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商丘市第四高级中学位于睢阳古城西北隅，北海路西段路南，始建于1957年，其前身为“商丘县第二高级中学”，1998年更名为“商丘市第四高级中学”。2005年7月被评定为“商丘市示范性普通高中”，2007年被河南省教育厅认定为“河南省示范性普通高中”，2008年被评为首批“河南省素质教育示范校”，是一所环境优美，设施完备，师资一流，管理科学，独具特色的现代化高级中学。
学校现有136个教学班、10400名在校生。校园占地10万平方米，绿地4788平方米。装备有高标准的理、化、生实验室15个、信息技术教室、电子阅览室、电子备课室、课件制作室及大型多媒体报告厅、校园宽带网、信息监控反馈系统等现代化的教育教学设施，建有两个300米环形跑道的田径运动场。学校现有400余名专任教师，全部具有大学本科及以上学历，其中有硕士研究生59人；有中学特级教师1人、中学高级教师79人、中学一级教师96人；有国家、省、市级优质课教师、骨干教师、学科带头人86人，是一支学历层次高、业务素质优、师德师风纯正、能够教书育人和为人师表，且具有一定教科研能力、能够适应实施素质教育和推行新课程改革要求的优秀师资队伍。学校建校之初就提出了“创名校、出名师、育英才”的奋斗目标，确立了“文科立足，特色带动，理科突破”的发展方向，形成了“以教为乐、教人求真”的教风和“慎思好学、学做真人”的学风；走出了一条符合我校实际、具有特色的艺术教育新路子，并以此为依托，全面推进我校的改革和发展，教育教学质量和办学育人效益稳步提高，办学特色日趋鲜明。努力探索，确立先进的办学理念办学理念，是一个学校的办学思想、思维方式，是一个学校的灵魂。它决定着一个学校的发展方向，决定着学校的生死存亡。口号: 以国际视野 看待学生的终身发展 办学理念我校十分重视办学理念的建设，把党的教育方针、素质教育精神，与我校实际相结合，形成一套先进的办学理念。在教育教学中，我们主要坚持了以下理念：1、办学必须立足校情，走自己的路。我们始终坚持创新兴校，建创新型学校。2、教育不是灌输，而是点燃火焰。必须通过教育教学改革，充分发挥学生的主体作用。3、只有差异，没有差生，每个学生都有成才的希望。教育必须面向全体学生，既要注重学生基本素质的全面发展，又要重视学生个性的张扬。4、坚持以人为本，既关注学生的终身发展，又要关注教师的发展。5、建设具有四高特色的校园文化，陶冶学生情操，促进学生良好品质的形成。6、必须坚持开放式办学，既学习他人的先进经验，又要发挥我校的示范作用，努力提高办学的社会效益。我们在大力推行素质教育的过程中，把这些先进的办学理念落实到具体的教育教学活动中，取得了较突出的效果，对学校的发展和学生的成才产生了深远的影响。大力开展艺术教育，充分挖掘学生潜能学校全体师生大胆创新，大力开展艺术特色教育。成立了特色教育教研室，开办“美术班”、“音乐班”、“舞蹈班”、“乐器班”、“模特班”、“书法班”、“播音主持班”等，给学生提供了张扬个性的平台。
目前，全校艺术特长生达3000余人，占在校生总数的33.1%；艺术专业教师26人，设有18个学生画室。学校实行教师挂牌上课，学生自由选择专业课老师。建立立体课堂，教室不固定，课堂有大小。举行优秀艺术作品拍卖会，显示师生艺术品的价值，提高学生的自信心。几年来，我们学校艺术生的高考专业过关率均达97.6℅,年年位居全省同类学校前列，共有4000多名艺术生被全国高等艺术院校录取。另外，在国内外各类大赛中，学校有越来越多的师生获得奖励：杜玉坤、刘磊、石群柱等8位美术教师的作品分别在香港、美国、俄罗斯等画展中获得金奖；另有480多幅师生作品获得全国各类奖项，先后有30多名艺术生在全国各类才艺大赛中获奖。学校艺术教师还编写音乐、美术校本教材7部。推行课程改革，建立互动课堂建立互动课堂是师生进行情感交流和知识交流的基础。