几个方面进行了详细的介绍。详情点击 >>>> video.sina.com.cn/v/b/34165948-1718461817.html <<<<科汇高中招生采访提纲 记者：很早就听说有科汇高中，能介绍一下你们学校的创建和发展情况吗？ 张主任：我校是最早创办的一所私立学校，那是1994年，当时学生对名校的追求和奢望比较强烈，我们二中一些退休的老师抱着发挥余热、奉献社会的热忱创办了这所学校。不但得到了上级的领导的支持，还受到家长和学生的认可。至今已有创建16年的历程，现在已经是一所“高质量、正规化、有特色”的高中。 记者：能介绍一下你们学校的教师任教情况吗？ 张主任：早些年，二中退休老师占多数，现在只保留三分之一，更多地吸收了全市各名校教师来我校任教，其中有120中、31中、、27中、五中、铁中、回中、28中等省市重点院校。我们更重视的是招聘师范毕业的大学生、研究生，这样既为大学生就业解决了问题，同时也提高了我校的师资水平年轻教师热情高、观念新、知识系统、扎实、灵活，为学校注入了新的血液。现在我校有东师大、辽师大、沈师大的研究生和本科生的教师占30%，学生们很喜欢，也很崇拜。学校省市骨干教师、学科带头人、优秀教师占教师总数的50%，高级、中级的教师占95%以上。 记者：家长很认可你们学校的封闭管理，你能介绍一下吗？ 张主任：我们学校的封闭管理主要体现在两个方面。一是白天管理，二是夜间管理。因为我校学生既可住宿又可走读，这样我们即抓白天又抓晚上。因为校内设施比较完备宿舍、食堂、体育馆都在院内，只要学生进校就不用再出校。学、吃、住、行，全在校内完成。减少了安全隐患。十几年来我校安全事故是零。这也是家长对我们放心的原因之一。此外我们封闭管理还体现在严格化、亲情化、个性化（可举例），保证了学生的教学和生活的质量。严格管理帮助学生建立自信、自强、自立的人格品质，也适应社会发展。 记者：你们学校的美术特色班优势在哪里？ 张主任：正规高中学历教育，不同于一般美术学校文化课课时少。我校美术特长班文化课、专业课组合教学，不出校门二者兼顾，一步到位，效率高！省市级优秀教师授课，授课集中、连贯，学生易于接受，是直升名牌大学的有力杠杆！十六年成功美术类高考辅导经验，教学更贴近高考命题，语美术类高考辅导畅通，优势明显，是中央美院、清华美院、鲁美等八大美院的新生生源输送基地。 记者：介绍一下你校的小语种，新生能跟得上吗？ 张主任：科汇高中是全市首推零起点开设日语课程的高中。资深教师授课，难度低于英语，学习轻松简单，同等起点，成绩一般可高于英语考生，占据绝对优势，可辟蹊径成就高考考分的绝佳选择！零基础学起，无需初中外语成绩！所有学生同一起点、统一进度，共同提升！而且我校与日本多所大学建立合作，日语教师都是留日回国的，具有多年对日语言培训、输送人才经验，深受学生欢迎。

 

