毕业证样本_毕业证书编号查询
宁乡十三中前身为欧氏可大完小。欧氏可大完小是大成桥公社（十一区）欧氏宗族办的一所族校，位于大成桥公社欧家大冲袁家组，时任校长贺薰陶。
新的宁乡十三中硬件设施先进一流，领先于省内同级高中，占地156亩，建筑面积约50000万平方米，绿化覆盖率达到42％，集运动区、教学区、生活服务区、休闲区于一体，主建筑综合楼面积为8070平方米，装备有现代化的实验室、设备室、微机室、校园网络、电子监控室以及图书室等；三栋教学楼为园林式建筑，可容纳学生3600人，总建筑面积10000多平方米，先进的教学设施配套齐全；生活服务大楼同时容纳4000人就餐；学生宿舍五栋，为公寓式管理。运动区有400米标准田径场，容纳3000人的看台，一条80m长的室内跑道，并有数十个篮、排球、乒乓球等运动场地。
加大了学校管理力度，提高了学校管理水平。学校明确了情感管理，目标管理和制度管理相结合的模式，管理制度化、民主化、规范化，得到了社会认可和家长满意，科学严谨的管理成为十三中又一道风景。学校实行校务委员会负责制，继续沿用层次管理，重心下移的民主高效原则，推行用人全员聘任制，分配结构工资制，管理岗位责任制，采购监审制，调动了全员工作积极性，保证了学校良性发展。 教学管理上，强化教学常规管理，形成以教务处、教科室为首的教学监督管理体系，对教师备课上课作业辅导等环节督察，重视年级组、备课组、教研组、包干组的建设，充分调动了教师积极性、主动性、创造性，实行了青年教师素质再提高的五个一工程，尽力达到“一年合格、二年胜任、三年骨干、五年能手、七年拔尖”的目标。
德育管理上，坚持“全面育人，全程育人，全员育人，科学育人”的理念，狠抓学生德育建设，通过德育网络化、程序化，人人参与，形成了人人抓德育、德育人人抓的可喜局面，构建了养成教育为主线，以“两星评比”为重点的德育模式。2003年，举办了首届“校园之星”，成功的模式受到社会各界的广泛赞誉，兄弟学校多次来校参观学习。
艺术特色长盛不衰。学校加强了对艺术教育的管理力度和科学研究，加大了对艺术教育的投入，落实“小班（组）制教学”的形式，引进师生双向选择机制，制定联考上线指标分配方案，全员参与，齐抓共管，学生实行不出去、请进来的学习模式，聘请省内权威教授来校讲学，从而更纯化了学风；学校还增设了音乐教室、练功房、购置了数十万元的教学设备，保证了艺术教育的资源使用，加大对艺术教师的培训，先后选送2位老师深造，成为“市级骨干教师”。
科学的管理产生了巨大的效益。学校先后得目标管理先进单位、师资培训先进单位、全国城运会优秀节目单位等荣誉称号，2003、2004年高考本科上线人数超县标，位居宁乡县前列。这些不争事实，博得了社会媒体关注，《三湘都市报》、《湖南日报》、《东方新报》、《中外教育》、《中国信息报》等对学校争相深入报道。
2004年8月，由于宁乡县教育局人事大调整，宁乡县教研室主任余谷进委任为学校校长兼党总书记，姜学文、陈俊昕、向荣委任为分管教学、教育、后勤的副校长，新一届班子上任，意识超前，大刀阔斧，管理科学。首先，在全县范围内公开招聘了近30名骨干教师，充实了师资力量。其次，启动了学校安居工程，修建了70套标准的外籍教师公寓，为招贤纳才打下良好基础。再次，通过努力，从2005年下半年始，与宁乡一中、四中面向全县择优招生，并且正通过市示范高中的验收，力争三年内以艺术教育为特色迎接“省示范学校”的检查验收。
