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灌南华侨双语学校毕业证样本

灌南华侨双语学校毕业证样本图由江苏省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【江苏省高中毕业证样本】。
灌南华侨双语学校座落于江苏省灌南县城西交通广场西侧,2003年2月,灌南县县委、县政府从促进社会事业进步,深化教育体制改革,形成公、民办教育竞争机制,建设教育大县、教育强县的高度出发,以优厚的招商引资政策吸引江苏银瑞科技发展有限公司和于广树先生等在灌南县创办的一所民办完全中学学校,学校冠名为“灌南华侨双语学校”,于广树先生为法人代表。灌南县县委、县政府把该项目列为2003年招商引资重点工程之一,并给予灌南华侨双语学校多项优惠政策。经过6年的精心管理,在董事会的正确领导下,随着硬件设施不断的投入,教学实绩的不断提高,我校在2007年转评为江苏省二星级普通高中。为了适应连云港市特别是灌南经济社会的快速发展,更好地满足人民群众对优质高中教育资源的需求。我校在灌南县县委、县政府及教育局的大力支持下,进一步加快了教育现代化建设的步伐。
 
学校占地68957平方米,生均占地32.07平方米,建筑总面积40519平方米,生均校舍建筑面积14.13平方米,前期总投资6000万元人民币。学校现有多媒体教室44口,学生用电脑353台,生机比为6.09:1,图书馆纸质藏书79190册,生均藏书39.6册,配有标准的理化生实验室10口,400米跑道的标准体育运动场。学校总体布局合理,内涵丰富,注重高品位、人文化,教学区、运动区、生活区三区分布明晰,既互相联系,又各自独立。学校拥有一流的学生公寓、一流的学生餐厅、一流的塑胶跑道田径场。学校现有44个教学班,其中高中33个班级,初中11个班级,共计2150名在校生;有教职工212人,其中专职教师132人,中学高级教师25人,一级教师47人,中、高级教师占全体教师的55%,教师队伍师德高尚、结构合理、业务精湛、富有活力。
 
确立了以打造特色学校,培养“五自”、“六会”人才为宗旨,全面实施“12345灌南华侨双语学校工程”。“1”--围绕一个中心,即:围绕“全面提高教育教学质量”这个中心。“2”--狠抓两个关键,即:干部队伍和教师队伍建设,激发干部、教师群体求真务实、勇于创新之风。“3”--开展三个教育,即:“日常行为规范养成教育”、“自信教育”、“感恩教育”。“4”--落实课堂教学“四项任务”,即:把培养学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望当作课堂教学的首要任务来抓;把培养学生良好的学习品质、学生学习的内驱力的调动当作课堂教学的关键任务来抓;把学生“三基”(基本知识、基本技能、基本情感)的培养当作课堂教学的重要任务来抓;把教会学生学习、为学生终身学习奠定基础当作课堂教学的根本任务来抓。“5”--推进三个五管理,即:“五个以”(以情感管理为基础,以质量管理为根本,以制度管理为规范,以目标管理为导向,以过程管理为关键”)、“五个用”(用规章规范、用制度约束、用榜样引导、用环境影响、用人格感召)、“五个讲”(讲学习、讲服务、讲奉献、讲合作、讲品位)。与此同时,学校从实际出发,编制了学校五年发展规划,用共同的目标凝聚人心,鼓舞斗志。此规划确立的学校发展的近期目标:2010年通过省三星级高中验收,与相关的国外大学合作,尝试办好出国留学预科班。中期目标:五年内逐步缩减并最终取消初中部招生,争取在2015年争创省级四星级高中,把学校做成市内成影响,省内有位置的名校。远景目标:经过较长时期的努力和探索,把学校建成“质量卓越、特色明显、内涵丰富、国际有名”的优质精品学校。
 
六年来的艰辛努力,六年的文化积淀,学校在科学发展观的引领下,校园建设高品位,学生合格有特长,学校发展显特色,管理精细出实效,处处焕发着蓬勃生机与活力,学校管理和教育教学质量,一直是连云港市内同类学校的排头兵,已成为连云港市最具发展活力的一所学校,赢得了社会各界的广泛赞誉。
 
灌南华侨双语学校创建江苏省三星级普通高中的工作,得到了政府、教育主管部门和社会各界的大力支持。灌南县县委、县政府将其列入2010年的工作目标。县政府领导、县教育局领导,多次来校调研指导创建工作。政府的支持、领导的关怀,极大地调动了全校师生的积极性和创造性,一心一意搞创建,已成为师生的自觉行动。
 
经过全校师生六年多的艰辛努力,学校的各项工作取得了跨越式的提升,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校是中国民办教育协会理事单位、江苏省民办教育协会常务理事单位、江苏省价格诚信单位。与此同时,学校先后被授予“中国十大品牌双语学校”,“中国民办教育百强学校”,“江苏省先进民办学校”,自2006年起连续四年被评为“连云港市先进民办学校”,连续五年荣获“市教学管理质量奖”,连续五年受到县政府嘉奖。
 
六年来,我校教师在参加国家、省、市、县教育行政部门组织的各类教学竞赛,共有86人次获得一、二、三等奖。学生获奖更是数不胜数,在各级各类竞赛中,我校共有1135人次分获一、二、三等奖。
 

相信自己能做到比努力本身更重要!