发展规划一、指导思想 用科学发展观指导学校各项工作，围绕面向学生、全面育人、全方位发展的教育教学目标，着力实施素质教育，不断提高我校的教育教学质量，扩大办学规模，优化办学条件，优化教学管理，优化教师队伍，把我校建成具有现代教育设施，现代先进教育理念，科学管理模式和一流的教育质量的市级重点高中学校，学校的综合实力和综合竞争力位居同行业前列。 二、具体目标（一）进一步改善办学条件 办学条件是创建现代化学校，实现高质量教育的物质基础，我们要在现有条件的基础上坚持实用、先进、科学的原则，在未来的五年中从校园规划、设备更新、软件投入三个方面形成优良的办学条件。一是首批投资150万元建立健全基础设施。重点对教学楼、综合礼堂、室内体育馆、学生公寓、餐饮中心、洗浴中心等内部设施设备进行更新添置改造。使其设施设备齐全配套，功能与性能更加完善。二是第二批投入100万元对理化生实验室、计算机房、语音室、多媒体教室、图书馆与阅览室进行内部改扩和完善以及计算机设备的更新和图书资料的添置。三是投入100万元用于校舍、体育设施和园区绿化的改建。总体环境要达到公办市级重点高中水准。(二） 进一步优化育人环境 要本着总体规划、分步实施、逐步完善的方针加强校园人文建设，创设规范的育人环境，形成关爱感召信心，教学激励求知，管理推动升学，合力培育人才的良好局面，把教学工作与德育工作有机的结合起来。开展有利于学生身心健康，有利于提高综合素质，有利于增强应试能力，有利于培育优秀品质的各项活动，为学生的全面发展创造良好的氛围，使学校成为知识的殿堂、艺术的园地，为学校向更深层次发展奠定基础。（三）构建科学规范的管理模式 积极推进学校用人制度的改革，建立“资格准入、竞聘上岗、合同管理、优胜劣汰”机制，实行教师按劳分配，绩效考核的管理办法，进一步完善教职工利益分配机制，对任课教师和班主任老师实行量化考核，充分激发教师的工作主动性与创造性，把教师的责任心和工作积极性充分调动起来。（四）切实提高教师队伍的文化素质 2012年以前，我校50%以上教师达到本科以上学历，50%以上的教师具有硕士学位。50%以上的教师具有中高级职称，其中20%以上的教师具有高级职称。（五）全面提高教学质量 以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层辅导；发展智力，培养能力”的原则，使教学质量不断提高，确保升学率在同行业中位居前列，确保学校教学工作迈向新台阶，进一步提高学校的教学管理水平。（六）进一步加强教学科研工作 积极开展课题研究，形成具有较高科研能力的科研型教师队伍，注重培养能力型、创新型和专家型教师。（七）办学特色

 

以提高学生的综合素质为根本，以全面育人、全面发展为目标，以促进新课改教学为目的。形成“因材施教、文理兼修、分层辅导、主动学习、自主发展”的教学特色。今后五年，要在以下方面下功夫：①以小语种即开设非英语（日语、韩语、俄语）教学为主，提高学生的外语沟通与交流能力。②发挥艺术类教学经验丰富的优势，积极向美术类特长教学拓展。③大力发展寄宿制，形成运行高效、服务及时的管理机制，培育寄宿生的学习意识、团结意识和荣誉意识，开创学生管理工作的新局面。

 

办学特色

一）专业＼称职的精英教师团队：

 

科汇高中现有教师102人。其中，特级教师3人；高级教师42人；高、中级教师占95%以上。计有22人被评为省市“优秀教师、学科带头人、先进教师”。所聘任课教师均有高考教学指导经验。授课生动形象、条理明晰、耐心细致，极具渗透力。设置的班主任老师憧管理、有爰心，恪守职责，深受学生欢迎。（二）独具特色的教学、管理优势： 1、依据新课改教学要求和高考命题趋势，抓好基础，突出重点，强化运用。 2、讲授高频知识点；讲授与高考有关的知识点；讲授保分升学的知识点。 3、向学生传授有益自主学习、增强自主探究能力、稳获高分的学习方法。 4、运用集中授课与分类辅导并举，试题习练与模拟考试并施的教学模式。 5、施行任课教师指导学、教学资料引路学、班主任老师督导学的管理举措。 6、实施封闭管理，吃住均在本校。杜绝外来干扰。确保良好教学秩序。（三）多元素能训练 提升学生竞争实力！ 1、美术特长班：文化课与专业课同步实施文化课——由省市级优秀教师亲自担纲。 专业课——依据美院高考要求由鲁美教授亲自指导。 2、开设英语、日语课程：两种选择，助升高考成功 □可替代英语、优势明显——日语小语种 □资深教师授课，难度低于英语，学习轻松简单。同等起点，成绩可高于同期英语考生。 □零基础学起，无需初中外语成绩！所有学生同－起点，统－进度，同步提升成绩！（四）最便捷的赴日深造平台——与日本多所大学建立合作关系，可直接办理赴日留学手续！

（五）校园生活丰富多彩，创设才艺展示的平台！

 

办学目标

学校充分借鉴沈阳二中的教学管理及指导高考升学经验和信息，全面辅导，科学指导学生备考。优质的资源和专业的师资是保证学生升学率的王牌，运筹帷幄，决胜千里！历年高考平均升学率96.8%以上。

 

以“教书”为基本手段，以“育人”为至高无上的目标，让学生“为增长智慧而走进科汇，为报效祖国和父母而走出科汇”！

 

科汇，让每个学生都精彩！