毕业证样本_毕业证书编号查询
一九九一年，著名作家，“茅盾文学奖”获得者路遥来我校为师生做报告并为学校题词，给我校师生莫大的鞭策和鼓舞。
西安市长安区第五中学，是一所区属完全中学。地处巍峨终南山下，汤汤（shang）沣水之滨。始建于1957年，原名长安县第五初级中学，当时每个年级只有两个初中班。1958年更名为长安县第五中学，1970年始招高中班，1985年更名为长安县第五中学，2002年长安撤县设区，遂更名为长安区第五中学。学校占地面积42296平方米；建筑面积29045平方米。现有教学班39个，学生2060名，教职工148人。
建校50余年，历任校长，几代教师，数届学生，他们风雨兼程一路走来，凭借自己的勤奋和智慧，在长安五中演绎了一曲曲激动人心的教育乐章。尤其是进入二十一世纪，新一届领导班子，带领全校师生，顺应改革开放的时代潮流，解放思想，开拓进取、不甘落后、敢为人先，短短几年，3850平方米的1号教学楼，4457平方米的综合实验楼，3632平方米的3号学生公寓楼，2080平方米的师生餐厅相继建成并投入使用。学校绿化、美化总面积达7000平方米，一年三季有花，四季常绿，一个个别致的景观把校园装点得如诗如画，已是名副其实的“花园式学校”。
为了满足正常的教育教学活动，学校不断增加和更新部室，实验室、仪器室、微机室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等新室均已正常投入使用，并按省颁标准配备设施，管理制度健全。理、化、生实验室能满足学生一人一组或两人一组的实验要求，能完成新课标的规定的所有演示实验和分组实验；其它部室除满足教育教学需要外，还定期向学生开放，以培养学生的兴趣和特长。
不断强化教学现代化手段，我校于2006年8月实施了“校校通”，校园网实现了三层网络交换，主干1000M，宽带接入互联网10M，有网络和信息安全保障，与长安一中等名校联网，实现了优质教育资源共享。信息库资源达到一定规模，配有计算机网络教室、多媒体教室；信息点达到16人/台，同时将网络终端接入101位教师宿办室。教师具备开展网络环境下的专业发展教育教学能力；学生信息技术课上机课时点总课时的90%，能利用网络平台开展各种学习和课外活动，具备获取信息、处理信息、和交流信息的能力。学校已初步具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台。
发展体育运动、增强师生体质。学校操场面积14000平方米，场内设有24台乒乓球案子，6个标准篮球场和一个标准足球场，300米环形和100米直形塑胶跑道，体育器材达到中学一类配置标准，满足了体育教学、训练和学生体育活动的要求，为增强师生体质提供了有力保障。学校成立了田径队、篮球队、排球队、乒乓球队坚持训练是，每年除举办一次大型田径运动会外，还不定期在班际校际之间开展篮球赛、排球赛、拔河赛、乒乓球赛等多种竞赛活动，既增强了学生体质，又保证每年能为高等体育院校输送一定数量的体育人才。
学校要发展,领导是关键。我校领导班子结构合理，年富力强，富有开拓、开创精神。8名成员，平均年龄38岁，均为中共党员，其中研究生2人，本科学历5人，高级教师3人，他们全部来自教学一线，至今大都兼有1—2个班的教学任务，有较强的教育教学业务能力和管理水平，重学习、重实干、讲团结，教育观念新、决策观点高，为我校全面贯彻教育方针、坚持科学发展观、树立正确的办学思想提供了有力的组织保障。
建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。为此，我校采取各种措施，不断深化教育改革，优化教师结构，加强师德建设，强化老师培训，实施名师工程，关心教师生活，提高教师待遇。
我校现有教职工148人、专职教师123人，本科以上学历115人，本科学历达标率93.5%，研究生点专任教师总数的13%，高级教师14人，一级教师48人，省级骨干教师7人，教师职称结构、学科结构、年龄结构比较合理。
教师要为人师表，就必须加强师德师风修养。为此，我校不断加强师德建设，强化师德意识，开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生”为核心的良好师表形象创建活动，帮助教师树立职业理想，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平。
教师的职责是“传道、授业、解惑”，要使学生干涸的心田获得知识的滋润，教师就必须有取之不竭的知识源泉。教师业务能力的提高除了自身的敬业努力以外，我校还为教师创造了很多成才的条件，采取了很多“充电”的措施。加大继续教育和学历提升教育的力度，积极开展学科培训、校本培训、计算机培训，实施名师工程，发挥名师效应，组织三级赛教，培养骨干教师，开展“一帮一，结对子”活动，充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速成长。
