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永昌县第一中学毕业证样本

永昌县第一中学毕业证样本图由甘肃省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【甘肃省高中毕业证样本】。
永昌县第一中学地处祁连山北麓的永昌县城,学校始建于1942年4月,原为一所全日制完全中学,为了满足人民群众对高中教育的需求,经金昌市人民政府批准,从2000年秋季开始,停招初中学生,并扩大高中招生规模,将校名改为“永昌县第一高级中学”。学校现有教学班36个,其中初中班9个(初二、初三两个年级),高中班27个,在校学生2001名。教职工143名,其中专任教师110名。
 
学校占地面积51000平方米,其中校舍建筑面积19150平方米(不含教职工住宅面积),教学楼、综合实验楼、行政办公楼、学生公寓、餐厅、多媒体电教室、教工住宅楼单独设置。物、生、化实验室、仪器室齐全,实验条件达到省定A类标准。体育设施齐备,电化教学设施完善,拥有340个座位的多媒体电教室1个,56座语音室2个,586微机60台,建起了校园网、电子备课室和计算机阅览室、各教研室均配有联网微机。图书室藏书38000余册,微机阅览图书光盘5万册。
 
学校实行校长负责制和教职工聘任制,内部管理体制合理,各项教育教学活动运作流畅,内设教务、学生处、总务等职能机构和工会、团委、学生会等群团组织。
 
改革开放以来,学校坚持以国家的教育方针、法规为主导,以省颁标准为依据,以教改教研、教学为基点,以真抓实干为关键,以提高办学效益为根本,以培养“四有”新人为目的,走上了一条健康发展的轨道,具体做法可概括为以下五个方面:
 
——坚定不移地把贯彻党的教育方针和国家颁步、实施的教育法规作为方向,认真落实科教兴国战略。1997年,学校党政一班人,在认真反思和总结的基础上,按照教育发展的形式和当地政府的要求,结合自己的实际,确定了自身发展的可持续性目标,这就是坚定不移地贯彻党的教育方针,走科教兴国之路,站在世纪之交的高度,培养“品格高尚,学业优良”的建设人才。围绕这个总体目标,近4年来,开展了一系列的教育整改、教研、教学活动,使学校的办学效益得到了显著的提高。学校修订了《教学常规》制度,实施品格、学业培养目标;实施“五个一育人工程”,进行“精讲重导,精练重效”模式课的实验;结合构建《素质教育活动类课程》体系,提出了《课堂行为规范》要求,出台了《语文教学改革方案》。同时,还确定了《大语文作文全程训练》、《初中数学学习困难探因》、《暴露师生思维过程》等研究课题,已均被市、县教委批准立项,现正进入实质性实验阶段。
 
——坚定不移地把思想、制度、作风三个建设作为关键,进一步夯实工作基础,建设一支高素质的教师队伍。近年来,学校通过开展“三观”教育(世界观、人生观、价值观)来增强教师的“三感”(责任感、使命感、紧迫感),以树立良好的教师形象。工作中坚持“爱、严、导、用”的四字原则,引导他们正确处理师德与人格、清贫与奉献的关系,教育他们立足本职工作岗位教书育人,出现了思想上求同心,目标上求同向,工作上求同步,作风上求扎实的良好局面。
 
——坚定不移地推行素质教育,抓好品格,学业目标试验。为了学校的进一步发展,近年来,学校确定了“品格高尚,学业优良”,“精益求精,争创一流”的办学目标,努力践行教育家陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的箴言。在学校管理中,一是强化了常规管理,二是强化了办学目标管理。1997年8月,学校在思考现状和国家对教育的要求之后,围绕学校总体目标,提出了品格、学业各三个层次的培养目标,并在教育教学过程管理中付诸实施。
 
——坚定不移地走教改之路,强化“精讲重导,精练重效”模式课实验。学校在不断增加教学设施、更新教学手段的同时,坚持把教改、教研作为提高教学质量的突破口,常抓不懈。
 
——坚定不移地以德育教育为载体,强化学校政治思想教育。近年来,学校始终不渝地把政治思想教育放在学校一切工作的首位,形成了严格标准抓落实,明确职责抓检查,注重实效抓评选的格局。学校在育人环境建设方面,也舍得投入大量资金,制作了大型标牌、橱窗、名人画框、修建了具有象征意义的雕塑、花坛,种植了草坪花卉。优美的育人环境,起到了美化心灵、启迪智慧、规范行为、升华境界的作用,学生置身于这样的环境中,受到了潜移默化的教育和影响,陶冶了情操,弘扬了人文精神,提高了遵纪守法的自觉性。学生中自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神,贵和持中的和谐精神,正道直行的正义精神以及修身、礼仪诸方面表现出来的文明素养,就是他们持之以恒地进行德育教育的巨大成果。
 
永昌一中教育的发展,经过一届届管理者、一批批教育者、一代代学习者的共同努力,学校各项工作在一天天走向成熟。近年来,学校荣获了永昌县“两基”工作先进集体、先进党支部,金昌市“绿化、美化、净化”先进单位、金昌市文明单位、甘肃省教协工作先进集体,甘肃省体育卫生工作先进集体,甘肃省教育系统先进单位,国家教育部表彰的推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进集体等称号。涌现出市级以上优秀教师5名,县级以上优秀教师、优秀科技辅导员14名,县级“教学能手”和“十佳园丁”4名,涌现出市级优秀学生干部73名,市级三好学生64名,有20多名学生在县、市组织的科技发明创造中获奖,有13名学生在省级学科竞赛、全国奥赛中获奖,有1名同学荣获甘肃省新长征突击手和优秀团员称号,有60多篇专业论文发表在国家以及省级学术刊物上。在生源不佳的情况下(1999年以前初中尖子生均上了小中专),教学质量在稳步提高,1997年大专以上录取的新生比1996年递增36.6%;1998年大专以上录取的新生比1997年递增16.6%;1999年大专以上录取的新生比1998年递增34.5%;2000年大专以上上线人数达到198人,高考升学率达到43%。
 

相信自己能做到比努力本身更重要!