毕业证样本_毕业证书编号查询
溧阳市第三中学创办于1973年，时为溧阳县城南中学，办学地点设在溧阳县城南罗庄村，以初中教育为主，首任校长马志荣。1974年学校增开高中教育，时任校长彭作霖。1981年停办高中教育。1982年学校开设职高班。1993年更名为溧阳市第三中学，办学规模有了进一步大。1997年学校剥离职业高中教育，开设5轨普高教育。2001年被评为省标市重点中学。2003年正式开办三中艺术班，走上文化、艺术并重的发展之路，使三中步入快速、高效的发展之路。 2005年被评为江苏省新课程样本学校和常州市艺术特色学校，同年11月学校成功晋级为江苏省三星级高中。2008年学校在江苏省教育厅组织的高中新课程实施情况视导和常州市人民政府教育督导团组织的普通高中督导评估中均被评为优秀。
1972年9月：在全国推行“公办学校下放到大队办”，“中学办到家门口”的大背景下，省溧中在城南招收１个初一班，由于当时办学条件和师资的欠缺，开班地点设在城南小学内。同期，在城南开办学校的还有湾里、大林、黄墟、篁仑、新联、南水西。
1973年9月：省溧中设在城南小学的初中班迁往城南罗庄村现三中办学地，并正式创建溧阳县城南中学，招收２个初中班，首任校长马志荣。
1974年9月：学校增设高中教学，计有初一２个班、初二２个班、高一２个班，时任校长彭作霖。
1975年9月：计有初一２个班、初二２个班、高一２个班，高二２个班。
1976年9月：计有初一２个班、初二２个班、高一3个班，高二２个班。
1979年9月：初中进入2年制向3年制的转型，城南部分学校实施了合并办学。湾里小学［含初中班］并入清安中学；大林小学［含初中班］并入黄墟初级中学；黄墟初级中学初三年级并入城南中学；篁仑小学［含初中班］并入黄墟初级中学；篁仑小学内长阳大队学生分流进入城南中学就读；新联小学［含初中班］并入歌歧中学；南水西小学［含初中、高中班］并入戴北中学。1977级初中生可以选择毕业，也可以选择升入初三就读，学校本年度首次招收初三1个班约30名学生。
1980年9月：1978级初中生可以选择当年毕业，也可以选择升入初三就读，但城南中学不再招收高一新生，部分初中毕业生流向其他乡镇高中就读。
1981年9月：城南中学停办高中。
1982年9月：城南中学最后一届高中毕业，同时学校决定开设职高班，招收2年制职高蚕桑班1个。
1984年9月：招收2年制职高服装班2个。
1985年9月：城南南片区黄墟初级中学并入北片区城南中学，时任黄墟初级中学负责人为任祖德。
1986年9月：职高蚕桑班停办。
1988年9月：学校职高招生名额50人，实际招生31人。
同年，彭作霖校长退休。
1989年9月：2年制职高升级为3年制职高，教委任命樊球生同志为城南中学主持工作副校长。学校着手调整了服装班的课程设置，开设裁剪、工艺、设计、机修、人体美术课程，并尝试联系服装厂为其定向培训合同制工人，扩大了招生规模，职高招生突破80人，初中也扩至3轨。
1990年9月：开设铆焊班、纺工班。［当年各招1个班，后增至2个班］
1992年9月：开设职高时装表演班。［仅招1届1个班］
1993年9月：学校正式更名为溧阳市第三中学，办学规模进一步扩大，在校学生接近1000人。时任校长兼党支部书记陈建明。
1994年9月：外流各乡镇就读高中的城南片学生陆续回归三中就读，在校学生人数突破1300人。
1997年9月：学校剥离职业高中教育，开设5轨普高教育。2001年被评为省标市重点中学。
2000年9月：省溧中副校长朱心红同志调任三中校长兼党支部书记。
2001年：学校被常州市人民政府评为常州市先进集体。
2002年：学校被评为溧阳市绿色学校；溧阳市文明单位。在校学生人数突破2000人。
2003年：学校被评为常州市现代教育技术实验学校。2003年上半年学校派员进驻溧阳市教师进修学校接手艺术班。2003年9月正式开办三中艺术班，学校从此走上文化、艺术并重的发展之路，使三中步入快速、高效的发展之路。
2005年：学校被评为江苏省新课程样本学校；常州市艺术特色学校；常州市德育先进学校；溧城镇2005年度先进基层党组织。同年11月学校成功晋级为江苏省三星级高中。
2006年：1月，学校成功晋升为江苏省三星级高中，同年，学校被评为常州市实验室建设先进学校；常州教育技术装备工作先进单位；溧阳市依法治校先进单位；溧阳市建设学习型系统工作先进单位。8月，学校青年文明岗建设被溧阳市教育局评为AA级学校管理特色优秀项目；同期，学校着手考虑创建艺术教育中心。11月，别桥中学校长许建平同志调任三中任校长兼党委书记；原校长朱心红调任省溧中校长。12月，学校动工兴建全市唯一的艺术教育大楼。
2007年：学校被评为常州市绿色学校。当年7月学校申请成立艺术教育部。8月艺术教育大楼竣工。