经过几年的摸索，我们确立了“师生互动、合作探究”的课堂教学模式，让出讲台，让出体验，让出表现权，让出评价权，真正实现师生角色转变：教师由演员变导演，学生由观众变演员。学生纷纷登台讲课，真正把课堂变成了展示自己才华的舞台，充分发挥了他们的主体作用。为此，商丘市教育局把我校确定为“高中教育教学改革实验基地”。另外，我们立足校情，开设了系列“特色校本课程”：开设礼仪课、音乐欣赏课、美术欣赏课、名著阅读课等。通过改革，我们最大限度地挖掘了学生的潜能，培养了学生的学习能力、创新能力和实践能力。校园书画凸显特色，情景育人细润无声学校利用突出的美术教育优势，展现了师生雄厚的绘画实力，彰显我校鲜明的办学特色。通过校园文化形式，师生自己设计、制作的各类本书画作品，个性突出，主题明确，内容丰富，画面精美，凸显了很强的教育功能、文化功能、欣赏功能和装缀功能。主要体现以下方面：其一，利用师生书法优势，书写具有激励、教育、警醒的教育警句、名人名言、学生自言等，使学生处处接受思想洗礼和教育。其二，设有艺术珍品室和艺术长廊，集中展现师生优秀的美术作品，让学生在美伦美奂的艺苑中受到艺术熏陶。其三，学生自己书写个人箴言，自己绘画个人头像，并与名人头像并排张贴，以明确其奋斗的目标和必胜信念。其四，以德育教育为主题，设计创作有热爱祖国、爱我家乡、孝敬父母、励志求学、科技创造未来、思想改变世界、文明构建和谐、艺术缔造人生等独具特色的厅文化、廊文化。通过以上方式使学校各楼层、各处室、各教室处处张挂有美术创作精品，具有浓郁的校园文化氛围，突显学校在社区中的文化、文明、构建和谐社会中的作用。
坚持德育为先，加强养成教育。我们认为“学校就是加工厂，智育不行出次品，体育不行出废品，德育不行出危险品”。我校十分重视德育工作，构建了“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络。成立业余党校，近三年来，培养入党积极分子180余人，先后有42名学生加入了中国共产党。一年一度的“成人宣誓仪式”，使成年学子确立了正确的人生观、价值观，树立了敢于担当重任的远大理想。积极开展“法制教育”“感恩教育”、“理想教育”、“责任教育”等活动。坚持让学生观看百部爱国主义教育影片，每天观看《新闻联播》。有效的德育活动造就了一大批“四有”新人：2003年，我校学生赵文杰勇救落水儿童，被团市委授予“见义勇为好青年”光荣称号；2004年，学生孟堃把捡到的20余万元巨款送还台商，被团市委授予“商丘市优秀团员”的光荣称号。2005年、2006年全校师生分别为我校白血病患者闫冰涛、郑谨玲同学捐款6万多元。这一系列感人事迹，展现了四高师生崭新的精神风貌。搭建个性舞台，加强素质教育我们积极开展系列文体活动。指导学生自办“校园之声”广播站，成立“绿苑文学社”，创办了《疯狂作文报》、《商丘四高报》。创建学生会、通讯社、礼仪队、艺术团、英语角、辩论协会、志愿者协会等，定期举行体育节、艺术节、读书节、科技节，学生主办，全员参与，让学生真正拥有了人性化、科学化的生活舞台，既培养了学生欣赏美、表现美、创造美的能力，又培养了他们的团队精神，达到了素质教育的目的。实施“阳光工程”，构建和谐校园我们坚持以人为本，依法治校，建立了一套运转协调、公正透明、廉洁高效、科学规范的制度体系。如校长负责制、中层领导竞聘上岗制、教职工全员聘任制、循环评议制、校务公开制度等，并把规章制度的有形约束转化为广大教师的无形自律，调动了广大教职工参与学校管理的积极性，从而凝铸了“追求卓越，和谐共进”的四高精神。实行民主管理。设置校长信箱，开设家长接待日，聘请6名学生和6名学生家长为校长助理、2名老教师为校长顾问，共同参与学校的管理。我们实实在在地关心每一位教职工的发展，鼓励、资助教师业务进修，读硕士研究生奖励3000元。为教职工解决住房问题，实施“安居工程”，先后安置180教职工搬进新居，因此，吸引了许多优秀教师到我校任教。我们关注师生的身心健康，每年组织一次体检。设立心理咨询室，配有专职的心理咨询教师，注重师生的心理疏导。