临汾运城康杰中学毕业证样本、高中成绩单、名称由来

 

嘉康杰，1890年生。曾参加辛亥革命、五四运动。

 

1921年，他回到家乡，致力于平民教育。先后在夏县、运城、临汾、太原等地，创办了以太小学、夏县平民中学，运城河东中学，运城中山中学等学校，宣传新思想，传播新文化，培养了很多革命骨干，1939年11月18日，遭到国民党暗杀，英勇牺牲，时年49岁。

 

为了纪念嘉康杰烈士这名晋南地区最早的共产党人，1952年5月1日，山西省人民政府将“山西省运城中学”命名为“山西省康杰中学”。

 

简介

山西省运城市康杰中学创建于1945年4月，前身是“晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校”。 学校，先后更名为“太岳第五中学”、“晋南中学”。运城解放后，1949年8月15日，学校更名为“公立运城中学”， 其办学方向由在职军政干部的成人培训转变为普通中等基础教育。1952年5月1日，山西省人民政府为了纪念晋南地区最早的共产党人、优秀的革命家、教育家嘉康杰烈士，将学校命名为“山西省康杰中学”。

 

学校位于运城市空港新区康杰学府路 北3KM有运城市唯一的民用机场 南1KM有运城市唯一的汽车制造厂

 

学校属全日制单纯高中，属山西省首批重点中学，占地500亩，建筑面积18万平方米，总资产两亿余元。标准塑胶操场 ，环形教学大楼、宽敞现代的学生餐厅和学生公寓以及总面积达11000平方米，拥有理、化、生实验室、微机室、多媒体课件制作室、大型展厅等20余个教学和实验场所的13层康杰科技大楼，都充分体现了现代化的教育领先水平。

 

学校现有教学班95个，在校生5300余名，教职工350余名。学校师资力量雄厚，在职专任教师250名。

 

其中，特级教师8名，高级教师93名。建校60年来， 学校坚持以教学为中心，用康杰精神激励学生，始终以稳健而深沉的校风享誉三晋，共向高等学校输送优秀学生21000余名， 两名学生成为“两院”院士。近年来，学校每年向清华、北大输送20名左右优秀新生， 高考达线人数千人左右，自1996-2001年六年中，共有4名学生成为全省高考的文理科状元。

 

目前,在路胜利校长的带领下,学校的教育思想、教育理念、教学管理已成为社会瞩目，大家称是。“珍惜康杰品牌、打造名校形象、质量高于生命、责任重于泰山”，“学会认知、学会做人、学会竞争、学会生存”是学校的育人目标；“用创新精神激励学生，让人文关怀走进课堂”是我们的教学原则；“让每一位学生都扬起希望的风帆，让每一位教师都能领会教育的趣味，让每一位家长都能充分享受成功的喜悦，努力实现由传统名校向时代名校的跨越”，则是我们的不懈追求。

 

经过60年的教育教学实践，学校得到社会的认可和赞誉，被公认为“河东英才的摇篮”、“求学的圣地”、“大学的预科”、“山西基础教育的品牌”。

 

乘车指南 乘18路公共汽车往机场方向乘坐 到康杰学府城下车即可

 

校徽含义

图案整体由两个同心圆组成，中间的小圆为红色，代表艳丽的朝阳，寓意康杰学子热情激扬，活力荡漾，朝气蓬勃。小圆中间是由运城市书协副主席、群艺馆副馆长畅民题写的篆字“杰”（杰）和1945组成，1945是康杰中学的成立周年，“杰”字，一是取意嘉康杰烈士的名字，二是寓意康杰中学地杰人灵、康杰学子杰出优秀。“杰”字由三个篆字的“人”和一个篆字的“木”组成，寓意康杰中学“以人为本，追求卓越”的办学理念，“木”有“十年树木，百年树人”之意，暗含康杰中学的办学方针和教育方向。大圆的背景为地球，用灰白色彩，含蓄而深沉。著名书法家沈鹏先生题写的校名和英文校名成弧形融合在同心圆外圈，都表达了康杰中学适应形势需要与国际接轨的要求和康杰学子走出山西，走出中国，走向世界的愿望和决心。图案的最外层为深蓝色，表达学子对蔚蓝地球的热爱和对生存环境的关注。本图案颜色构成为红色、蓝色、黑色和白色，红色热情大方，黑色沉着稳重，白色朴实纯洁，蓝色深邃清新，整体搭配合理，文化气息浓郁，庄重大气。

 

办学理念

办 学 理 念： 以人为本，全面发展，张扬个性，追求卓越。

 

办 学 模 式： 为高一级学校输送优秀新生，为当地经济建设培养合格人才。

 

办学指导思想：以法治校，科研兴校，民主理校，规范建校，可持续发展学校。

 

学生发展观：自主发展，个性发展，全面发展，健康发展。

 

教师发展观：主动发展，争先发展，创新发展，终身发展。

 

校 训： 学会认知，学会做人，学会竞争，学会生存。

 

学 风： 自强，自主，自觉，自立。

 

教 风： 严谨，精深，求是，创新。

 

教 学 模 式： （四重一突出）

 

课堂重实效，学法重指导，知识重迁移，整体重提高，突出学生的主体地位。

 

课堂教学观： （八尊重、八促进）

 

尊重主体地位，促进师生互动和生生互动。

 

尊重人格价值，促进教育民主和教学民主。

 

尊重思维品质，促进积极感悟和理性感悟。

 

尊重认知规律，促进个性发展和终身发展。

 

尊重求异精神，促进发展学力和创造学力。

 

尊重过程体验，促进自学能力和实践能力。

 

尊重教学艺术，促进心理情趣和审美情趣。

 

尊重技术资源，促进手段提升和效率提升。

 

学校的基本定位和总体思路：

 

确立一个目标：创三晋名校，争取符合省级示范校的要求，努力跻身全国千所示范校行列。

 

强化两种意识：名师立校意识；质量强校意识。

 

实施三大战役：科研兴校战役；教学质量战役；师生发展战役。

 

促进四个转变：课程设置由单一向多元转变；学习方式由被动向主动转变；教学方式由封闭向开放转变；管理方式由粗放型向精细型转变。

 

达到五个目的：教育思想现代化；教学行为科学化；教师队伍科研化；学生发展个性化；管理服务优质化。

 

康杰精神

竭忠报国，殚精为民，惩恶扬善，济困扶危；

 

崇文尚武，面壁图新，砥节修德，兴学育人。。

 

校歌

中条苍苍，黄河泱泱，我校诞生在解放的战场。

 

新的青年一代，团聚在一堂，战斗学习活泼紧张。

 

高高举起毛泽东的旗帜，踏上康杰先烈的血迹。

 

为了自由为了解放，不怕艰难不怕困苦。

 

前进！前进！

 

建设社会主义的新中国，放出万丈的光芒，放出万丈的光芒。