2008年：学校被评为江苏省教育学会系统先进单位；江苏省园林式单位；溧阳市合格档案室；溧阳市优秀家长学校。当年学校还在江苏省教育厅组织的高中新课程实施情况视导和常州市人民政府教育督导团组织的普通高中督导评估中均被评为优秀。
2009年：学校被评为江苏省防震减灾科普示范学校；江苏省档案工作二级单位；常州市生态园林单位；溧阳市教育工会先进单位；溧阳市校务公开先进单位；溧阳市校园网站评比一等奖和创新奖。
学校初建时，仅有2幢建筑面积约540M2的教学楼。随着办学规模的不断扩大，至1993年，在校学生接近1000人。期间虽有改建，原有教学设施难以为续。进入九十年代，学校的整体规划提上议事日程，从此学校进入了快速发展的轨道。1993年8月学校开始兴建初中、高中教学楼各1幢，总建筑面积达2740M2。1995年8月开始兴建首幢综合办公楼，建筑面积1400 M2。1996年12月开始兴建图书馆和现代化电教大楼，总建筑面积达2550 M2。1998年8月学校建乒乓球操场，占地面积520 M2。1999年8月建篮球操场，占地面积3200 M2；同年开始兴建男生宿舍大楼［底层为学生食堂］，建筑面积3878 M2。2000年8月开始兴建新高中教学楼和高中办公大楼，总建筑面积6140 M2；同期学校还购入1幢校外房产改建为建筑面积920 M2的青年之家；并新建了500 M2的学生车棚。2001年8月建排球场，占的面积550 M2。2002年5月兴建新师生食堂，建筑面积3380 M2；8月建占地15000 M2的大操场；9月建操场司令台，建筑面积290 M2。2005年9月开始兴建学生活动中心，建筑面积达6150 M2。2003年11月开始兴建女生公寓楼，建筑面积2200 M2，12月兴建体育馆，建筑面积1600 M2。2006年12月，为适应学校艺术教育的跨跃式发展，开始兴建艺术教育大楼，总建筑面积6000 M2。此间，学校还不断加大校园文化和绿化环境的资金投入，短短十余年，学校面貌出现了翻天覆地的变化。如今，学校环境优雅、绿树成荫，丰富的人文景观点缀其中，各式绿化园区与雕栏池塘相映成辉，处处透射着对生命尊重和对人性关爱的气息，整个校园春溢四季、亮丽隽永。
学校目前位居溧阳市城南经济开发区内，经过近40年的发展，学校现有建筑面积达36000平方米，占地75000平方米。建有溧阳市唯一的艺术教学大楼、现代化的学生活动中心，8频道双向闭路电视系统，240余个互联网接口遍及师生工作学习的各个场所，10万余册图书，大规模电子阅览室和艺术阅览区，体育馆和标准的400米塑胶跑道，3个网络教室，52个多媒体教室，10个理、化、生实验室，35个高水平配置的艺术专业教室，生活区配有1个浴室和4个学生食堂及公寓式宿舍。
学校现有初中9个教学班，高中39个教学班，其中12个艺术班，学生共2410名。在职教职工225名，专任教师200名，其中专任艺术教师21名。高中教师本科率达100%，其中中、高级职称130名，占58%。现有县市级优秀教师、优秀工作者；学科带头人、骨干教师、教学能手、新秀；优秀班主任、优秀教师60余名。我校注重校本课程的开发利用，编写了13本校本教材，开设了22门校本课程课，研究性案例达100之多，各年级、各学科都有研究性课题。地理组的《溧阳市旅游资源研究》，生物组的《调查学校生物种类》，体育组的《对排球运动竞技制胜的探讨略论》语文组的《网络文学的优略》等众多学科的校本研究课题受到市教研组领导的好评。
一直以来，我们牢固树立以育人为中心的办学观、以人本为主旨的管理观、以人才为主体的资源观、以学生素质为核心的质量观。本着“ 学生的健康成长和未来发展高于一切”的办学宗旨，注重用课程的多样性来满足学生发展的需求，经过多年的探索，我校逐渐找准了自身的定位，以艺术特色教育为抓手，形成了以艺术教育和普通高中教育并重的办学特色，教育质量逐年攀升。近年来，学校以“管理严、校风好、质量高、特色明、校容美”的良好形象受到社会各界的普遍赞誉。学校的特色教育得到进一步的彰显，艺体上线人数由少到多，高考录取学校档次由低到高，逐步成为溧阳艺术高考龙头。近年来每年都有近300名学生选择艺术类课程，2006—2010学年每年都有近200人进入艺术类本科院校深造，其中王丽燕等30多位同学分别进入中国美术学院，西安美术学院等全国八大美院深造，2007年杨小帆同学被西安音乐学院录取，2008年孔胜男同学被东南大学艺术系录取，2010年蒋翎同学以专业第二名的成绩考入中国美术学院。2010年我校高考艺术考生录取二本以上197人，当之无愧地成为我市高中艺术教育的排头兵。
艺术的辉煌也带动了文化类高考的丰收，近年来我校高考升学率步步攀升，可以说艺术特色教育课程的开发给我们带来了新的发展契机。
继往开来，三中人一定会继续恪守“学生的健康成长和未来发展高于一切”的办学思想，继续恪守着让学生“学会发展”的校训，继续发扬勇于实践，开拓创新，积极进取的精神，三中人将凝心聚力，同心同德努力谱写无愧于教育事业、无愧于社会的更加灿烂的教育篇章！