教师是人类灵魂的工程师，尊师重教是中华民族的传统美德。关心教师生活，提高教师待遇是学校领导义不容辞的责任。我校多方筹措资金，改造了两幢教工宿办楼，新建了一幢3885平方米的教工家属楼，设计超前，三通到位，暖气到户，解决了教师的住房困难，改善了教师的办公条件。我校领导还经常深入教师嘘寒问暖，千方百计解决他们的实际困难，排除教师的后顾之忧。我校每年还通过颁发高绍勋奖学金，奖励在教育教学中成绩突出的教师，鼓励他们终身从教。
高绍勋先生高绍勋，男，1920年5月23日生，陕西省长安区滦镇官堰村人，幼年在家乡上完小学，1936~1938年在西安一中读初中，毕业后考取空军技术学校。后虽身居台湾，但心系家乡，不忘造福桑梓。1993年高老先生捐款四万元为我校兴建实验楼，并以物理实验室命名，改变了我校物理实验条件，为直观教学打下了基础。从1994年起，高老先生先后五次共捐款二十二万元为我校设立“高绍勋奖学金”，奖励学习成绩优异、德智体全面发展的优秀学生和勤奋工作，教学成绩突出的先进教师。
“德者，才之帅也”，德育为首，始终是我校坚定不移的信念。我校建立了以年级组为核心的”三线“学校德育机制：一是以“校长—政教处—年级组—班主任—跟班教师”为主体的常规教育主线；二是以“校长—教导处—教研组—年级组—学科教师”为主体的课堂德育渗透主线；三是以“学校党支部—党小组—团支部—学生会”为主体的学生自我教育主线。“三线”德育机制的建立和各项德育活动的开展，开创了我校德育工作的新局面，促进了学生良好的品德、文明习惯和健康人格的形成。我校先后被授予“长安区文明校园”和“西安市文明单位”光荣称号。
以人为本，强化素质，努力推进基础教育课程改革。我校建立健全了与新课程同步的师资培训制度，采取“请进来与走出去”、“通识与学科”、“讲座与参与”、“辅导与研讨”、“集中与校本”相结合的多重培训形式，对教师进行全员培训，促进教师实现“三个转变”，即转变观念、转变角色、转变教法；“三个活化”，即活化课标、活化设计、活化课堂；“三个超越”，即超越自我、超越常规、超越经验。建立以校为本的教研制度，通过听课、说课、评课等形式，为教师创造参与教研的机会和条件，提高教师自身的科研素质和实施课改的能力。建立新的、以尊重学生为基本前提，以促进学生发展为根本目的的教师评价和教学评价机制，保证了基础教育课程改革持续健康发展。
新课改带来了新变化，我校教学质量逐年提高。学生毕业合格率在98%以上，高考升学率逐年攀升，2004年二本上线37人，并夺得长安区普通高中文、理科状元，被评为“长安区高中教学质量综合评估先进单位”；2005年二本上线61人，被评为长安区“高考优胜学校”；2006年重点上线24人，其中有两名学生总分达600以上，二本上线78人，创造了长安五中建校五十多年来的历史记录，实现了重大突破，被评为长安区“高中教学质量综合评估优秀学校”；2007年高考试题难度加大，对普通中学学生极为不利，我校二本上线仍达61人，稳居长安区普高前列；2008年我校高考再创新高，二本上线79人，再次被评为“高中教学质量综合评估优秀学校”。特别值得一提的是，身残志坚的李博玲同学，在老师和学友的关爱下，凭借自己顽强的意志，在长安五中出色地完成了学业，最终圆了大学梦。面对竞争日趋激烈的形势，我校教育教学质量依然稳步提高，五年来始终处于不败之地。长安五中用成绩实现了自己的承诺；不上重点上五中，照样能圆大学梦！
实施素质教育，“促进学生的全面发展，引导学生的个性发展，实现学生的可持续发展”是我校坚定不移的办学理念。我校在抓好德育、智育的同时，十分重视体育、艺术和社会实践教育，开设了健康教育课、艺术课和社会实践课，通过第二课堂活动挖掘学生的潜力，发挥学生的特长，培养学生的兴趣展示学生的个性，建立学生的自信，鼓励学生的创新精神，提高学生的综合素质，取得了可喜的成绩。2007年我校严蕊、卢雷同学在“真彩杯”陕西省第四届少年儿童美术书法摄影大展中荣获金奖，赵春红同学获铜奖；2008年，我校郭佳、郭朝阳同学在长安区“迎奥运、促和谐”读书教育活动征文比赛和演讲比赛中分别获得一等奖。近三年高考，我校体育艺术类二本上线考生达50余人，聂艳红、李丹、李藩等一大批同学相继考入西北大学、陕西师大等国家重点院校的艺术专业。
“长安五中 普高新星”“长安新星”（打出锦旗的特写镜头）2004年和2005年当地群众为褒扬长安五中为地方教育做出的贡献，以自己特有的方式，自发敲锣打鼓为学校送来锦旗。锦旗虽小，却承载着人民群众“滴水之恩，当涌泉相报”的深情厚意，也饱含着人民群众对地方教育的殷切厚望。长安五中没有辜负人民的期盼，她用自己的勤奋和智慧，向人民交出了一份比较满意的答卷。
过去并不代表未来。我们五中人决心高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，坚持科学发展观，戒骄戒躁，再接再厉、与时俱进、满怀豪情地迎接新挑战。
我们相信，长安五中的明天一定会更加美好！