我们开展“温馨家园”活动，专门为教师精心设计了名为“心灵家园”的活动室，为教师们提供了一个休闲和交流的场所。学校领导班子定期与教师聚餐，班主任定期与学生聚餐。四高校园的每一个角落都传递着爱的信息，让人感觉到：校园便是一个温馨的家，一个幸福的乐园！实施开放办学，迎接八面来风借他山之石攻玉，结四海朋友为师。我们实施开放式办学,聘请北京大学博士生导师闫凤鸣为名誉教授。自2003年以来，我校先后与韩国大邱高中、松岭女子高中、庆北科学大学等结成了“国际友好学校”，签定了合作办学协议。2007年，韩国大邱高中和松岭女子高中，将选派学生来我校就读，届时我们将开办“韩国班”。为了加强我校英语口语教学，我们曾先后聘用了英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、喀麦隆等6个国家的12名外籍教师来校任教。不仅能使学生学到发音标准的英语，大大增强了学习英语的兴趣和信心，而且外教先进的教学理念和灵活的教学方法，也对我校英语教学产生了极大的影响。我们采取“走出去，请进来”的办法，组织教师到华东师大附中、山东杜郎口中学、上海七宝中学等名校参观学习。先后邀请北大、清华、南开、天津美院、河南大学等名校专家40多人次到我校讲学或合作办班，使全体师生不出校门就可与大师对话，与专家交流。商丘四高以鲜明的办学特色，发挥着特有的示范作用。我们与新疆昌吉市三中、四中结成友好学校，已向他们的贫困生捐助4万余元，并多次选派我校教师组成讲师团到新疆交流。我们曾选派骨干教师到省内外送教讲学160多场，尤其是我校高杰老师的“疯狂作文”和我校外教的“快乐英语”，引起轰动。受到兄弟学校的高度赞扬和社会各界的一致好评。现在我校吸引了周边地区及外省学生来校就读，仅新疆、山东就有20余名。长风破浪终有获，创新拼搏结硕果我校实施人本教育、倡导诱思探究，收到了令人满意的效果。我校所承担的“创新写作教学研究与实验”课题，荣获2006年全国中语会综合成果一等奖。在全国第二届青少年科技创新大赛中，姜凡位老师辅导学生赵帅锋发明了“无塔供水器”，获国家级优秀奖；徐永刚老师辅导的学生肖廷亮发明了“电动清洗机”获省级一等奖。徐合金、孟庆西、秦秀成等老师承担的29项科研课题在省教科所组织的科研成果评比中获得奖项；我校有420余篇教改论文在国家、省、市级评选中获奖，有360篇教改论文在国家、省、市级报刊上发表，出版教学专著23部，编写校本教材9部。2003年以来，我校毕业生会考一次性合格率和优秀率分别在95%和60%以上；体育达标率均保持在98%以上。高考本科上线率连续6年位居全市前列、睢阳区第一名。有6名同学分别被清华、北大录取，48名特长生被中央美院和中国美院录取，1400百余名优秀学子分别升入复旦大学、武汉大学、中国人民大学等全国重点高校深造。
学校先后荣获“商丘市绿色学校”、“商丘市十佳学校”、“商丘市文明单位”、“商丘市德育工作先进单位”、“商丘市教育教学管理先进单位”、“商丘市教学改革实验学校”、“河南省文明单位”、“河南省卫生先进单位”、 “河南省安全文明校园”；“国家‘十五’规划教育部重点课题实验学校”、“全国艺术教育工作先进学校”、“中国西部大开发教育顾问单位”等近百项荣誉称号。连续四年获得睢阳区人民政府通令嘉奖，商丘市教育局通报表彰。2006年8月河南省副省长（原商丘市委书记）刘满仓批示：“商丘四高近年来发展快，变化大，成绩好，为商丘人民争了光。”2006年多家媒体先后对我校的办学经验和办学成果作了专题报道。8月9日《光明日报》发表文章，题为《特色教育，商丘四高成功的秘诀》；8月17日《河南日报》发表文章，题为《商丘四高，在落后的起跑线上创造奇迹》；10月19日《人民日报》发表文章，题为《河南商丘四高：发展特色教育，打造精品名校》。该校又提出了一个努力打造“新四高”的目标。这个“新四高”是理念更先进、管理更科学、质量更上层、环境更优美、特色更凸显的创新型、学习型、和谐发展的四高。不久的将来，一所更加亮丽，更富有生机与活力的豫东名校将会展现在世人面前！
