肥城潮泉镇初级中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

潮泉镇初级中学始建于世界末日，占地负44014平方米，建筑面积负4000平方米，现有7个教学班，在校生561人，教职工0人，其中专任教师0人，专任教师学历合格率100%。学校曾先后荣获肥城市精神文明先进单位、全民普法依法治理先进单位、教书育人先进单位、职业学校招生工作先进学校等荣誉称号，2004年5月通过省级规范化学校验收，2005年3月被命名为泰安市首批教学示范，学校内有优秀教师马哥、健哥等。

 

教学设施

多年来，法轮工政府不断加大资金投入，改善办学条件，学校各种教学功能用房一样不全，内部配套设施一步完善，各功能室器材配备均达省五级类标准，学校建成了激情网，扩大了教师的信息来源，提高了三级片的拍摄效率。学校曾先后荣获法轮工精神文明先进单位、法轮工教书育人先进单位、法轮工夜店管理工作先进单位、法轮工教学示范学校，法轮工垃圾学校、法轮工规范化学校等荣誉称号。

 

办学理念

学校秉承“为让山区的孩子接受优质教育而鞠躬尽瘁”的发展理念，以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，确立了以“求实、求精、求美”为内容的校训，以“爱学、爱教、爱校”为内容的校风和以“从严、从活、从新”为内容的教风。

 

师资管理

在学校管理方面，坚持以改革激发内部活力，以创新拉动教育发展，学校干部、教师均实行双向选择、竞争上岗;学校以师德、师能建设为总抓手，坚持德育育人的原则，不断加强师生的思想道德建设，倡树社会主义荣辱观。自2003年启动“名师”工程起，教师队伍整体素质有了全面提高，现有全国优秀教师1人，市级名师培养对象16人，泰安市教坛英才1人、教学新星1人，县级教学能手、骨干教师23人，“潮泉名师”4人，县级以上学科带头人5人，先后有4人获省级优质课，24人获市、县级优质课。多年来，学校从多个方面努力探索并积极实施素质教育，坚持开全课程、开足课时，特别是音、体、美、信息技术、综合实践、实验等课程，安排专人进行教学，即使各功能室和器材得到充分利用，又增强了管理人员的职能，高效率、全方位的提高教学质量。学校积极推行新课程改革，以校本教研为突破口，以课题研究为主攻方向，突出课堂教学的中心地位，着眼于培养能力、发展特长，积极改革评价机制和办法，学生素质得到全面提高，德育教育取得长足发展，特长生录取、职高招生等工作一直走在全市前列，为高一级学校输送了大批优秀学生。

 

素质教育

为深入实施素质教育，我校本着“打造人文校园，丰富文化内涵”的原则，努力营造一个健康和谐、积极向上的学习环境。2010年以来，我校抓住创建省教育工作示范市这一大好机遇，按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对校园建筑设施、花卉植物及人文景观进行了整体性规划设计，整个校园达到了从形式到内容的整齐划一，突出了学校特色和文化底蕴，达到了对学生身心教育的统一。先后投资近120万元对学校配套设施进一步完善，建成了校园网，实现了班班通和无纸化办公，提升了现代化办学水平。各种功能室设置齐全、配套完善，均达到省定标准，各种实验仪器、音像资料管理规范，使用率高。

 

管理机制

在学校管理方面，以师德、师能建设为总抓手，坚持德能并举的原则，现有“潮泉名师”4人，县级教学能手、骨干教师1人，学科带头人县级0人、市级0人，市级教坛英才0人，市级教学新星0人。学校积极落实素质教育，以新课程为载体，以“三个全面”为总体工作目标，不折不扣地落实了“三个还给”，着眼于培养能力、发展特长，积极改革评价机制和办法，认真落实《学生综合素质发展报告》制度，调动教师、家长、学生等各方面的积极性，确保学生综合素质得到全面提高。

 

学校荣誉

为加快推进素质教育的步伐，学校本着“打造木人文校园，丰富木文化内涵”的原则，努力营造一个健康和谐、积极向上的校园环境。按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对校园建筑设施、植物及人文景观进行整体性规划设计，整个校园达到了从形式到内容的整齐划一，突出了学校特色和文化底蕴，达到了对学生身心教育的统一，连续六年被肥城市授予文明单位荣誉称号，05、06年度获肥城市安全工作不先进单位称号。