毕业证样本_毕业证书编号查询

因为有缘我们相聚
成功要靠大家努力

主页 > 毕业证样本图 > 正文

中北大学毕业证样本

中北大学毕业证样本

中北大学是一所由国防科学技术工业委员会与山西省人民政府共建、以山西省人民政府管理为主的多科性教学研究型大学。学校位于山西省省会太原市,西倚巍巍二龙山,南临清清汾河水,毗邻太原名胜窦大夫祠,青山碧水,风景旖旎。
 
学校具有光荣的革命历史,她的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校,历经抗日战争和解放战争的洗礼,饱历沧桑,薪火相继。1949年学校迁至现址,1958年升格为太原机械学院。后经国务院和中央军委批准,北京工业学院(现北京理工大学)4个常规兵器专业和沈阳工业学院(现沈阳理工大学)2个常规兵器专业相继迁入,学校成为当时国内常规兵器专业最为齐全的高等学校,规模和整体办学实力也得到了充实和提高。1963年学校划归国防科委直接领导,是当时国防工业八大本科院校之一。1971年归属第五机械工业部,1993年更名为华北工学院。1999年成为国防科学技术工业委员会与山西省人民政府共建的高等学校。2004年6月经教育部批准更名为中北大学。
 
在长期办学的历史过程中,积淀形成了以“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,求真务实的科学态度,坚韧不拔的进取意识”为内涵的太行精神,并随着时代发展和社会进步不断发扬光大。
 
学校占地156.10万平方米,建筑面积85.52万平方米,固定资产总值14.16亿元,教学科研仪器设备总值2.28亿元,拥有完善的教学和公共服务设施。现有专任教师1642人,其中具有正高级职称的教师226人,副高级职称的教师381人,具有副高级以上职称的教师占到专任教师总数的37%。具有博士学位的教师232人,硕士学位的教师946人,具有硕士学位以上的教师占教师总数的71.7%。有兼职院士5人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选4人,全国劳动模范6人,全国高校教学名师1人,全国优秀教师3人,享受国务院特殊津贴的人员60多人,国家杰出青年基金获得者1人,全国高校教学指导委员会委员5人,国防科工委和总装备部专家20人,在国家级学会担任理事以上职务的39人,山西省高校教学名师获得者10人。
 
学校面向全国31个省、市、自治区招生,全日制在校生两万五千余人,博士、硕士研究生两千余人。设有10个学院及后备军官教育学院(招收国防生)、示范性软件职业技术学院、成人教育学院等教学机构。现有博士学位授权一级学科2个,博士点18个,硕士学位授权一级学科11个,硕士点58个,本科专业55个(其中国家管理专业9个)。具有硕士研究生推荐免试资格、在职人员以同等学力申请硕士学位授予权、11个领域的工程硕士学位授予权和12个专业的高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校拥有国家级国防科技重点实验室、教育部重点实验室、省部共建国家重点实验室培育基地、国家大学生文化素质教育基地,10个省部级重点学科专业,12个省部级重点实验室和工程中心。
 
学校坚持以教学工作为中心,不断深化教育教学改革,教学质量不断提高,在2002年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。近三年先后获33项山西省优秀教学成果奖,其中一等奖8项。9门课程被评为山西省精品课程。在国际数学建模竞赛、ACM程序设计竞赛中获奖39项,在全国大学生科技竞赛中获国家级奖励521项,山西省一等奖123项。多年来,毕业生就业率长期保持在90%以上,位居山西省乃至全国高校前列。
 
“十五”期间,先后承担国家级军民项目70项,各类项目总数达1600多项,科研项目总经费近4亿元。获得国家技术发明二等奖2项,教育部提名国家科技进步奖8项,省部级科技奖71项,发表学术论文5697篇,其中被SCI、EI等收录1520篇,出版学术专著和教材140部。科研成果广泛应用于国防和地方经济建设各个领域。学校研制的电子存储器,在神舟一号到六号的各次飞行实验中,得到成功应用,为我国的航天事业做出了重要贡献。
 
学校积极开展校园文化建设,组织丰富多彩的校园文化活动,营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。每年举办校园科技文化艺术节、学生社团文化节等系列活动,近三年举办各类科技文化活动1033次,人文素质报告384场。
 
学校多次获得国家级和省部级荣誉,曾被授予全国普通高等学校科技管理先进集体、全国高等学校学生军训工作优秀学校、全国贯彻学校体育工作条例优秀高校、全国高校后勤工作先进集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛高校优秀组织奖、山西省文明学校、结构调整突出贡献科研单位、党的建设和思想政治工作先进高等学校、育人杯先进集体、山西省五一劳动奖状等一系列荣誉称号。
 
面向未来,中北大学将弘扬太行精神,秉承“致知于行”的校训,求真务实,锐意进取,坚持结构、规模、质量、效益全面协调发展,力争把学校建设成为一所具有鲜明特色和重要影响的多学科协调发展的教学研究型大学。

相信自己能做到比努力本身更重要!